什么样的校草,初中生女生颜值天花板

前段时间，一则关于“校草”的校园调查很火爆。这份调查显示，很多学校都拥有了“校草”。不同学校、不同层次学校，“校草”给人的感觉也完全不一样。

通过这次的小调查，人们发现：小学阶段的班草大多都是软软萌萌且富有气质的，而大学阶段的校草则是颜值与气质并存，初高中的校草才是在颜值方面最突出的！

何为校草？小学靠软萌，大学靠气质，初高中才是颜值“天花板”

小学生校草：气质又软萌

在本次调查中，各个小学的校草几乎都是同一种风格：软萌。软萌是因为这些校草尚处于幼稚未脱的阶段，整个人都是软软乎乎充满孩子气的。

气质是因为这些小“校草”的五官还没完全长开，看不出到底有多帅，身上最抓人眼球的地方仅是他们在衣着搭配、行为举止、发型脸型等方面所展现出来的感觉而已。

中学生校草：真正的颜霸

初高中孩子最小也有10周岁以上，现在孩子普遍长得比较快，五官在初中时就基本可以看出具体轮廓，脸上的婴儿肥也比小学时少了很多。而高中生更是褪去了孩子稚气，进入了成长的“快速期”。

在这个阶段都还能被称为“校草”的男生，那必然全靠脸得到校草头衔。所以，中学阶段的校草是纯粹的“颜霸”，极少带有气质的加成。

大学生校草：颜值与气质的结合

大学这个“改造厂”的名号可不是白来的，拥有充足可自由分配时间的大学生，能将更多的心思放在外形提升、气质提升上去。正所谓“人靠衣裳马靠鞍”，即便是五官不突出的人，在有意提升形象的情况下，都不会很差。

再者，大学学生普遍处于20出头的年纪，整个人的精神气、灵动感都很强。所以，大学里有很多“气质挂”的帅气男生或漂亮女生。而大学校草，往往也是优秀气质与突出五官结合的产物。

各个学校的校草和校花到底是怎样产生的？

口口相传后诞生校草校花，是各个学校“评”校草校花最常见的方式。能被他人说成是校草校花的人，往往拥有极其突出的五官，也更容易被他人注意到。久而久之，那些长得特别好看的人，就会被冠以校草校花的头衔。

还有，很多学校都很流行选秀类活动的投票或“校园最美××”投票活动。有胆量、有想法去参与这种活动的，本就是一些长相不差的同学。

这些长相不差的人，如果还能从选秀类活动中获得高票脱颖而出，必然会成为校园里公认的校花或校草。

被“校园墙”官宣的校花校草

在网络发达的现在，连一些中学都有校园墙了。很学生遇到自己心目中的校草校花或自诩为校草校花的人，往往会将对方照片发送到表白墙里。

表白墙也不会拒绝这些照片，大概率是挑选几张好看的，在得到当事人许可情况下，将这些照片编号为“校花1号、校花2号”或“校草1号，校草2号”发送到表白墙上。于是，校花或校草的名号，就这样出来了。

关于容貌，笔者有一些想要说的话

自信真的是最美的，学会接受自己

随着网络越来越发达，人们总是可以在各种社交媒体中看到大批量的“美女”“帅哥”，从而对自己容貌产生焦虑情绪。但容貌方面的各种不满、差强人意，其实都源于自己的不自信和他人的眼光。

既然不自信，就一定要让自己自信起来，自信的女人真的会散发出一股令人钦佩的灵动美。既然他人目光会让自己产生焦虑和不适，那就先学会接受自己，再抛弃他人的目光！我们应为了自己而活，不应生活在他人的评价中！

对于大部分人来说，容貌是最不值钱的东西

诚然，现在有很多长相极为突出的人可以依靠绝世容颜成为知名网红、顶流明星，两年就能把“打工人”两辈子才能赚的钱赚回来。但是，这类人数量对比起全部人的数量而言，少的甚至不足以被当作参考。

对于大部分人来说，容貌只是一个取悦自己的东西，它终会随着时间的流逝而褪去。时间是最无情的东西，它会剥夺关于容貌的一切。所以，想要让自己的一生足够有价值，就一定要更重视内心世界！

