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平时考试成绩好,期末考试一塌糊涂,原因是什么,初一成绩突然一塌糊涂

某学生家长抱怨:女儿平时测验,分数很高,然而一到期末考试,成绩就一塌糊涂,不知道什么原因。
这位家长的遭遇有一定的代表性,确实有一部分学生,平时测验成绩很好,但期末考试成绩却很差。为何会出现这种情况?无非三个原因
第一个原因:平时测验成绩水分大
平时测验是利用日常上课时间进行的,通常由一位科任老师监考,学生座位也不会打乱,很多时候看管不太严格。一些比较“灵活”的学生,总能很轻易地获得答案;一些喜欢“乐于助人”的学生,也会经常把答案送到那些有需要的同学手里。
而期末考

某学生家长抱怨:女儿平时测验,分数很高,然而一到期末考试,成绩就一塌糊涂,不知道什么原因。

这位家长的遭遇有一定的代表性,确实有一部分学生,平时测验成绩很好,但期末考试成绩却很差。为何会出现这种情况?无非三个原因

第一个原因:平时测验成绩水分大

平时测验是利用日常上课时间进行的,通常由一位科任老师监考,学生座位也不会打乱,很多时候看管不太严格。一些比较“灵活”的学生,总能很轻易地获得答案;一些喜欢“乐于助人”的学生,也会经常把答案送到那些有需要的同学手里。

而期末考试一般至少有两位老师监考,且监考老师很可能来自不同的年级,加上学生的座位被打乱、一个考场的考生数被严格限定,学生作弊的成本和难度提升了很多。一些原本靠其他同学“帮忙”才能获得高分的同学,因为无法获得他人的“帮助”,只能拿出自己的真本领应付考试,于是考出了一塌糊涂的成绩。

第二个原因:归纳总结能力差

平时测验主要考察学生对某个知识点或某几个知识点的掌握水平;期末考试则注重考察学生的归纳总结能力。归纳总结能力差、不能将学到的知识连成体系的学生,很难在期末考试中拿高分。

以初中物理为例,力学章节学完,平时单元测验的内容就是力学知识;光学章节学完,平时单元测验的内容就是光学知识;电学知识学完,平时单元测验的内容就是电学知识……由于考察的知识内容比较单一,有些学生仅仅是死记硬背相关概念和公式,就可以在平时测验中考出好成绩。不过只会死记硬背的学生,是无法在期末考试中考出好成绩的,因为期末考试是把整本教材看成整体,前面学的知识可能是后面内容的铺垫。所以想要在期末考试中拿高分,必须要懂得归纳总结、灵活运用。

第三个原因:身体、心态等原因影响考试发挥

有些学生学习成绩一直很不错,平时测验考出的高分,是他的真实水平,但临近期末考试时身体出了问题,影响发挥,导致期末考试成绩与平时成绩有很大出入。

有些学生,因为对自己有很高的期待,或父母对他们有很高的期待,导致他们心理压力过大,心态失衡,期末考试前处于一个极度焦虑的状态,影响了考试发挥。

也有一些学生,因为过于自信,太高看自己,低估了期末考试的难度,产生了骄横的心态。所谓“骄兵必败”,于是考试成绩严重下滑。

其实,存在“平时测验分很高,期末考试成绩差”的情况,也存在“平时测验分不高,期末考试成绩很好”的情况。不过,相比之下,第一种情况更需要我们尽快解决。

首先,要找准原因

家长要全面介入到孩子的学习生活中,不能对这种现象不闻不问。与此同时,家长要策略地与孩子沟通。想知道真实原因,就一定要获得孩子的信任,让孩子把你当朋友,这样孩子才会说出自己的内心想法。

如果从孩子那里得不到有效的“情报”,家长就要多观察,看看孩子平时是否在学习上用了“真功夫”。比如有些孩子,一放学就把自己关在房间里,还叮嘱父母不要到房间打扰他(她)学习,事实上他(她)是躲在房间里看小说。家长只有细心观察,才能发现问题。

其次,要对症下药

当找准了问题,我们就可以对症下药了。

倘若孩子期末考试一塌糊涂是因为平时考试水分大,我们就要帮助孩子补缺补漏,引导孩子建立正确的考试观和学习观。这个过程需要一些时间,家长不要急躁,也不要死劲地逼孩子,而是以渐进的方式,让孩子慢慢发生改变。

倘若是因为归纳总结能力差,我们就要在培养思维能力上下功夫,帮助孩子建立系统的知识体系,使用现在流行的思维导图,让孩子更快地系统掌握知识。另外家长还要与老师打好“配合战”,从一线教师那里获得经验和帮助。

倘若是因为身体或心态等原因,我们就要鼓励孩子多运动,注意不要给孩子太大的压力,同时帮助孩子缓解压力。

孩子从小学到中学,再到大学,一定会出现一些学习上的问题,家长要做到就是,尽量把问题消灭在萌芽阶段,不让问题恶化。

只是,学习方面的事,不仅需要孩子有耐心和恒心,同样需要家长有耐心和恒心。若孩子能保持努力进取的学习状态,家长能持续关注孩子的动态,很多问题解决起来就不那么难了。

平时考试成绩好,期末考试一塌糊涂,原因是什么,初一成绩突然一塌糊涂

月考成绩非常好,为什么期末考却会失利?

