孩子不会哭是缺点嘛,宝宝在肚子里为什么不会哭

昨天读到这么一首诗，很美：

我让窗子开着

作者 / [美国] 尼克·米勒

我今天让窗子开着。

我听见两个早晨散步的老妇人，说她们有多喜爱在晚上搂着她们的狗，她们真正的意思是说：“我想念我的丈夫。”

我听见两个害羞的邻居谈论天气，以及周末的安排，他们真正的意思是说：“我想我爱上了你。”

我今天让窗子开着，我听见一对夫妇说着所有事情都会变好的，他们真正的意思是说：“事情从来就没有变好过。”

我听见两个编剧说着他们的新故事即将改变世界，他们真正的意思是说：“我希望我能付得起这个月的房租。”

我今天让窗子开着。

我听见一个小男孩对另一个说：“让我们围着小区跑看谁跑得快。”他真正的意思是说：“让我们围着小区跑看谁跑得快。”

读到最后一句，觉得这首诗异常可爱。

所有了解临床心理的人都知道一个常识：当你面前的这个成年人跟你说一句话，或者向你问一个问题的时候，不能相信他所表达的，而需要想一想，他为什么这么说，为什么选择在这样一个时刻说。

然而，当孩子开口说，那么他们所说的，往往就是他们心里要说的。孩子最能真实地面对自己。

从这个角度说，那些无法表达自己的孩子，都是让人伤感的孩子。

一般情况下，

当孩子饿了，他会哭；

累了，困了，他会哭。

难过了，他会哭。

孤单了，他也会哭。

在孩子还不能用言语表达自己的时候，他们多半用哭声表达。正常的小孩都是会哭的。什么样的小孩不哭？就是一直哭啊，哭啊，但总也不能得到回应的小孩，才不会哭。这样的小孩，总是看起来安静，内里藏着无边无际的绝望。

当孩子学会了用语言表达自己的时候，他们会更多地通过学来的那些有限词汇去表达自己的喜怒哀乐，自己的内心需求。什么样的孩子不能用言语表达呢？是那些表达了却总也不被父母听见的孩子；是那些一旦表达错了就可能遭遇批评的孩子；是如何表达都不被理解的孩子。

所以，让孩子敢“哭”、会“哭”，是所有父母都该学会的内容。如果你不知道如何做，可以试试下面这些办法：

让孩子想说

被压抑太久的孩子，就不会想去说。因为孩子发现，说了与没说，往往结果是一样的，甚至更糟。这种孩子的父母，就要学会倾听孩子。

比如，小男孩哭的时候，别再上来就说：“男子汉，有什么好哭的”？情绪未被看见的孩子，哪怕表面再“勇敢”，内里也是空的。强撑的，走不远。

比如，孩子从学校回来，别总反复唠叨：“今天有没有好好吃饭？今天有没有很听话？学习成绩怎么样了？”之类。完全不管孩子快乐与否、真正兴趣在哪里，最大的需求是什么，那么孩子也会越来越和大人疏远，懒得与大人沟通，因为觉得对方听不懂，说了也没有用。

怎样是倾听？当孩子说一件事的时候，微笑注视他。适当重复孩子说过的话，表示你听懂了。如果孩子习惯用点头、摇头来表达自己的需求，父母就需要引导孩子将自己的需求“说出来”，比如用“你的意思是，你想/不想……对吗？”因为得到了及时回应、正向支持，孩子会了解，他可以通过这种途径得到某种需求的满足，那么，这样一种问题解决方式就被记忆了。

让孩子敢说

有时候，即便孩子很有说的欲望，可是孩子表达完了，大人并不接受，甚至孩子一说就会碰壁，那么长期以往，孩子也会变得不敢说了。

比如孩子一哭，父母就说“不许哭”；孩子高兴地跳起来，大人说“不许跳，怎么这么没规矩！”女孩一笑，父母就说“女孩子要笑不露齿！”这样，孩子渐渐地变得沉默，因为他们体验了太多失败感受，最终再不敢开口。

还有些家庭中，父母经常争吵不断，过于专制，家庭气氛压抑，孩子的内心就会充满恐惧感，当然就更不可能轻松地表达自己的需求了。长期下来，孩子的性格慢慢就会变得胆小内向。如果家长想要孩子正确地表达自己的需求，你绝对不能独断专制，一定要创设愉快、自由、和谐的氛围，而且需要去尊重孩子的个人意志，接纳孩子会犯错的可能，只有在这种环境中，孩子才敢说话，敢于表达自己的需求。

让孩子会说

很多低幼孩子，他们的“打人”“发脾气”“无理由哭闹”，很可能只是因为他们未学会更好的诉说方式。

比如，一个打人或者咬人的宝宝，很可能他的逻辑不过是：因为爱你，所以咬你/打你。对他自己来说，咬人/打人是愉快的，但却无法理解别人的疼痛。所以，这个时候，大人不可过度反应，而是解释出孩子的意图，并引导能够被接受的示爱方式。若父母大惊小怪、粗暴制止，反倒可能固化孩子行为。

也有一些孩子，他们是通过委屈自己的方式来表达自己的。比如情绪低落、哭闹、就地打滚、自虐。如若这种委屈不被看见，孩子情绪还可能进一步失控，变得歇斯底里、攻击性强，甚至跟父母撕扯对打。

这样的孩子，父母的脾气多半不太好，或者控制欲太强。孩子在通过哭闹、发脾气争得自己的一席空间，期望被看见、被尊重。所以，父母需减少对孩子的要求，并且对于孩子的合理需求尽量予以满足，并逐渐通过让孩子“等一等”来培养孩子的耐心和自制力。

