如何培养孩子管理钱财「孩子的财商培养管钱就是管理自己」

要不要给孩子零花钱？要，一定要给孩子零花钱，而且要早给。因为这是培养孩子财商的好机会。

当然了在给零花钱之前，首先第一步应该是做一个财商启蒙。启蒙应该什么时候开始呢？三岁就可以开始了。怎么启蒙呢？

首先是要让孩子知道钱是可以换东西的。要让孩子看到买东西的过程，为了方便理解，最好就是拿着人民币去买，为什么呢？因为如果你用手机扫码或者刷卡付款，这个年龄段的孩子看不懂，不理解。你要让孩子看到付钱的过程，或者让他去付钱。让他感受一下，我们付出钱来交换自己所需要的东西，这是一个交易的过程。

第二步就是跟孩子谈论一下钱是怎么来的。爸爸妈妈工作赚钱。用赚来的钱维持我们的生活，那么什么是必须要买的？衣食住行类的都是必需品。什么不是必需品呢？玩具零食类的是想要的，但不是必须要的。必须要的一定要买，想要的如果已经有了就不要再买同样的了。开始教他区分，大概用半年的时间孩子就会明白需要和想要的区别。慢慢的孩子就知道怎样管理零花钱了。

孩子五六岁左右，会简单地算术了，就可以试着给零花钱了，这是绝对的培养财商的好机会。如果孩子没有学会如何正确花钱，长大了要么是大手大脚，要么是一毛不拔。下面有五个关于零花钱的规矩，可以在孩子未成年之前和他一起去试炼。

第一，家长每周给孩子一笔零花钱，而且完全由孩子支配。给了孩子零花钱后一定要忍住，如果想要培养孩子的财商，你就要允许他犯错。允许他买一些你认为不值、或者你不希望他买的东西。因为童年感受过这些花错钱，或者买了不值的东西等这些过程，孩子才能慢慢学会支配钱。跟孩子约定好，如果这一周的零花钱很快用完了，那就只能等到下周，让孩子学会等待、学会克制。哪怕孩子用了半年的时间，这半年都给了零花钱就花，给了零花钱就花，你也要坚持，跟他讨论然后让孩子自己权衡。总有一天，他发现他真的有花钱的自由，不用刻意的拿到钱就赶快花掉，真的可以自己来决定买什么东西的时候，孩子就开始自觉权衡了。

第二，引导孩子把零花钱分成三份。一份用来消费，教会孩子享受生活，善待自己；一份用来储蓄应急；另外一份，可以给亲人朋友买礼物，或者做公益等，用来表达自己的情感。

第三，帮孩子准备一个记账本。收入支出详细地记录出来，并且带着孩子去看看哪些钱花的值，哪些钱完全没必要花掉。其实管钱就是管理自己。

第四，不要随意把零花钱跟奖惩挂钩。洗碗给五块，期末考得好奖励一百，这样养出的孩子，眼里只有钱，他会把所有的关系看成金钱关系。劳动分成三份：第一种，自己的事情自己做；第二种，每个家庭成员都有义务承担一部分的家务活；第三种，为了报酬而做的事情，比如积攒空瓶子整理好了去卖废品等，这些钱就属于他了，这叫做劳动创造价值。

第五，不能够偷摸拿家里的钱，也不能够拿家里的好东西换钱。一旦发现暂停所有零花钱。

比起金钱财富，正确掌管金钱的能力，才是孩子一生的财富宝藏

当我们成年很久之后，往往会发现这样一个奇怪的现象：当年上了打大学，进了好公司的学霸生活平平；而那个学习成绩平平的同学可能已经飞黄腾达。这样的结果好似为了了 '知识改变命运' 的说法啊？

其实不然，知识依然可以改变命运。只不过，这个知识不是我们可以在课本里学到的，而是需要通过他人来培养、教育的， 关于掌管和运用金钱的知识。

著名的关于 如何运用金钱、积攒金钱、掌握金钱 的书 《穷爸爸富爸爸》 里就曾写道：" 如果我们不教孩子钱，那就迟早会有人取代这个位置。TA可能是孩子未来的债权人、通奸者，也可能是是警察或者是骗子。" 从中可以看到，对于金钱知识和掌握金钱能力的匮乏会带来怎样的恶果。

