为什么新高考要分等级赋分,赋分制是怎么赋分

很多学校的高一学生，面临着分科的选择。

对实行“3 综合”的17个省份的学生来说，分科很简单，就是两种选择：文科或者理科。很多家长也是从高中时代过来的，对文理科分科门儿清着呢！因此，对实行大文大理分科的问题，我就不班门弄斧了。

在这里我重点讲一下实行新高考的省份关于等级赋分的问题。

对高一学生如何选科，在前面我曾经写过一篇图文进行过专门介绍，在这里不再赘述，感兴趣的网友可以点击下方的链接，进行阅读即可。

我在这里想说的，是实行新高考模式下（“3 3”和“3 1 2”）选科中的有关等级赋分的问题。

什么是等级赋分呢？

简单说，所谓的等级赋分就是按照考生在全省的考试成绩位次，根据一定的规则进行的赋分。也就是说，考生选考科目的最终成绩不是试卷上的原始成绩，而是等级分。虽然不是卷面成绩，但是卷面分得多少也能决定等级分的高低。

各个省份采取的等级赋分标准并不完全一致，在这里举两个例子进行说明：

1、山东省的等级赋分规则：山东省实行“3 3”的新高考模式，语数外成绩采用试卷原始分，选考科目理化生政史地满分均为100分，按照全省位次，从高到低分成8个等级：A、B 、B、C 、C、D 、D、E。

每个等级对应一定数量的考生人数，从A到E对应的考生人数占比分别是3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，以24%呈现上下对称分布的。

从A到E也对应不同的赋分区间，分别是91~100分，81~90分、71~80分、61~70分、51~60分、41~50分、31~40分、21~30分。

2、河北省的等级赋分规则：河北省实行“3 1 2”的新高考模式，语数外和物理、历史采用试卷原始分，其他的四门课程化学、生物、政治、地理采用的是等级赋分，满分均为100分。

将全省考生的选考科目的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E5个等级，各等级的人数占比分别为15%、35%、35%、13%、2%。

从A到E各个等级对应的赋分区间分别是100~86分、85~71分、70~56分、55~41分、40~30分。

通过山东省和河北省的等级赋分规则，我们可以看出两省赋分规则是存在异同之处的，感觉河北省的赋分规则更简单直观一些。

高考成绩揭晓以后，各省招生部门会把所有考生的高考成绩通知到个人，当然考生也能通过网络平台进行查询。

查询成绩以后，有些考生对自己选考科目的等级分感到一脸懵，不知道是如何换算出来的。在这里，老师教给你换算的方法。还是以山东省和河北省的考生为例进行说明。

1、山东省考生。

假如张三的选考科目物理的卷面成绩是61分，根据全省选考物理的考生成绩排名，得知张三物理成绩所在的区间是C ，C 这个等级里面的考生，卷面原始分数在58到69分之间，这个区间对应的等级成绩是61分到70分之间。

根据山东省等级分转换公式：

（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-X）÷（X-等级赋分区间最低分）就可以得出张三的物理等级分X是：

（69-61）÷（61-58）=（70-X）÷（X-61）

8÷3=（70-X）÷（X-61）

11X=698

X=63.45≈63分

即，张三的选考科目物理等级分是63分。

2、河北省考生。

假如李四的选考科目地理的卷面成绩是75分，根据全省选考物理的考生成绩排名，得知李四地理成绩所在的区间是B，B这个等级里面的考生，卷面原始分数在61到80分之间，这个区间对应的等级成绩是71分到85分之间。

根据河北省等级分转换公式：

（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-Y）÷（Y-等级赋分区间最低分）就可以得出李四的地理等级分Y是：

