1年级连词成句的方法,一年级上册连词成句练习题

一年级语文“连词成句”的秘诀

　　连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。下面是我为大家整理的一年级语文“连词成句”的秘诀，希望对大家有帮助。

　　什么是连词成句

　　连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

　　连词成句题型及解题技巧

　　1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

　　例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也

　　①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!

　　表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?

　　几个?多少?是不是?

　　表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!

　　2.“的”、“地”搭配好

　　“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

　　例如：

　　①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在

　　“有趣的”应该和名词“问题”搭配，

　　“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

　　①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病

　　“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，

　　“不停地”应该和动词“治病”搭配。

　　3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。

　　哪些情况加逗号：

　　1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

　　2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

　　3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?

　　4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

　　4.仔细检查三遍：

　　第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

　　第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

　　第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

　　20道专项练习

　　1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收

　　2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么

　　3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的

　　4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地

　　5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是

　　6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀

　　7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗

　　8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以

　　9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和

　　10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天

　　11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天

　　12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在

　　13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的

　　14、①花朵 ②天黑了 ③夜来香 ④张开了 ⑤美丽的

　　15、①升起来了 ②开了 ③太阳 ④牵牛花 ⑤漂亮的

　　16、①一条 ②长出 ③啦 ④新尾巴 ⑤终于 ⑥小壁虎

　　17、①提了个 ②你 ③为什么 ④问题 ⑤叔叔 ⑥错误的

　　18、①夜空中 ②星星 ③晚上 ④珍珠 ⑤满天的 ⑥像 ⑦无数 ⑧撒在

　　19、①诸葛亮 ②架人桥 ③士兵 ④江里 ⑤让 ⑥站在 ⑦三国时

　　20、①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊

　　参考答案：

　　1、③兔妈妈 ④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

　　2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③ 笑了?

　　3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

　　4、①可爱的 ③小鸟②在天空中⑤ 快活地④飞来飞去。

　　5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明 ③的。

　　6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀!

　　7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗?

　　8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到 ⑤新鲜的③蔬菜。

　　9、②春天①公园里 ④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

　　10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

　　11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。

　　12、②小朋友④快乐地 ⑤在③操场上①做游戏。

　　13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

　　14、 ②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

　　15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。

　　16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦!

　　17、⑤叔叔，②你 ③为什么 ①提了个⑥错误的④问题?

　　18、③晚上，⑤满天的 ②星星 ⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

　　19、 ⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里 ②架人桥

小学生连词成句的方法和技巧

将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧和练习题帮助小学生提高。
连词成句的方法和技巧
1首先要理解什么是连词成句
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
2连词成句题型及解题技巧
1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗？ ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀！
表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？
几个？多少？是不是？
表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
哪些情况加逗号：
1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？
4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4.仔细检查三遍：
第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。