因此我们需要在孩子还小的时候就有意识地却培养TA正确的金钱观，帮助TA掌握控制和运用金钱的能力。

现在的教育界除了智商、情商的培养之外，又提出'财商'这个概念。财商说的就是一个人保持、增长、运用自己财富的能力。 如果一个孩子智商高，那么毫无疑问，这就给TA在未来的发展提供了一个良好的平台。

同时，孩子拥有高情商，比如能够维护良好的人际关系，对TA的生活和事业也有很大帮助。有了这些优秀的品质，或许孩子就能很轻易地赚到人生中的 第一桶金 ，但如何利用到手的财富，如何保持它、增长它？

想要回答这个问题就需要很强的 财商 。

我们可能在很多新闻里都看到过，有些拥有极高薪水的高管在遭遇裁员后，就因为觉得自己' 穷的活不下去了'而选择自我了断。

很多人会诧异， 明明每年赚进来一两百万的收入，也没有什么不良嗜好，这样一个人怎么还会把自己搞得负债累累？ 这就是因为他没有维护和增长自己财富的能力，总是 赚多少花多少 ，甚至永远超常消费，对金钱没有正确的认知。

与之相反， 懂得如何合理利用财富的人可以更加理性地花销金钱，有自己的理财计划，不会肆无忌惮的消费，在任何风暴来临之前，就有计划地进行必要的资产积累。这样的孩子在未来的生活中将会拥有更好的抗风险能力。

想要培养好的金钱观，首先要给孩子锻炼的机会。从小开始，我们应该给予孩子一定的花销金钱的自由，并以此为机会有计划地教导TA如何分配自己的金钱和管理自己的财富 。对待年龄较小的孩子，比如初中以下，我们可以尝试每周给TA一定的钱，以此提供TA掌握和运用金钱的机会。

在一开始，孩子一定会在金钱的运用上吃亏，我们无需为此过度担心和焦虑，或者批评TA笨，毕竟一项能力的培养都是需要在跌跌撞撞中形成的。另外， 我们可以培养孩子通过工作换取金钱的意识。如果他们想得到什么，就需要付出相应的努力 。

生活中，我们可以用生活中一些小杂务让孩子去赚取零用钱，采用多劳多得的方式引导孩子明白，世界上没有免费的午餐。

金钱教育的核心离不开孩子的延迟满足能力，即教育孩子怎样合理地去控制自己的欲望。如果孩子无法控制自己的欲望，表现在金钱上就是不停的挥霍。 尤其现代 社会 中消费主义横行，不断地通过广告给人洗脑，声称提前消费是走上幸福人生的路。

这就导致很多人赚得多、花的多，明明有能力理财却最终沦为负债者。有些人可能在经历痛苦的挣扎后爬了起来，另外也有一些人只能继续沉沦下去……为了避免孩子也走上这条道路。

当TA从小就提出要求时，我们需要先要求TA冷静的思考一段时间，指导孩子区分'想要的'和'必要的'两者中间的区别。所谓必要的，是指不可缺少的物品；而想要的，则更多的是我们心中认为只要拥有了就会获得正向 情感 的东西 （比如新手机、新衣服、一些不必要的小摆件等等）。

对于大多数普通人来说智商差距并不大，情商也可以通过后天的培养慢慢获得，但一个人最终的成功关键依然是获取金钱、运用金钱、维持金钱的能力，否则即使他们挣了钱，也很难长期持有。

如何培养孩子的财商，树立正确的金钱观

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总是说让孩子赢在起跑线，于是越来越沉重的课业以外的培训班几乎让现在的孩子压力很大，加上随着物质条件的越来越好，孩子对于金钱的观念几乎越来越呈现一种不理性的状态：要么过于淡漠（容易导致花钱大手笔不懂珍惜），要么过于专注（把金钱看的非常重要），所以对于父母来说，陪伴参与孩子的成长，逐渐帮他/她树立正确理性的金钱观，十分重要。