体育节跳绳比赛,线下挑战赛

7月13日上午10时，华商报主办的“运动无限极、迎十四运民间体育达人挑战赛”正式开赛。

以第十四届全运会在陕西举办为契机，为了展示陕西全社会喜迎全运的热烈氛围，华商报在前期已经广泛征集寻找特色体育文化活动的基础上，于今日起，展开一系列线下民间体育达人挑战赛，7月13日为系列挑战赛的首场赛事：“摇绳起舞”。此次活动设有30秒竞速、30秒挽花、亲子一带一跳，以及双摇挑战赛。

7月9日，华商全媒体面向社会发布参赛选手征集令后，报名者众多，很快50组家庭即已报满，根据比赛规模，华商报按照打进热线的报名先后顺序又增加了10组家庭，确认此次参加挑战赛的家庭总共60组。此次报名的选手从8岁到17岁不等，所报参赛项目也各有不同，有只报30秒竞速项目的，有报竞速挽花跳的，也有报了全部项目的，亲子跳的报名者较少。

今日，活动还邀请到了在全国跳绳多项赛事中获殊荣的西安文理学院花样跳绳队，他们将现场演出助阵，期待各位小选手用细细的绳子跳出属于你们的精彩。 华商报记者 苗巧颖 摄影 赵彬

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花样跳绳发展现状及推广策略研究是什么？

花样跳绳是一项具有强体育性、竞技性、娱乐性与表演性的全身性运动，可以有效帮助运动者改善情绪、强身健体。当前，我国中小学已将跳绳纳入体质健康标准测试项目，部分学校已开设花样跳绳课程或组建训练队。

一，花样跳绳发展现状

（1）项目发展资金不充裕

花样跳绳运动的推广与开展大体依托于跳绳教练员、裁判员培训班，省市区乃至全国联赛等花样跳绳相关赛事的举办，以及校园文化建设和社会展演活动等，各项宣传推广都离不开充沛资金的投入与支持。由于国家对其相关赛事的资金投入相对较少，易出现资金与场馆筹备等方面问题，赛事是推广运动项目的最佳途径之一，长久下来将影响花样跳绳的可持续性发展。

（2）校园跳绳发展不均衡我国校园花样跳绳运动在发展中具有不均衡的现象。具有浓厚的跳绳氛围的沿海城市，培育出了多位世界冠军以及吉尼斯世界纪录保持者。与此相反的是，部分内陆地区，仍存在项目难以开展与推广的问题，如学校领导不重视跳绳运动、体育课堂或课间活动开展少、学生体测达标率较低等。随着花样跳绳的创新与发展，学校使用的教材更新尤为重要。

二，花样跳绳推广策略

（1）师资队伍建设“走出去、引进来”当前，影响我国校园花样跳绳课程的可持续性发展的重要因素便是师资队伍的建设。高校应当重视花样跳绳人才的培养，积极构建花样跳绳专业课程，引入花样跳绳专业高水平人才，在体育教学的培养模式下逐步培养专业花样跳绳的师资人才，实现跳绳师资的人才储备。中小学应当注重对校内体育教师的培养，对外“走出去”：可积极引导体育教师参加跳绳教练员培训；对内“引进来”：可聘请专业跳绳教练进行授课指导。不断增强校内体育教师的专业技能水平、执教水平以及执裁能力，做好校园绳文化的有力缔造者。

（2）品牌赛事做抓手，线上比赛多参与为贯彻落实《体育强国建设纲要》，加快推动跳绳事业的发展，体育总局相继印发“健康湖南·云动潇湘”的“绳系快乐·跳动健康”跳绳网络大赛，“百校联动·百万同跳”中国大学生线上智能挑战赛，“百年伟业·百城联动·百万群众喜迎建党百年”全国跳绳线上展演活动通知，倡导大众加入科学健身、科学跳绳的线上体育赛事。通过“体育+互联网”的融合发展不断助力于线上的赛事推广，是符合疫情防控常态化工作要求，为跳绳爱好者提供一个跳绳交流与学习的平台，激发群众参与健身热情，增强身体素质，提升生活幸福感。

跳绳达人岑小林的励志故事:你知道吗

　　编者按：跳绳是一项简单的体育运动，但是一个大山里的孩子却跳出了自己的精彩，下面我们来看看《你知道吗》这个故事吧!

　　有一个来自大山里的孩子，获得“光速少年”的称号。你知道他是谁吗?我想你不一定知道，让我来告诉你，他就是---岑小林。

　　他是从贵州的大山中走出来的，现年十三岁。现在在广州七星小学读书，他的出名不是由于他的学习成绩，而是他跳绳飞快的本领。因此大家叫他为“飞人”。

　　他参加了中央电视台的“挑战不可能”的节目，要接受体力赛和速度赛的挑战，体力赛要挑战的是来自澳大利亚的世界冠军，而速度赛则要挑战的是来自日本的世界冠军。他只有保持好良好的心态，充分发挥自己的全部能力，才有可能去迎接看似不可能的挑战。

　　他先与澳大利亚选手PK，比的是三分钟耐力赛。比赛一开始，岑小林一马当先，到后期，由于体力的原因，逐渐的慢下来了，但是由于前面积累下的优势比较明显，最终，岑小林以1088比1024胜出。

　　岑小林接下来和日本选手比30秒速度赛。第一局，比赛开始后，突然，日本选手的绳子断了，因此这局比赛不算。第二局，岑小林轻松的拿下。第三局，我们的心更紧张了，最终，岑小林不负众望，战胜了日本选手。获得了耐力赛和速度赛的胜利。

　　获得世界冠军，对于我们大多数人来说，是可望而不可及的事情，但如果我们努力拼搏，积极向上，谁说我们不可能创造像岑小林一样的奇迹呢?

　　老师评语：如果你努力，如果你坚持，生活中有很多惊喜等着你!

　　作者|天台小学 五（6）班谢承锐

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