王菲陆毅黄磊为什么明星的孩子都在学画画原来如此

一天，一个朋友突然微信我说，发现好多明星都在晒孩子的画作，而且都画功相当了得：

这是前不久陆毅在微博晒出的两个女儿的画作。不管是颜色运用，还是造型，都相当到位。网友们看完都没法淡定了：不敢相信竟然能画得这么好！

这是田亮家森碟在画画。这幅《埃及金字塔》用色也很不错，以蓝色为背景，很好地衬托出橘色的金字塔、橙色的太阳；又以金黄色为底，画出了沙漠的炙热感。

这是李湘女儿王诗龄的画作。从花瓶颜色的深浅变化到形状的勾勒，都很到位。虽然花柄画得有点抽象，但抓住了花朵的精髓。

这是张艺谋的小女儿。这架势，一看就是老手——水墨画用墨深浅分明，下笔果断，画面干净简洁，彩铅画《小飞马》线条流畅、涂色细腻，画出了白马飞驰的感觉。难怪网友感叹：又一位小才女啊！

王菲和李亚鹏在云南为小女儿李嫣办过画展。这里面的每一张作品，都非常有灵气，很细腻。

这幅李嫣画的《我和妈妈》，也是相当传神。

这是黄磊女儿多多的近期画作。发怒的云，建在树上的房子，云中的房子，大眼睛的美丽女孩，真是想象力无限啊。

伊能静的儿子哈利从小爱画画，他12岁时的画作《梦境》（左下角），从颜色运用，到想象力和构图，都非常棒，难怪他能考上国外著名美院。

……

朋友问，为什么明星都要给孩子学画画呢？

她发现，这些明星本身就有艺术细胞，有的还富有美术天赋，像伊能静，小时候画画就很好；像李湘的老公，就是中央美院毕业的，他们的孩子喜欢画画，画画好，是不是继承了他们的美术天赋？

那我们这种没有美术天赋的父母，是不是就没有必要让孩子学画画了？反正也学不出什么名堂来，还浪费钱做什么？

朋友的孩子4岁，正在想要不要给孩子报个画画班，但又担心孩子学不出来。

很多父母都存在和朋友类似的疑惑。他们考虑孩子学画画的初衷，是希望能够从小培养孩子的特长，好让孩子在以后的工作生活中具有更多优势。

想法确实很实在，但未免有些功利。、

很多时候，正是这种功利的想法磨损了孩子的兴趣爱好，让孩子的成长道路变得越来越窄。

其实，每个孩子都有绘画天赋，他们都是天生的小画家，只要给他一支笔，就能画满整幅纸面，大胆画出自己心中所想。艺术大师毕加索也曾经说过：“我花了一辈子的时间学习像儿童一样去画画”。

而让孩子学画画，并不是说要孩子成为画家，或者一定要掌握画画这项特长，更深远的意义在于：好的美术课程可以培养孩子的审美能力、动手能力、创造力、观察能力、问题解决能力，甚至可以锻炼孩子的语言表达能力和思维能力……

好处真的太多了。

❶ 画画是一个美育过程，培养孩子欣赏美和创造美的能力

蔡元培说：“美育者，应用美学之原理于教育，以陶养感情为目的者也”。而美术最主要的途径和内容是艺术教育（音乐、舞蹈、绘画、文学……），画画又是艺术教育的一种形式。

所以，画画是一个美育过程，可以陶冶人的心灵和情操。

据我了解，现在很多儿童绘画课和以前传统的美术教学不一样了。他们并不是简单教孩子画画，而是在尊重孩子身心发展规律的基础上，带孩子去发现美和创造美。比如，带孩子们逛美术馆、看绘本、看展览……这是发现和欣赏美的过程；让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴、做创意手工等，就是在创造美。

有人说，美术教育，不是教孩子画画这么简单，而是一种综合的美育。我很赞同。

我们至少可以认为，孩子在画画中学会欣赏美和创造美，将很好地提高未来的生活品质。

❷ 画画之于孩子，是锻炼思维能力的过程

很多人看到小孩子毫无“艺术感”的画时，会嘲笑孩子，这是什么鬼画符？他们用大人的审美标准来判断，觉得孩子画得乱七八糟。

然而，对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动，孩子们最优秀的作品，其实都应该是乱七八糟的。有心理学家认为，孩子在5岁以前创作性是最高的，几乎可以和绘画大师相媲美。