（80-75）÷（75-61）=（85-Y）÷（Y-71）

5÷6=（85-Y）÷（Y-71）

Y=78.63≈79分

即，李四的选考科目化学等级分是79分。

选考科目为什么不采用原始分，而是要实行等级分呢？

举个例子说明一下：

在新高考模式下，学生选考的科目以及科目人数不尽相同。在这种情况下，如果简单地采用各科的原始分，显然是不公平的。

为什么？

因为不同学科的试题难度不同，报考相应学科的考生数量不同，使得选考科目的卷面分没有可比性。

假设在新高考模式下各科都采用原始分：

王五和赵六两名考生高考都选考了化学和生物，而且在两人的语文、数学、英语和化学、生物的成绩之和相同，不同的是王五另外选考了政治，成绩是95分，最终以优异的成绩顺利进入了清华大学；但赵六另外选考的地理只考了60分，最终进入一个普通学院。

因为选考科目不同，二人的命运走向也完全不同。然而事实是因为政治试卷的难度很小，王五考了95分只排在全省前50%的名次；而地理试卷的难度很大，赵六考了65分却能排在全省前10%的名次。

所以说，为了公平起见，必须将不同科目的卷面分按照等级赋分方法换算为等级分，以解决选考科目卷面分不具有可比性的问题。

或许有网友发现了一个有意思的现象：

假设有名考生全部交了白卷，最终的高考成绩并不是零分，而是63分（例如山东考生）或者90分（例如河北考生），因为等级赋分的最低分山东是21分，河北是30分。

这是不是不公平呢？

一点也不会影响到公平，只不过在等级赋分中把21分或者30分当成0分而已。

说了这么多，各位网友，对这个等级赋分是否明白了呢？欢迎留言和评论。

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新高考等级赋分是什么意思？为什么选考科目要采取等级赋分？

新高考改革之后，选考科目采用的是等级赋分。等级赋分是什么意思呢？其实等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是原来的卷面的原始分数。有些高考省份选用的是3+3模式，语文、数学、英语作为统考的科目，采用的是原始的分数，另外的三个选考科目是根据等级赋分。但是有些省份选用的是3+1+2模式，有两科物理或历史，是从中选择一门，再从另外的4门中选择两门，而历史或物理采取的也是原始分数，另外的两个采取的是等级赋分。

为什么会有考试科目采取等级赋分呢？其实由于选择的科目不同，那么学科的试题的难度也会存在差异，而且报告的相应的学科的考生群体也会有所不同，所以选择了不同的科目的原始分数就没有可比性，如果一个考生选择了证实，另外一个考生选择了画室，他们两个同学都考了70分，但是第1个考生选择的正确是第90位，另外一个考生在化学中的排名是第900位，那么将他们的各个成绩相加之后进行比较，会非常的不科学也不公平，所以需要将不同的科目的原始分数，通过一定的规则来进行等级分数的转化，这样就能够解决不同选考科目的原始分再具有不可比性的问题出现。

而且通过等级赋分的制度能够反映出不同学生在选择学科上所占的位置和水平，也能够反映出考试的难度，更能够有效的解决不公平的问题出现。而新高考的赋分制度弥补了试题难度不同所引发的不公平，但是也无法把学科的难度不同带来的不公平给弥补掉。因为物理学科是难度最大的学科，所以很多成绩差的学生并不会选择这个学科，但是选择物理的同学大多都是成绩较好的同学，他们会相互比较，在这种情况下他们都是强者实行了赋分制度，那么对于选择了物理学科的学生来说就会吃很大的亏，所以这种问题也导致了很多学生不想选物理。

但如今也推出了3+1+2的模式，物理和历史不参与赋分。所以为了能够更好的了解赋分制度，这是有利于学生更好的选课，同时也能让学生从中获利。

赋分是什么意思 新高考等级赋分的含义

等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。

等级考试科目的等级计分规则：

将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

实施等级赋分，可有效解决不同选科组合无法直接比较的问题，避免了不同科目之间因试题内容、形式、难度、考查角度等原因导致的成绩差异，是当前新高考制度框架下科学有效的计分方法。

其公正地适用于所有考生，且不会改变同一科目内考生成绩排名顺序，客观反映了考生个体在全体考生中的学业水平状况，保证了成绩转换后的公平性，符合选拔性考试制度的设计初衷。

等级赋分以本省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，并充分借鉴了其他高考综合改革省市实践经验，现行分数转换规划符合本省实际状况，区间划分科学，能够较好体现考生的真实水平和能力。