为什么班上的学渣后来都成了老板,十年后学渣竟然是学霸的老板

与几位旧同学相聚，聊起近况，大家纷纷感慨：想当年，那些抄我们试卷的学渣，如今个个都当了老板，而我们这些当初成绩优异的好学生，多半拿着死工资，买不起房，供不起车，境遇很一般。为什么坏同学都当了老板？仔细琢磨了一下，我悟出了点门道。

1.学渣同学天生脸皮厚。

做生意、办企业，都需要厚脸皮。为了一分几厘的利润，就得跟人死缠烂打。成绩差、调皮捣蛋的同学，从小被批评惯了，练就了刀枪不入的厚脸皮。和气生财， 于是生意兴隆，那些成绩好、听话乖巧的同学，从小听惯了赞扬，偶尔听到一句批评，恨不得找地缝钻进去，你要他放下架子低三下气地求人，还不如杀了他。

2.学渣同学不怕挫折。

做生意办企业不可能一帆风顺，如果一次挫折就收场，那你永远不可能成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就经历过次次考试的失利，挫折对于他们来说就如韭菜一样，割了长，长了割，已经感觉不到痛苦。反观成绩好、听话乖巧的同学，从小被成功保卫着，一旦面对挫折就痛苦不堪。

3.学渣同学敢于冒险。

风险有多大，利益就有多大。成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就有种冒险精神，虽然每次恶作剧被发现后，都要受到严惩，但他们总放不下那份快乐。而成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，生活轨迹都被老师和家长设计好了。他们不仅缺乏独立生活的能力，更缺乏冒险精神。

4.学渣同学讲义气。

办企业当老总，要善于团结，将员工拧成一股绳。试想，员工一时不慎犯了错，老板能站在对方立场考虑，为其减压，谁还不感恩戴德拼死效劳？而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，惟恐自己沾惹是非，有的甚至专门拿着“放大镜”寻找同学的缺点，以此在老师面前表现自己。这样的人如果当老板，只会天天与员工为敌，搞得员工人人自危，谁还有心思工作？一旦企业遇到一点困难，员工便会卷铺盖走人。

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为什么班上学习不好的人以后当老板

学习相对不好的同学，在以往的30年里有些当了老板是时代给与的馈赠。

1、这个提问本身是不客观的，但确实是普遍纯在的一种说法。带有明显的情绪诱导，可以理解。

究其原因是存在反差的突兀感。

实际上是在改革开放的前面30年里，所谓的不学无术，也就是成绩差的同学貌似当老板的数量比普遍认为的要多。而不是都当上了老板，客观说学习差的同学里当上老板的数量也不会超过十分之一甚至百分之一，但普遍认为学习差的同学就该一无是处，尤其是千百年来中国科举制度之下，万般皆下品唯有读书高的思想根深蒂固，学习差就等同于要被打入万劫不复之地，相比这样的未来境遇，在以往的30年里，学习差的同学反而有一些当了老板，让这些人，感觉差异，和接受不了。

以上是先正视听，不客观就意味着无法正确面对和合理的分析。

剩下是说原因。

2、学习相对不好的同学，在以往的30年里有些当了老板是时代给与的馈赠。

当社会的普遍认知还停留在以往千百年的认识时，改革开放来了。深刻的荡涤着这个社会，人们的思想是滞后的。而社会从单一的学而优则士，万般皆下贫、唯有读书高的思想惯性在认知里普遍纯在。但社会要向开放，和商品发展 经济活跃的方式发展。

学习好的同学依然 有很正统的途径，他们可以上大学，毕业后有一些以前认为体面的工作等着他们。

学习不好的同学，这些途径都被关闭了。他们被迫要尝试其它的谋生手段，在改革开放以前，这些途径是被关闭的，他们只能没落 ，无业，或者从事低级的工作。但改革给了他们机会，他们可以先去尝试，当然大多数是被迫的，商品的买卖，交换。创业等 优等生不需要干的事情。一大部分失败了，但是有些成功了。就成了老板。

改革更深，全球化更充分，学习好的 同学 在经济社会中 会更大比重的 占据优势位置？ 合理看待 学习与社会作用的关系，学习是千百年来证实的最有效提升途径。

为什么当年的“差生”长大后都成了老板

为什么曾经那些学习不好的，最后很多都当上老板，那些以前在班级里面的前几名，最终却只能当一个职员呢。我觉得这主要就跟心态有关系，就像曾经那些学习不好的那个时候，他们只是因为不爱学习，然后突然间感觉学习不好的时候，想认真学的时候已经来不及了，所以他们也没有过多的错误，只是那个时候不懂事而已。后来他们明白了这个道理，于是在日常的生活当中开始不断的努力，最终当上了老板。像曾经那些学习特别好的那些人，就是因为平时学习太好了，总是在高中大学的时候有一种特别优越的优越感，以至于他们工作的时候依然还是很有优越感，觉得自己的工作总是那么的不错。优越感太好了之后，反而一个人的上进心就没有了，然后在公司里面上班其实要比创业要来的更加轻松一点，所以最终导致他们依然只能当一个员工。