为什么会害怕上体育课,国家体育总局体测标准

我们知道，在中学阶段都是要进行体能测试的，所谓的“体能测试”，就是我们很熟悉的“体测”。体测其实就是一项体育考试，其最终的目的就是引导中学生养成坚持锻炼身体的好习惯，可以说，体测的出发点是很好的，都是为了中学生的身体健康着想嘛！

体测的内容包括引体向上、立定跳远和800米跑步等内容，对于前两项，大部分学生表示没有太大的压力，但是对于第三项，相信绝大部分学生的内心都是抗拒的，甚至有人直言不讳地说，我很讨厌体测，学校能把体测取消掉是最好不过了。为什么中学生会有这样的想法呢？原因其实很简单。

虽然很多学校都会要求学生早上晨跑，但是由于老师对学生跑步的质量不作要求，很多学生晨跑只是滥竽充数，跑步的速度也只是比走路稍快一些，跑的圈数也少的可怜，每次只跑两圈，甚至一圈，也就是三五分钟的事，根本起不到锻炼的效果。这样，学生跑步的耐力自然锻炼不出来，到了体测再认真去跑就显得很艰难了。

二、体测课都被其他科老师“借走”了，本来一周就两节体育课。

对于中学生来说，体育课应该是一门最喜欢的课。每周上五天的课，很多人盼星星盼月亮，终于盼来了体育课，结果语文老师提前“破门而入”，用比较遗憾的表情跟大家说：“这节课体育老师病了，我们就先上语文吧。”原本大家天真地认为只是调课了，结果到了后面的语文课，体育老师的病还没好，再后来这件事就不了了之。

体育课本来是中学生难得去锻炼的一节课，虽然说很多时候，体育老师只是让大家跑两圈步就自由活动了，但这样的运动对于未来的体测还是很有必要的。

三、中学以主科学习为主，体育运动被“冷落”。

在中学阶段，升学似乎已经成了学校培养学生的主要任务，而在大环境之下，考上一所好的学校，也理所当然地成了学生中学阶段的第一目标。因此，在学校任务和学生目标高度吻合的条件下，主科的学习就成为了学校和学生共同的奋斗理想。这导致最直接的结果是副科无情地冷落，这自然就包括体育了。

主科老师之所以能心安理得地把体育课借走，主要还是因为学校也是默许的，在升学面前，分数还是更重要些，所以很多时候体育课都要靠边站。对此，体育老师虽然也表示很无奈，但相信他们内心里还是乐滋滋的，毕竟少上一节课还落得清闲一些。但对于学生来说，虽然主科的学习又添加了一份保障，但在体育运动上又多了一分欠缺，本来锻炼的时间就不多，体质自然好不到哪去，到了体测的时候就只有叫苦不迭了，这样子，中学生又怎么不会讨厌体测呢？

有一句话说的很有诗意又发人深思：身体和灵魂，总得有一个在路上。在中学阶段，学生都把精力放在考好学校上了，虽然是在学习文化知识，但却很功利，所以这可能算不上“灵魂在路上”，而“身体又不在路上”，这样的状况确实让人有些担忧呀！

中学生要不要重视运动？ 单选 0人 0% 要 0人 0% 不要 0人 0% 最好取消800米体测 投票

每次上体育课之前我都会觉得很恐惧、害怕，这是怎么回事？求助啊啊！！

每年大学生都会有一段时间非常紧张，那就是体测时期，为什么大学生都会害怕体测？

就这样我们同学就有很多害怕体测的，到了提车的时候他们就有点慌的感觉，有的甚至不敢参加这个有什么呢？其实在我看来他们怕的是因为自己体测不过关，会影响自己拿到毕业证。

《国家学生体质健康标准说明》指出：学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。
普通高等学校学生毕业时，测试的成绩达不到50分者一般会按按结业或肄业处理，这其实在某些大学中还是存在的现象，但是更多的大学并没有按照这项规定来处理，同学们大可放心。

其实我想说的是，大学生们完全不有必要害怕这些标准，其实大学不会因为你体测不及格就不给你结业的。