考试作弊背后的心理原因究竟是什么

考试作弊，背后的心理原因竟然是这个

在2021年高考圆满结束时，

除了高考作文，

话题度热度高的当属“湖北一考生拍照高考数学题上传搜题app”

现考生作弊行为已认定，通报各科成绩被取消。

处罚结果是大家所想到的，

但更关心的是该考生如何能将手机顺利带入考场？

如何躲避信号屏蔽仪，

成功拍下考题连上网上传app，

前几日的新闻热点看到金属牙套不能进考场

后面就报道携带手机上网搜题。

能够躲过监考老师的视线，

想想都可怕，

考试作弊，背后隐藏的几点心理分析

高考作弊不仅仅是道德问题，更多的还有可能是心理问题，

那么人们常常会想为什么要作弊？

其中几个心理可以参考说明：

1、依赖心理 自我意识薄弱的个体，往往没有一个健全的人格，会导致一部分学生对是与非、对与错不加分析，不以考试作弊为耻，在他们的世界里：作弊是他们应对考试有效的可依赖的手段，对考试作弊有一种强烈依赖心理。

2、功利心理 有的学生把帮助别人考试作弊当成社会交换的筹码，通过帮助别人作弊、充当代考的“枪手”等，达到获得别人尊重、情感、某些承诺甚至获得物质利益的一种方式。

3、虚荣心理 有些的是学生骨干、有的是历年奖学金获得者，他们考试作弊不是为了过关，而是为了得到更高的分数以便保持荣誉和评奖评优，满足自己的虚荣心。

4、投机心理 少数学生对自己放松了严格要求，读书失去了目标。平时怕吃苦，读书不努力，到了期末考试就动歪脑筋，利用各种手段进行考试作弊，想用投机取巧来坐享其成。

5、冒险心理 有些学生由于学成绩趋弱、面临退学，这时面对家庭和前途的压力，会自动产生作弊的冒险心理。

6、不平衡心理 有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，尤其还取得了较好的成绩，使得一些学生就感到考试成绩不公平，进而也加入到考试作弊的队伍之中。

考试并不是权衡所有的规定，分数也不是决定你人生方向的高低，努力造就实力，态度决定高度，保持平稳的心态和良好的品格面对人生中每一场考试，为了目标而拼搏的你就是出色的人！

造成学生考试作弊的心理原因，究竟是哪些？

  学生考试的目的是为了检验教育质量和培养人才，但是现在考试的现象却成为了应付家长们的一种形式。造成学生考试作弊的主要心理原因还是归结于家长们的攀比心理和学生自身的满足心理。为什么这么说呢？原因其实很简单，初中高的同学作弊为了什么？还不是为了能够在班里排名靠前一点吗，还不是为了满足自身“好学生”的形象吗，然后在考试期间，通过各种作弊手段来达到这一目的。

   其次，初高中生他们的贪玩心理比较严重，很少能够认识到学习的重要性，所以他们的大部分时间都用来玩耍，学习成绩比较差，然后父母花大价钱给他们上各种辅导班来提高他们的成绩，他们不想让花了钱的父母感觉到不开心，还自己在补习途中不认真听讲，于是考试作弊是他们唯一的选择。在考试结束后，拿到自己“满意的的试卷”，回到家之后便可以为所欲为了，可以放心的玩耍、打游戏、看电视等等。父母看了之后也会比较满意，而且中国式的父母攀比心理比较严重，都喜欢让同一级的孩子之间相互比较，如果自己的孩子不如别人家的孩子，回到家之后便会“加量”，报更多的补习班，这样下去，孩子的压力也会变大，他们就只能祈求考试作弊来给他们度过难关。

  当然，学生考试作弊在大学生之中也普遍存在，因为上了大学之后，学习变得非常自动了，没有人去强迫你，所以，不自觉的大学生就只能在考试中大展拳脚了。大学生考试作弊其实很简单，只是不想挂科。因为他们觉得只要大学不挂科，到毕业的时候就可以拿到毕业证就可以了，但是，现在的大学已然不是曾经的大学，现在的大学更加严苛，所以只想着单单及格是远远不行的，所以还是得好好学习。

