刚决定全面下调员工福利老板回头又布置一作业HR顿时尴尬了

不久前，我的一位HR同行向我吐槽了她的奇葩老板。事情经过是这样的：由于她所在的公司今年来效益不好，现金流吃紧。为了开源节流，公司经过多次讨论后，决定全面下调员工的福利待遇，包括团建、体检和生日贺礼等都被变相取消。

这位同行还在考虑用什么样的方式跟员工宣布，以减少这个决定给公司氛围带来的负面冲击的时候，她的老板突然又给她布置了一个作业，主要意思就是现在公司效益不好，大家的士气都比较低迷，HR要想办法提高员工满意度，让员工热爱公司，热爱岗位。听到这个要求，我哪个同行顿时觉得尴尬了：一方面要下调福利标准，另一方面有要求员工热爱公司，这个目标实现起来有点难度呀。

笔者对这个现象其实见怪不怪，关于这个看似矛盾的情况，我有3点看法分享给读者。

一、福利不是法定支出项目，公司可调控的空间比较大

很多企业为了鼓舞员工士气，增加员工长期服务的动力，会设定很多的福利项目，典型的有车补、电脑补贴、餐补、生日礼金、节日礼金等。但这些项目都不是法定支付项目，在单位经济效益不好时，完全可以单方面做出调整，所以上述老板的决定下调福利，从执行层面来看是不存在任何法律风险。

二、福利变化会对员工的心理层面产生重要影响，一般来说，下调福利会伤害员工对公司发展的信心

一般的上班族无法接触到公司的经营管理报表，无法感知到公司经营的实际情况。对他们来说，各种福利项目就是公司发展状态的“晴雨表”。一般来说，一个发展处于蒸蒸日上的企业，其肯定不会在福利项目上对员工有所吝啬。相对应的，如果公司决定下调员工福利，这种事情无论怎么解释说明，都会对员工的心理上造成冲击，它传递给员工的信号就是：企业的经营似乎开始走下坡路了。

三、老板一方面下调福利，一方面又要求提高员工满意度，这是正常的思维吗？

在常人看来，这是一个很矛盾的要求。员工刚刚受到“伤害”，现在又要求提高满意度，这岂不是在拿员工当猴耍吗？但站在老板的角度，这却是很正常的想法了。因为在老板的世界里，要提高员工的满意度，除了钱之外还有很多其他举措。至于这些举措怎样落地，那就是执行的事儿了。但站在员工的角度，相信大家都有个共识：福利待遇给得到位了，工作满意度自然就高了。

所以，这个事儿向我们深刻的揭示一个道理：任何组织都是没有感情的冰冷机器，虽然很多公司都宣称要帮助员工解决问题，提高工作满意度，但大多数不过是表面功夫而已，不舍得投入真金白银，任何提高满意度的口号哦都是空中楼阁而已。上班族们应时刻谨记：职场不是寻开心的地方，公司也不是慈善机构，要随时做好福利薪资待遇消减的准备。

老师为什么要布置作业？

作业的目的是让人举一反三触类旁通

教材只是一个例子，是众多同类内容里面的一个。以李白的《静夜思》为例，《静夜思》是表达思乡之情的，只学这一个例子，是不能深入地理解思乡这一类内容的。为了巩固和加深印象，老师通常会布置一些与之相关的作业。

老师布置的作业，大体上分为三类：

一、复习性作业

复习性作业是针对教材里的内容来设计的。

比如“疑是地上霜”中的疑字，老师可能让写上几遍；也可能让查查字典，看看有几个意思，在这句诗中是哪个意思，为什么？还可能从分析结构入手，看看这个疑字是怎么来表示意思的：左上是匕首，左下是箭，右上是刀，右下是走。古人见了凶猛的野兽，是用匕首去刺好，还是用箭去射好？是用刀去砍好，还是危险太大，赶紧逃跑好？因此疑虑不决。

二、相关性作业

相关性指的是和所学内容有某种联系。

比如前面提到的那个疑字，李白在其它的诗歌中有没有用过？如果用过，是不是和《静夜思》中的意思一样？很多学生会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的疑字。

