行政执法考试2018新试题,内蒙古行政综合执法参公改革

行政执法考试是自2015年开始的独立自主的考试，一年考一次，且考试内容相较于公务员简单。那么接下来我们就来了解一下行政执法考试的前世今生，以便更好的应对这场考试。

前世-历年考情

从材料主题的测查上来看，行政执法类材料多倾向于执法工作相关或基层工作相关的主题。例如19年的公共安全，18年的河道治理的长效机制和17年的执法如何跟上科技的快速发展，都是跟岗位的执法特点有紧密联系；

从题型题量的设置上看，行政执法近几年稳定在三道题目的设置，分为2道客观题和1道作文题。客观题的题型主要考察归纳概括、提出对策、和综合分析这三种题型，其中归纳概括、提出对策较为简单，综合分析相对难度大些。同时作文主要以主题作文为主，而且分值较大，50分的分值对很多同学来说不容易拿到高分。

考情是考生备考的指南针。所以在了解了历年考情之后，备考就更有了针对性。

（一）素材积累：在备考热点的选取上，考生需要多了解跟基层基层执法相关的热点，多看，多分析这样才能做到对热点和材料的精准了解，才能在更容易读懂材料主题的同时也为作文的书写积累丰富的素材。

（二）题目训练：两道客观题所占分值同样也是50分，而且相对作文更好拿分一些，所以各位考生平时要多多进行题目的训练。在训练的时候可以分为三步走。第一步深挖真题。真题在任何类型的考试中都具有不可替代的重要性，所以各位考生要想了解题目的难易程度、考试特点和自己的水平，深挖真题是必不可少的，只有研究透了真题才能做到知己知彼百战百胜。第二步模块练习。在深挖真题之后，考生就应该了解了自己的薄弱环节，那么在这个阶段就需要通过专项模块练习来补齐短板，有针对性的多做自己容易出错，得分低的题型，这样才能提高总体分值。第三步考前冲刺。在考前的半个月左右的时间里，考生可以多做一些冲刺模拟题，从而来应对接下来考试中有可能会出现的题目，提高作答的精准性。

俗话说的好：知己知彼百战百胜，这是兵家致胜秘诀，也是备考真理。为了考上理想的岗位，各位加油吧！

国考行政执法类考什么卷？

考行政执法类试卷。

2022国家公务员考试新增行政执法类试卷，行政执法类公务员考行政执法类试卷。

2022国考公共科目笔试试卷分为3类，分别适用于中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市（地）级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位。

考核任免

行政执法类公务员职务任免与升降工作，由各级党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限，依照法定的条件和程序进行。试用期满考核合格的新录用行政执法类公务员，应当按照规定在一级主办以下职务层次范围内任职定级。

一级主办以下职务层次行政执法类公务员的录用，应当采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。

行政执法类公务员在同一职位工作时间较长的，应当交流。

以上内容参考：百度百科-行政执法类公务员

2022年省考申论快速解题技巧之行政执法类怎么考

在2022年的考试公告当中，吉林省公务员考试网揭示出今年的考试卷子分为甲、乙、丙三类试卷进行考察。甲类属于省直、市州直类的岗位，乙卷则属于县类岗位，丙卷在往年属于面向社区、大学生村官等群体开放的试卷，但今年正式变更为“行政执法类”。这让很多同学颇为头疼，因为无论是过去吉林省自主命题，还是现在参加联考，我们都没有考察过这一类型的试卷，因此同学们不知应当如何复习。事实上，考生们不用担心，这类试卷早有可借鉴的复习方向，并且也有快速的解题技巧。

一、判断主题

考试之所以要对类别进行细分，是因为部门岗位的人才需求大不相同，测查的能力也并不一样，因此，在吉林省参加的联考也更随着国家整体的命题趋势，已经开始对应人才类别，划分考试内容。行政执法类，就是基层执法者对应的类别，例如：城管、司法警察等岗位的应聘者，会被测查这一种主题。题目的主题就是“法治”，并且材料通常“接地气”，白话较多，例子较多。

对于这类考生来讲，反而有明确的复习方向，可在考前阶段，集中执法原则、有代表性的执法案例、与法律相关的诗词。只要做好这些积累，我们在考试时就不会慌张，其实这类考试的大主题、主旋律一直都是“法治”。

二、重点看什么题型

虽然这是全新的一个类别，但我们从全国来看，行政执法类试卷，仍会围绕着几个基础题型展开——概括、综合分析、对策、应用文、大作文，因此考生并不需要额外重新学习基础课程。

但它着重测查哪些题型，我们还需聚焦政府信息，仔细分析。在2022年2月9日，吉林省政府公务员考试网中，发布了一项《2022年吉林省各级机关录用公务员招考报名今天开始》的通知，在这一通知当中，明确的告诉了考生，行政执法类会侧重考察考生“依法办事”和“公共服务”等方面的能力。而这两种能力分别对应的是对策题和作文题，因此这两个题型是重中之重。

三、怎么答

“依法办事”，这个词汇中我们能看到“办”这个动词，这对应的是具体执行的能力，因此我们可以推测出，这里侧重考察在“对策题”。接下来我们再看“依法”，这个词汇透露出，考生写的对策需要按照国家规定的法规处理事件，这样一来，在考试卷中很可能会看到国家或地方在办案时相关的法条、流程。考生需要按照规定好的事件处理规定，提出对策。而这一能力在2020年吉林省考试乙卷当中，早已经有过考察。

2020年乙卷第三题，就曾经考过“针对J县电线杆乱象，提出解决措施”这一题目，在考生看到前面文段时，虽能够推出对策，但思路是混乱的，可是如果考生仔细观察会发现，材料的最后一段，有这样的一段文字：“去年J县开展大调研活动，成立大调研办公室，关键点关注基层治理中的薄弱区域、盲点区域，着力解决跨地区、跨部门、跨事权的三跨问题，要求对发现的三跨问题立即启动处理机制，迅速进入上报、流转、解决流程。农村废弃电线杆的处理问题被反映上来，大调研办公室将其定性为典型的“三跨”问题，并责成县建设局牵头立即着手解决。”从这段文字中，我们可以看到，解决问题的步骤早就有了规范，考生只要依法办事、依规办事即可，将电线杆乱象按照三个步骤进行作答——第一步，上报;第二步，流转;第三步，解决。考生需要做的是把前文中散落的小对策，安插在三个步骤当中，做个排序就可以了，因此它并不难。

而“公共服务能力”则可能体现在诸多方面，既可能体现在对策题当中，也可能会在作文中彰显出来，“民为邦本，本固邦宁”，依法治国也应当体现服务意识，让执法的琴键随群众的需求而律动。这样的情况，在2018年黑龙江年(公检法)类的作文中早有显示，2019年江苏b卷也考察过“善治须达情，达情始近人”，2020年江苏b卷的作为，也是类似的话题，因此，考生可以着重联系这几套卷子中呈现出的文章，这样在考试时，就能快速、高质量的完成一篇作文了。

因此，在复习常规题型的基础之上，考生应当着重做一些对策、作文类的题目，练习其它地区行政执法类的考卷，这些都能让考生事半功倍，快速解题。