因此，我们欣赏孩子的绘画作品，应该用耳朵听，而不是用大人的眼光来看。

如，孩子经常会用一个小圆圈来代表一片云朵、一个人物形象等，用几个粗细不均的线条来表示一栋房子，人的四肢，或者几棵树等。

这些并不是孩子的构图结构上存在问题，他们只是将自己观察到的东西在脑海里进行加工，并通过画笔，用这种“天真”的方式抽象地表达出来。

如果我们能够认真听孩子描述，或者细心观察，就会发现孩子的这种“无意识记忆”像极了古人最早用的甲骨文。

❸ 画画可以锻炼孩子的观察能力

好的儿童美术课，并不会教孩子简单临摹，而是先让孩子观察，然后孩子将观察获得的信息在大脑中重组和加工，最后通过画的形式表现出来。

也就是说，只有观察到的东西才能被孩子很好地画出来。

如果你发现，孩子画的大人，鼻孔画得特别大，而眼睛只是一个非常小的点点。那可能是因为当他抬头看大人的脸时，从他的角度看，大人的鼻孔特别突出——几岁的小孩子画画，会将自己印象深刻的地方画得特别大。

其实这就是孩子观察能力的一种表现。

不受画画技巧禁锢的孩子，往往能够注意到很多大人忽略的细节。

❹ 画画可以培养孩子的想象力和创造力

日本儿童美术教育家鸟居昭美说过：“创造力对于人类来说是一种不可或缺的根本能力。创造力的枯萎意味着自发性、自主性、甚至是自制力的衰退。而孩子在幼儿期及少儿期的绘画活动，正是培养一个人创造力的最关键手段。”

比如，老师拿了一箱苹果，让孩子们每人拿一个，摸一摸，闻一闻，再根据自己的观察感受来画苹果，结果10个孩子画了10幅不同的画，有的苹果上画了小洞，成了小虫子的家，有的为苹果添画了脚，变成了会跑的苹果宝宝……

在画画过程中，老师还会提出一些问题，引导孩子发散思维。当孩子们将自己的想法，用各种材料（轻泥、颜料、水粉、剪纸拼接等）呈现在纸上，这又是一个很好的创作过程。

不过，单纯教孩子绘画技巧的美术课程并不具有这样的功能——杨景芝教授经长期的观察研究发现：“绘画能力随着人的认识和知觉发展自然向前发展，确实不是靠学习绘画技能提高的”。

❺ 画画可以帮助孩子表达自己的情感

画画是孩子的一种表达方式。

我们可以认为，两岁孩子绘画其实和婴儿的哭闹是一样的。因为孩子在比较小的时候，不能用语言和文字来充分地表达自己的内心世界，但却可以通过涂鸦和画画的方式来展示。

所以，孩子的画其实可以看成是他们真实的内心写照，是他们情绪的外在表现。

儿童绘画心理治疗师就是通过对孩子的绘画，分析出孩子的情绪、心理疾病根源：

如果孩子的绘画/涂鸦中，线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，就说明孩子这时可能有一些不良情绪；相反，如果孩子的绘画/涂鸦中，线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

原来，孩子学画画有这么多好处，即使不能成为画家，不能培养成一项以此营生的特长，也能很好地滋养孩子的心灵，锻炼到孩子的很多能力。

不过，需要提醒的是，上面聊到的这些好处，都是尊重孩子自身发展规律的基础上进行的画画或涂鸦。只有这样，他们才能够畅快自由的开展艺术创造活动。如果教育方式不当，就可能会让喜欢画画的孩子变成不会画画的孩子，在创造力最应该旺盛的时候反而被扼杀了。

名人为什么让自己孩子学画画？

“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”

世界发达国家均非常重视儿童的早期美术教育，这是由于这种活动在培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力及手脑协调能力、审美能力方面具有开发其潜力的重要意义，有着其它学科所不可替代的作用！

赵薇女儿在学画画

张艺谋女儿在学画画

陆毅女儿在学画画

田亮女儿在学画画

李湘女儿在学画画

黄磊女儿在学画画

伊能静的儿子在学画画......

为什么要学画画？

张艺谋小女儿

李湘女儿王诗龄

田亮女儿cindy

伊能静儿子哈利

哈利从小爱画画，这是他12岁时的画作《梦境》

这想象力，这构图，难怪他能考上国外著名美院

那么多明星不约而同的让孩子学画画

而不是其他才艺，有没有想过为什么

因为孩子学画画，实在是好处太多了......

记忆思维的多元锻炼

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

细致观察能力提升

孩子的画面可能会有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现。

不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

迸发想象力创想

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。

成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手??这正是想象力的最好表现。

情绪的及时宣泄

著名教育家迪斯特韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”

这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候，要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。

其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。

相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

平衡左右脑的发育

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。

锻炼脑的全面能力

从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。

从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。

它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是再多的营养品不能轻易办到的啊！

给人生埋下了美好的种子

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。

孩子学会去感受不同的感情和情绪，这样能够保持乐观的心态去面对生命中的各种困难，这样即使是低谷的人生，也能保留一颗积极追求美好的内心！所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试！当然了，“兴趣是最好的老师”，给孩子选择前，请问问小主人哦~

关于美育的名人故事

1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
3、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
4、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，（三）德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
6、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
7、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
8、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
9、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
10、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
11、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
12、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
13、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
14、富有生机就是美。——威·布来克
15、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
16、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
17、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
18、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
20、唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德
21、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特