李白还有没有写静夜思乡的诗歌？有的学生会想到《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

三、拓展性作业

拓展性指的是和所学内容相同或相近的类别。

李白的《静夜思》是写思乡的，其他人谁还写了思乡的文章，是借助什么来表达感情的？通过这样的作业，来加深对《静夜思》的理解。

学习的最高境界是举一反三、触类旁通，作业是达到这个境界的有效手段。

作业的设计应新颖有趣，要富有挑战性。学生做了作业，要有收获，要有长进，要有满足感。

作业最忌讳是机械性重复和索然无味，比如一个生字写好多张、一段文字抄好多遍。

希望对你有所帮助！

老师为什么要布置作业？

作业的目的是让人举一反三触类旁通

教材只是一个例子，是众多同类内容里面的一个。以李白的《静夜思》为例，《静夜思》是表达思乡之情的，只学这一个例子，是不能深入地理解思乡这一类内容的。为了巩固和加深印象，老师通常会布置一些与之相关的作业。

老师布置的作业，大体上分为三类：

一、复习性作业

复习性作业是针对教材里的内容来设计的。

比如“疑是地上霜”中的疑字，老师可能让写上几遍；也可能让查查字典，看看有几个意思，在这句诗中是哪个意思，为什么？还可能从分析结构入手，看看这个疑字是怎么来表示意思的：左上是匕首，左下是箭，右上是刀，右下是走。古人见了凶猛的野兽，是用匕首去刺好，还是用箭去射好？是用刀去砍好，还是危险太大，赶紧逃跑好？因此疑虑不决。

二、相关性作业

相关性指的是和所学内容有某种联系。

比如前面提到的那个疑字，李白在其它的诗歌中有没有用过？如果用过，是不是和《静夜思》中的意思一样？很多学生会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的疑字。

李白还有没有写静夜思乡的诗歌？有的学生会想到《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

三、拓展性作业

拓展性指的是和所学内容相同或相近的类别。

李白的《静夜思》是写思乡的，其他人谁还写了思乡的文章，是借助什么来表达感情的？通过这样的作业，来加深对《静夜思》的理解。

学习的最高境界是举一反三、触类旁通，作业是达到这个境界的有效手段。

作业的设计应新颖有趣，要富有挑战性。学生做了作业，要有收获，要有长进，要有满足感。

作业最忌讳是机械性重复和索然无味，比如一个生字写好多张、一段文字抄好多遍。

希望对你有所帮助！

老师为什么要布置作业？

作业的目的是让人举一反三触类旁通

教材只是一个例子，是众多同类内容里面的一个。以李白的《静夜思》为例，《静夜思》是表达思乡之情的，只学这一个例子，是不能深入地理解思乡这一类内容的。为了巩固和加深印象，老师通常会布置一些与之相关的作业。

老师布置的作业，大体上分为三类：

一、复习性作业

复习性作业是针对教材里的内容来设计的。

比如“疑是地上霜”中的疑字，老师可能让写上几遍；也可能让查查字典，看看有几个意思，在这句诗中是哪个意思，为什么？还可能从分析结构入手，看看这个疑字是怎么来表示意思的：左上是匕首，左下是箭，右上是刀，右下是走。古人见了凶猛的野兽，是用匕首去刺好，还是用箭去射好？是用刀去砍好，还是危险太大，赶紧逃跑好？因此疑虑不决。

二、相关性作业

相关性指的是和所学内容有某种联系。

比如前面提到的那个疑字，李白在其它的诗歌中有没有用过？如果用过，是不是和《静夜思》中的意思一样？很多学生会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的疑字。