如何既能满足孩子的需要，又不至于惯坏孩子呢。下面这期静观育儿脱口秀中，我有讲到孩子自控培养的内容，一起分享给大家：

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孩子不会哭怎么办？

小孩子不哭不正常，小孩子小的时候要上厕所或者饥饿的情况下都会通过哭泣来表达自己的需求。
如果孩子很少或者几乎不哭，家长们就要注意可能是孩子语言发育迟缓，因为年纪小，哭是孩子语言早期发育的特征，在出生后就有存在响亮的哭声，如果孩子经常不哭，且在三月龄时仍不能笑出声，很少和人有眼神接触，就要注意语言发育迟缓的问题，及时去医院询问专业医生。
是非感染性因素导致的，包括内分泌系统的先天性疾病，像先天性甲状腺功能低下，孩子的生长发育迟缓是因为甲状腺激素分泌过少，智力发育受到了影响，反应较为迟钝，出现了不哭的现象，建议家长及时治疗，以免病情进一步加重，造成终身损害。
或者是哭声太低了才让你以为不会哭?小孩哭声低属于正常现象，会由很多因素造成，可能因为宫内或分娩过程中缺氧致使中枢神经受到抑制，也可能是因为先天性喉部包括声带异常，婴儿长期患病也会导致机体全身状况查，这样也会造成哭声小。

孩子上幼儿园从不哭闹，是好事还是“隐患”？

幼儿园入园的第一天，绝大多数孩子都是在哭泣中度过的，因为这是他们有生以来第一次与父母“长时间”分离。但也有少数孩子不哭也不闹，只是静静地看着其他小朋友们哭泣，仿佛在看戏一般。这两类表现截然相反的孩子，后者更容易获得大人的赞赏，因为大家会觉得他们更加勇敢、更加成熟。可实际上，这些孩子也有可能存在严重问题。

为什么说孩子上幼儿园会哭，才是好事？

分离焦虑：孩子自从出生开始，就一直跟在父母身边，对他们来说，哪里有父母，哪里就是安全的。当他们处在陌生的幼儿园时，新鲜的环境会加深他们对父母的依恋，一旦强行将他们和父母分开，他们就会陷入分离焦虑当中。

会焦虑，说明有依恋：英国精神分析师约翰·鲍尔比指出：依恋产生于幼儿和看护者（父母）的相互作用过程中，是一种感情上的连结和纽带。调查发现，婴幼儿时期缺乏“依恋”情感的孩子，更容易在今后的成长过程中，甚至成年后出现一定的心理障碍。

孩子第一次上幼儿园会哭闹，正是依恋的证明。而在上幼儿园一段时间后，幼儿园也成为了他们心里安全的场合，渐渐建立起了对幼儿园的依恋，所以孩子在上了一段时间后，就慢慢不会哭闹了。

孩子上幼儿园不哭闹的3个原因

生性冷淡、安静沉稳：有一类孩子非常特别，他们从小性子比较冷淡，不粘着父母，可以一个人玩一整天也不会觉得孤独或难过。这类孩子不常主动亲近别人，也不喜欢被人亲近。

这类孩子可能会拥有天马行空的想象力，或是在某些领域很有天赋。他们更喜欢在自己的世界里翱翔，平时安静沉稳，看到任何场面都很淡定，不容易被惊吓，也不会在乎周围人的看法和评价。这种特立独行的孩子，很有培养成优秀人才的潜质，但同时他们可能不喜欢社交。

习惯于不受重视：有些孩子不具备特殊的性格，他们是最普通的小孩，但是家庭不幸福，父母可能经常吵架打架或是已经离婚，又或是家里孩子多，孩子习惯了不被父母重视。

这种孩子没有一个稳定幸福的家庭，从小就被迫变得成熟，情感是内敛的并且无从发泄。他们渴望别人走进他们的内心，但是又非常抗拒和害怕，也不愿意主动与别人交流。

生活幸福、勇于挑战：现在很多人生活条件都比较好，再加上重视教育问题，让孩子从小就生活在幸福快乐的环境中，这些孩子不管是学习还是生活，都得到了很好的引导。生活幸福快乐的孩子，活泼开朗勇于挑战，他们在爱中长大，到了陌生的环境也只会觉得新奇有趣，不会害怕。

孩子上幼儿园会哭，父母应该怎么做？

态度温和而坚定地离开：很多家长看着孩子又哭又闹，一边自己又要赶紧忙着上班，便把孩子扔给幼儿园老师，撒手就跑。殊不知孩子会哭得更凶，因为在孩子的角度上理解，父母就像正在把自己抛弃一样，孩子会在家长这样的行为里理解出“嫌弃”“抛弃”“厌恶”的情感，对孩子来说是一种很大的伤害。

家长不要表现出焦虑：家长首先要做到的是自己不焦虑。因为依恋是家长和孩子之间共同的作用，所以很多家长在第一次送孩子上幼儿园时，也会感受到“分离焦虑”，每年幼儿园开学都会出现这样的情况，孩子在幼儿园里哭，家长在幼儿园外哭。

虽然感情很难压抑，但是家长也要忍住，尽量不要在孩子面前表现出这样的情感，因为情绪是会传染的，尤其是绝对相信着爸爸妈妈的孩子，看到家长都表现出这样的情绪，孩子怎能不受影响？

告诉孩子会回去接他：给孩子足够的安全感，这是家长要做到的。在家长即将和孩子在幼儿园门口离别的时候，不妨和孩子说妈妈下班就回去接宝宝，在孩子刚刚上幼儿园的时候，家长如果有空，也可以抽空去幼儿园看看，让孩子明白爸爸妈妈并没有抛下他，并且渐渐减少去幼儿园探望的次数，这样孩子就能更快适应了。