总结：以上就是各学校“校草”大致情况介绍啦！大家追求美是很正常的，但切不可因为追求这种会流逝的美，陷入自卑、怀疑、傲慢的怪圈中去。

什么样的男生会成为校草？

小学校草偏软萌，大学校草修饰重，中学校草正青春，颜值最高

文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

图|来源网络（如有侵权请联系删除）

学生时代的美好，会深深印刻在心中。

不同的时代，有不同的标准，我们小时候还是以“成绩”论英雄，成绩好的男孩子才是被关注的焦点，现在的学生，学生时代对长得好看的孩子来说，是天堂，走到哪里都容易被喜欢，被同学喜欢，被老师喜欢，如果学习能力也很好，那么这个人简直就是“天之骄子”。

我喜欢跟孩子聊天，每次都能发现新大陆一样，被他们的思维模式震惊到。

家里有不同年龄段的孩子，有上小学的，有读中学的，有上大学的。

从他们身上发现一个共同点：不管哪个年龄段，都关注外貌。

不过年龄不同，审美不同，小学时期，被大家赞长得好看的男孩，长相很一致，看起来软萌可爱，大学时期的校草，脸上的修饰多了一些，中学时期的校草颜值是真的高。

之前在网上大火的衡水一中升旗手，五官外貌相当立体好看，学习好、颜值高、身材好，这样的男孩走到哪里都能成为一道风景线，会成为焦点人物。

中学时代最美好，其实主要跟孩子所处的阶段有关系，中学时期的孩子心思单纯，同学之间的感情美好，会有一些情窦初开的影子，在荷尔蒙的作用下，一切氛围都很美好。

不过美好，只存在于学生之间，家长们看到的不是美好，而是担心，担心孩子注意力被其他的方面吸引，担心孩子早恋，担心孩子不能专注学习，担心孩子的未来。

相对比男孩子来说，女孩子成熟得会早一些，但是不管是男孩还是女孩，一旦行为上有这些特点的时候，家长要引起重视，说明孩子开始关注容貌，孩子很有可能有了喜欢的人，甚至已经开始早恋。

首先，孩子最直接的变化，就是喜欢照镜子。

原本孩子最关心的是吃，只有看到零食的时候眼睛才放光，有一天他突然开始关注自己的容貌，对自己的某个部位不满意，这个时候家长应该引起重视。

另外，孩子喜欢一个人发呆。孩子可能会把自己关在房间里，什么都不做，只是发呆。

孩子本来是单纯的，是很少有长时间的烦恼的，他们关心的无非是零食、玩具，和“谁和我比较好”的问题，一旦他们开始发呆，说明他们有了隐私。

另外，孩子对隐私空间要求上升，比如说开始介意妈妈进入自己的房间不敲门，介意妈妈翻看自己的书籍日记。

孩子的这些行为特点， 说明给孩子已经开始关注自己的容貌了，原因有两个，或者是听到了别人的评价，或者是有了喜欢的人 。

孩子上学之后，对他影响最深的已经从原生家庭转移到了学校环境，当孩子开始重视自己的容貌的时候，告诉我们一个信号，孩子所处的环境已经进入了青春期的环境，关注容貌，性别，成为必然的。

这个时候家长要做的是 ：给孩子提供 正确的引导，让他们正确认识两性，正确认识目标和当下的主要任务 ，同时要让女孩懂得自我保护，让男孩懂得尊重女性。

这个时候家长们一定要尽量做到“尊重”，给予孩子最大的尊重，收起好奇心，不要去偷窥孩子的隐私，给孩子最大的私人空间。

但是这不意味着就放纵孩子不管，大的方向我们还是要把控的。

跟孩子讲一讲“为什么我们不同意他们早恋”，让他们明白早恋只是一个阶段，可以保有这份美好，但是不能耽误学习，因为 未来进入大学之后，他们会遇到更美好的人 。

当发现孩子已经有了这个倾向的时候，尊重是最好的选择，要相信孩子可以处理好自己的事情。

插手孩子的事情，管教孩子，应该发生在孩子幼年时期，基础打好以后，未来孩子成长的道路上，多沟通，尊重孩子的想法，相信孩子会遇见更美好的自己和人生。