李白还有没有写静夜思乡的诗歌？有的学生会想到《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

三、拓展性作业

拓展性指的是和所学内容相同或相近的类别。

李白的《静夜思》是写思乡的，其他人谁还写了思乡的文章，是借助什么来表达感情的？通过这样的作业，来加深对《静夜思》的理解。

学习的最高境界是举一反三、触类旁通，作业是达到这个境界的有效手段。

作业的设计应新颖有趣，要富有挑战性。学生做了作业，要有收获，要有长进，要有满足感。

作业最忌讳是机械性重复和索然无味，比如一个生字写好多张、一段文字抄好多遍。

希望对你有所帮助！

HR将如何平衡老板与员工间的利益关系？

hr如何平衡老板与员工之间的利益关系？

HR必须具有较强的沟通交际等能力。　　

一、坚持处事原则，公道正派。作为HR在处理事情方面一定要坚持原则，不能为了溜须拍马老板而侵害了员工的根本利益，恪守经理人的职业道德和准则，处事公平、公正。

二、做事努力，但求无愧于心。HR在处理任何事情时，尽自己的最大努力做好，无需面面俱到，让绝大多数员工满意即可，无愧自己的良心。

三、运用交际艺术，沟通双方。HR要具备的条件很多，但语言表达能力尤为重要。在沟通老板与员工的问题上，应该运用交际艺术，本着尊重对方、友好协商的方式，与老板和员工间进行充分沟通协商，避免“命令式”交谈，让对方知道HR良苦用心，即使事情不成，大伙也知道你的一片丹心。

四、协调双方，陈述关系。当HR在协调老板与员工的关系时，HR一定要陈述清楚事情原委，利害关系，让老板知道事情的重要性，让员工知道企业解决问题的困难及想法（如：工资福利待遇问题），从而使双方达到相互体谅。

五、耐心做好思想教育工作，树立正确观念。HR要做好员工思想教育工作，引导员工树立正确的人生观、价值观和责任观，正确看待企业和个人的利益。

六、开通必要的沟通渠道，让员工反映的问题得到有效解决。HR要得到老板的支持，在企业中开通员工与上级之间的沟通渠道，逐步建立企业高层与基层员工沟通诉求平台，例如：定期召开高层与基层员工民主生活会、座谈会，设立总经理投诉信箱、邮箱和网络QQ******流平台，让员工的问题能够让企业高层了解，便于解决问题，防止矛盾的进一步激化。

提离职被老板加薪挽留，该怎么办？

首先，提离职被老板加薪挽留，这种情况很正常。因为：

1、招人成本。你辞职意味着老板要重新招人，用生不如用熟，还不如加薪挽留你；

2、培训成本。新招过来的人要适应、要重新培训，这对公司来说也会增加成本；

3、你做的不错。你在以往的工作表现都不错，老板不想失去一个自己的好员工；

4、避免更多人的辞职。一个员工的辞职很可能也会激发更多员工的辞职想法，能留一个是一个。

所以遇到这种情况不必惊慌，理解老板的心理后，建议您可以考虑这么做：

一、明确自己的离职原因

自己的离职原因是什么呢？就是因为公司没给你加薪吗？如果是这个原因的话，建议你可以先跟老板谈薪再谈离职。但假如都提了离职再接受老板的加薪留下来，其实老板已经对你有不忠诚的印象了，并不利于继续留在公司的发展。

假如自己离职还有别的原因，那么既然最终结果自己就是想明白辞职了，就不要在乎那点加薪诱惑了。因为你受不了公司的原因并不会因为加薪之后改善，你接下来一样会工作得不开心。

二、感谢老板并且婉拒

老板既然有诚意加薪挽留你，证明还是看到了你的价值，尽管将来还是要走的，但是还是可以留个职场人脉嘛。

感谢老板在职期间对你的关心跟栽培，可以说些老板支持你的经历，走心地感恩他的付出，说明自己是个有心人，对自己有帮助的人，支持过自己的事情都会记在心里。

同时也道出自己辞职的决心，可以说些客观理由，比如已经跟别人创业了，回家乡发展了，希望更换一个领域尝试下等等，让老板难以强留。

并且说出自己的离职交接计划，会尽全力地协助新人完成交接工作，并且离职后也会随时解答新人的疑惑，不给公司造成任何的困扰。

所以其实最重要还是你要想好你为什么离职，是否确定要离职。否则老板挽留、加薪就非常容易动摇你的想法，这其实也说明你其实辞职并不坚定，还没想明白。

我是职场老学姐，专注职场答疑解惑，欢迎关注我的微信公众号【职场老学姐】