为何有人选择在高考作弊？

高考对于每一位高中学子而言都是一个重要的人生转折点，因为考取一所好的大学可以使得自身获得更好的教育机会，今后在踏入社会的时候也可以有更多的选择权。但是有人为了考取好大学而选择在高考的时候主动作弊，这是非常可耻的，我认为之所以会有人选择在高考的时候作弊主要是因为作弊成为了一种不良习惯；同时是沉醉于作弊过后带来的虚假满足感；然后是之前作弊的时候没有被老师发现；还有就是为了考取一所重点大学；最后是希望满足自己内在的虚荣心理。需要从以下五方面来阐述分析之所以会有人在高考选择作弊的具体原因。

首先是作弊养成了一种不良的习惯，对于高考作弊的人群而言相信他们已经是一个惯犯了，因为如果先前从来没有过作弊行为品行端正的学生是不会突然选择在高考的时候作弊的，因为这种现象是一反常态的。这类高考作弊的同学在初中时期或者高中时期就养成了一种作弊的习惯，或许有被发现过而后被严厉批评了，但是俗话说得好：“学坏三天，学好三年”。所以对于这类学生而言他们想要彻底改掉对应的坏习惯是非常不容易的，如果没有足够强大的外界压力和足够高的思想觉悟他们的作弊的坏习惯很可能会伴随他们一生。

其次是沉醉于作弊后带来的虚假满足感，对于这类高考作弊的学生而言他们是非常醉心于寻找一种作弊所带来的“冒险感。”这种“冒险感”可以刺激他们大脑的神经元系统产生一种错误的神经元连接使得长期以往一需要备考就联想到通过作弊的方式来蒙混过关考取一个虚假的成绩来获得同学和老师的认同。但是这种行为只会使得这类喜欢作弊的同学毁了自己的前程，未来的道路只会越走越暗。

再者是之前作弊的时候没有被老师发现，对于这类会选择在高考环境下作弊的同学而言有一部分是他们先前通过各种高科技手段作弊的时候都是没有被老师发现的，毕竟现在的作弊设备已经是非常精密化了。所以这也就使得他们对于考试始终抱着一种侥幸心理认为即使再作弊一次也没事因为自己已经成功作弊了那么多次。他们先前没有被发现主要是在学校中平时考试的时候学校是不会启动电子干扰发射器和其它的探测手段来防止作弊的。

另外是为了考取一所重点大学，对于在高考中选择作弊的同学而言他们之所以作弊也是对未来所能就读的大学有名校情结的，他们希望借助一些高科技的手段来借助外界的帮助在考场上“超常发挥。”这种心态本身就是极其错误的状态，因为想要考取一所好大学是需要细化到平日里勤奋好学的做事风格，并且扎扎实实完成老师所布置的作业任务，这样子自己在学业方面的发展才能获得一个很好的长进，那么即使遇到了人生中非常重要的考试的时候也能将自身应有的水平充分地发挥出来。

还有就是希望满足自己内在的虚荣心理，对于这类高考作弊的同学而言他们总是喜欢不劳而获所带来的巨大满足感，并且他们在每次考试作弊成功之后都非常喜欢拿自己的成绩与周围的同学做一个比较，认为他们即使非常勤奋好学也只有少部分的人群有办法考得比自己好。并且他们还会向家长炫耀自己在学校里面的学习成绩，以此来换取更多的信任和生活方面的支持，但是：“纸是包不住火的”终有一天作弊的行为也会原形毕露。

学生党对于高考应该持有的正确态度：

对于高考应该抱着敬畏的心理去对待，并且应该维护高考公平公正的考试秩序，同时在高中时期的学习生活中应该主动勤奋好学、稳扎稳打地完成老师布置的学业任务，这样子可以使得自身的学业发展获得一个全面的进步，在高考的时候也能赛出一个好成绩。