考试考差了,孩子为什么要哭,小宝贝大声哭
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
今天中午放学回家,女儿像往常一样,简单讲了下她们班的“大事”,最后展示了下得到的“好东西”——一枚少先队员的徽章,说每个班只发给两个同学。我想到上个学期,每班选两名优秀少先队员,她因为投票票落选,到家气
台湾作家龙应台有这样一句话被广为传播:
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
今天中午放学回家,女儿像往常一样,简单讲了下她们班的“大事”,最后展示了下得到的“好东西”——一枚少先队员的徽章,说每个班只发给两个同学。我想到上个学期,每班选两名优秀少先队员,她因为投票票落选,到家气得大哭。
引燃儿子情绪的徽章
这次就是选上“优秀少先队员”了呗!只是不发证书了,只发了枚徽章。
女儿自然有点心花怒放,吃饭的时候顺便问了弟弟:“你们班发了吗?”儿子回答得很干脆:“没有!”女儿接着说:“那我听到念你们班名字了,一个韩x,还有一个刘什么……”我好像明白了,儿子这次可能没评上。
可能每家孩子都是这样,取得好成绩或得到什么荣誉,总会迫不及待地向家人分享。但若考不好或某个荣誉没得到,你不问他,他决不会说……
儿子也是这样,尽管从来因此打骂、教训过他。这次也是,听了女儿的话,我明白他只是自己没得到,又不想承认,于是对他说:“没发就没发吧,下次争取就是了……”
但儿子好像被人揭去了最后的遮羞布,脸色瞬间不好看了,饭没吃完,放下筷子就走了。
儿子本来瘦弱,姥姥总想让他多吃些,叫了几遍,也没再过来。吃过饭我坐到他旁边,想引导他说说心里话,而把事情压在心里不吃饭,并不能解决任何问题。
我问他:“你这是生谁的气啊?气姐姐揭穿你?还是气自己没评上优秀少先队员?”
他不说话。
“你姐姐不说,那不也是发给了那两个人吗了?你没评上,只在这生气,是不是也没任何改变?”
他说:“是叫了他们两个,可没发就是没发,你们都不相信我!”
我知道他在避重就轻。
然而无论我再说什么,他都不再说话,只把一团纸揉来揉去。这时女儿吃完饭过来,顺手把一包奶给弟弟。
谁知道儿子不但不感谢,还顺势把抱枕扔向姐姐,好像还不解气,又在姐姐手背上抓了一把。
他指甲不长,抓得也并不重,但我确实有些生气了。他明明在借题发挥却又不想承认。
我想也许真该给他一巴掌,他哭出来,说出来,或许就好了。明天就是期末考试,我不想他再这样闹情绪。
他又一次用抱枕乱砸的时候,我接过来狠狠给他砸了回去,他终于放声大哭,边哭边喊:“为什么要考好?为什么要考好……”
我自问,对两个孩子从来没有,要考到多少多少分的硬性要求,考差些的时候,也从没有任何过激的惩罚。因为他们都很自觉,在学校老师自然也会管着。
因为到了下午上学的时间,我简单告诉他:“不是非要你考好——考好考不好都是检查你这段学习的结果怎样,学会了没有……”
儿子说:“可是老师还是会批评的……”
“那你觉得老师批评得对吗?你有什么委屈,说出来,若说得对,我和爸爸向老师反映。”
虽然他自己渐渐压制了哭喊,但我知道,孩子心里有些东西,我不得不面对,不得不去化解了。
女儿小时候,好像从没问过,像“我为什么上学”之类的问题。她做事不紧不慢,你催或不催,她总按着自己的节奏。
三年级之前,女儿一直在农村的幼儿园和小学,和老师沟通的时候,老师都说,这孩子学习没问题,就是不爱说话。性格孤僻,做事执拗,后来帮她办了转学之后,我也辞了工作,能参加的社会活动,尽量带她参加,包括后来报名学习播音主持,我和爸爸也只是为了让她,能在别人面前大胆说话,勇敢表达自己。
一个孩子的性格是天生的,我们只能扬长避短,只要不是太极端,不影响正常的生活和社会交往就是了。
女儿参加比赛
我抱着这样的心态,引导着孩子,女儿渐渐长大些,也开朗自信了不少。
然而现在,同样的心态和方法,对儿子无疑是不适用的。而且,作为男孩子,将来面对的社会压力,也是更大的。
但我能告诉他,好好上学,将来考个好的大学,是为了找个好工作养家糊口吗?
