锋面气旋高考地理真题,有关气旋的高中地理题

【2020年高考天津卷，12~13题】

例题

图1 例题

答案：A、D

精讲精析：（1）分析华北平原的天气。①图中为某日14时的气压分布图，等压线的数值越高，气压越大；②从图中可以看出，此时蒙古地区的气压较高，海洋的低压较低，即“陆地气压高、海洋气压低”，因此为北半球的冬半年；③图中华北平原的等压线较为稀疏，并且等压线由高压凸向低压，因此为高压脊，盛行下沉气流，因此天气晴朗，风和日丽。

（2）分析每个城市的风向。①风向垂直于等压线，由高压指向低压，并受地转偏向力的影响，“北右南左”发生偏转；②从等压线的数值可以看出，乌鲁木齐北部为高压，风由高压吹出，因此风向为北风 向风向的右侧偏转，即为东北风；③贵阳的南部为低压中心，风吹向低压，因此风向为北风 向风向的右侧偏转，即为东北风；④上海的西北侧为高压，因此风向为西北风 偏转，因此为偏北风；⑤福州的东南侧为高压，因此风向为东南风 偏转，因此为偏南风。因此，选项D正确。

知识点1、高压脊、低压槽

高压脊和低压槽，是两种相反的等压线弯曲情况。他们的等压线凸出方向、天气状况分别为：

①高压脊：高气压凸向低气压，天气较好，晴朗少云，降水较少；

②低压槽：低气压凸向高气压，天气较差，常伴随着雨雪、大风、降温。

图2 高压脊与低压槽

2、风向的判断

根据气压的高低、等高线的稠密与稀疏，可以判断风力、风向。具体的步骤如下：

①画出气压梯度力。垂直于等压线，由高压指向低压（蓝色箭头），即为气压梯度力的方向；

②画出风向。考虑地转偏向力的影响（北右南左），在北半球向右偏转（红色箭头），即为风向；

③写出风向。风吹来的方向，即为风向；

④确定风力。等压线越稠密，风力越大。

图3 风向的判断

总结气旋、反气旋

本节例题的难度适中，解题思路为：①根据气压的高低、等压线的疏密、等压线的形态，判断天气；②根据气压的高低，结合地转偏向力，判断风向。

其中，低气压中心称为“气旋”，高气压中心称为“反气旋”，它们的天气、风向分别为：

（1）气旋

①天气：在垂直方向上，盛行上升气流，气流上升的过程中，冷凝形成降水；

②风向：在水平方向上，气流涌向气旋中心，并发生偏转（北右南左），因此表现出的旋转方向为【北逆南顺】。

（2）反气旋

①天气：在垂直方向上，盛行下降气流，天气晴朗；

②风向：在水平方向上，气流由中心向四周流动，并发生偏转（北右南左），因此表现出的选装方向为【北顺南逆】。

图4 气旋与反气旋的对比

【每晚20:00，每日一题，学好地理】

在高压脊处能否形成锋面反气旋呢？为什么

然而并不能。

反气旋压根就形不成锋面。

锋面分冷锋和暖锋，无论北半球还是南半球，都是左冷右暖。北半球锋面气旋是逆时针旋转，南半球则是顺时针。像热带风暴，台风等其实都是剧烈的气旋。

如图（自己用画图画的，凑活着看吧。。。），左边是气旋，右边是反气旋，我画的是北半球的。红色的箭头是风向，浅蓝色为水平气压梯度力，深绿色的是气压数值，黑色为等压线。

气旋，中心辐合上升，低压槽附近空气是往中间走的。什么？你问我为啥往中间走？因为是低压槽啊，中间气压低，水平气压梯度力又高压指向低压，所以两边空气都往中间走，再加上地转偏向力（北半球垂直于水平运动方向向右），冷暖气团空气相遇了就成锋面了。

再看反气旋，中心辐散下沉，高压脊附近的空气往两边走，对，因为中间气压高，所以气流根本遇不到一块去，就形不成锋面。

你完全可以像我这样自己画一画就明白了。

百度百科也有：

http://baike.baidu.com/link?url=zXLRXDcJZKNXEAEFTEtm81fnHwSeo3mLQxTHWYG5qj984oicsdWzTGocvSl3Q-wxcYnyvKjD_mKv0EMTK5WJLq

地理题 气旋和反气旋什么会带来不同的天气现象

气旋：
北（南）半球，大气中水平气流呈逆(顺)时针旋转的大型涡旋，由四周向中心辐射，北半球逆时针，南半球顺时针。在同高度上，气旋中心的气压比四周低，又称低压。气旋近似于圆形或椭圆形，大小悬殊。气旋的垂直气流是上升的，上升过程中，气温下降，多阴雨天气。
反气旋，在北半球，反气旋区气流自中心向外作顺时针方向旋转，南半球作逆时针方向旋转。在天气图中，反气旋是等压线呈闭合、气压值自中心向外递减的高压区，故又称高压。
反气旋的近地面气流在水平方向由中心向四周辐射，垂直方向的空气自下而上补充。空气在下沉过程中温度升高，水汽不易凝结，所以反气旋控制的地区，多为晴朗天气。我国北方广大地区，在秋季经常出现的“秋高气爽”天气，就是在反气旋系统控制下形成的。