上学以来的全部奖状
显然不可以。他有太多方法去生存,甚至去搬砖,也不会挨饿。更何况,作为唯一的孙子,老人总喜欢把“挣得钱都是你的”,“房子都是你的”之类的说辞,灌输给他。
他已经衣食无忧了,上学为什么?考大学为什么?
或许有些事,有些话,你跟他讲过,他表面点着头,其实内心根本不理解。
可是我还是想跟他说,爸爸和妈妈,是可以无条件地爱你,但任何人,包括我们,也不能跟你一辈子,总有一天,你要独自面对生活的风雨。
这时代瞬息万变,而学习是你提高自己,强大自己的唯一方法。考入一所好的大学,你会认识更多不一样的人,见识更多不一样的世界。
如果上学是登一座大山,你有一千一万个理由躺在山脚下休息,然而时代的潮水从山脚下涌来,当所有人走过去,在你之上的时候,你只能仰望,却无力再追上的时候,还能继续安然地躺着,任潮水淹没自己吗?
努力攀登了,即使有一天,你感觉“高处不胜寒”而退下,那也是一种选择,而不是被迫无奈。向下太容易,而向上很难,所以,一定要在有力气的时候,迎难而上。
图片源于网络
我们所有的努力,都只是为了让将来的自己,能够大声地说一声,“我不后悔”而已。
所以,我的孩子,要考好,或许只是老师的要求,但“要努力”,是你对自己该有的态度。你要相信,只有努力争取了,即使“考不好”,你也不会心虚……
是的,一会儿儿子放学,我需要放低自己的身段,走进他的心里……
小孩子问我为什么要考100分,我该如何回答?
一百分代表你把老师考试出的所有考点都掌握了,如果是 99分可能是有一个点没掌握到,也可能是大意做错了。做好还是不要给孩子太大压力,以鼓励为主,但要有原则。也许人们都是传承了人们留下的一种习惯,不加思索要求孩子要考100分。其实只要孩子各方面保持在优秀里面就行了,第一名和100分就是顶峰,给孩子的只是压力和负担,能让孩子在一个可以成长的空间里有快乐的童年不好么?让孩子努力朝完美方向走就可以了,不一定要100分。
家长们真正该做的是,一是要为孩子学到的每一点新知识、取得的每一点进步由衷地高兴,让孩子觉得学习是快乐的事;二是要让孩子明白,现阶段学习就是ta应该做的事,培养责任感。对于孩子来说,他们更渴望得到的是被认可的感觉,而不是具体的物质。因此家长需要慢慢地调节激励手段,奖励孩子,要注意奖励孩子好的行为,而不是奖励某种结果;要了解孩子的需要,不应由家长说了算;可以尝试用孩子喜欢的方式来取代满分奖励。
可以把孩子的评价转换成积分的形式,并不是立即可以兑现,而是要长期的努力,坚持着升级,最后达到高级目标,可以让孩子享受一下奖励,在长期的努力过程中,他会重视自己的内在追求,他会内化学习的优良品质,让他有更好的精神成长。在教育孩子的过程中,任何奖励的手段都不是目的,只是辅助性的评价,是对孩子的行为在某种程度上的肯定。在孩子的成长中我们应该运用各种奖励方式,如妈妈温暖的拥抱,爸爸赞许的眼神,一次有意义的旅行;当然也可以是实物奖励,但更多的应是精神奖励,这样孩子才能养成健全的人格。
儿子问我说,妈妈,为什么要考一百分?一时把我问住了
可以这么说啊!一百分代表你把老师考试出的所有考点都掌握了,如果是99分可能是有一个点没掌握到,也可能是大意做错了。做好还是不要给孩子太大压力,以鼓励为主,但要有原则
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