某学生家长抱怨:女儿平时测验,分数很高,然而一到期末考试,成绩就一塌糊涂,不知道什么原因。

这位家长的遭遇有一定的代表性,确实有一部分学生,平时测验成绩很好,但期末考试成绩却很差。为何会出现这种情况?无非三个原因

第一个原因:平时测验成绩水分大

平时测验是利用日常上课时间进行的,通常由一位科任老师监考,学生座位也不会打乱,很多时候看管不太严格。一些比较“灵活”的学生,总能很轻易地获得答案;一些喜欢“乐于助人”的学生,也会经常把答案送到那些有需要的同学手里。

而期末考试一般至少有两位老师监考,且监考老师很可能来自不同的年级,加上学生的座位被打乱、一个考场的考生数被严格限定,学生作弊的成本和难度提升了很多。一些原本靠其他同学“帮忙”才能获得高分的同学,因为无法获得他人的“帮助”,只能拿出自己的真本领应付考试,于是考出了一塌糊涂的成绩。

第二个原因:归纳总结能力差

平时测验主要考察学生对某个知识点或某几个知识点的掌握水平;期末考试则注重考察学生的归纳总结能力。归纳总结能力差、不能将学到的知识连成体系的学生,很难在期末考试中拿高分。

以初中物理为例,力学章节学完,平时单元测验的内容就是力学知识;光学章节学完,平时单元测验的内容就是光学知识;电学知识学完,平时单元测验的内容就是电学知识……由于考察的知识内容比较单一,有些学生仅仅是死记硬背相关概念和公式,就可以在平时测验中考出好成绩。不过只会死记硬背的学生,是无法在期末考试中考出好成绩的,因为期末考试是把整本教材看成整体,前面学的知识可能是后面内容的铺垫。所以想要在期末考试中拿高分,必须要懂得归纳总结、灵活运用。

第三个原因:身体、心态等原因影响考试发挥

有些学生学习成绩一直很不错,平时测验考出的高分,是他的真实水平,但临近期末考试时身体出了问题,影响发挥,导致期末考试成绩与平时成绩有很大出入。

有些学生,因为对自己有很高的期待,或父母对他们有很高的期待,导致他们心理压力过大,心态失衡,期末考试前处于一个极度焦虑的状态,影响了考试发挥。

也有一些学生,因为过于自信,太高看自己,低估了期末考试的难度,产生了骄横的心态。所谓“骄兵必败”,于是考试成绩严重下滑。

其实,存在“平时测验分很高,期末考试成绩差”的情况,也存在“平时测验分不高,期末考试成绩很好”的情况。不过,相比之下,第一种情况更需要我们尽快解决。

首先,要找准原因

家长要全面介入到孩子的学习生活中,不能对这种现象不闻不问。与此同时,家长要策略地与孩子沟通。想知道真实原因,就一定要获得孩子的信任,让孩子把你当朋友,这样孩子才会说出自己的内心想法。

如果从孩子那里得不到有效的“情报”,家长就要多观察,看看孩子平时是否在学习上用了“真功夫”。比如有些孩子,一放学就把自己关在房间里,还叮嘱父母不要到房间打扰他(她)学习,事实上他(她)是躲在房间里看小说。家长只有细心观察,才能发现问题。

其次,要对症下药

当找准了问题,我们就可以对症下药了。

倘若孩子期末考试一塌糊涂是因为平时考试水分大,我们就要帮助孩子补缺补漏,引导孩子建立正确的考试观和学习观。这个过程需要一些时间,家长不要急躁,也不要死劲地逼孩子,而是以渐进的方式,让孩子慢慢发生改变。

倘若是因为归纳总结能力差,我们就要在培养思维能力上下功夫,帮助孩子建立系统的知识体系,使用现在流行的思维导图,让孩子更快地系统掌握知识。另外家长还要与老师打好“配合战”,从一线教师那里获得经验和帮助。

倘若是因为身体或心态等原因,我们就要鼓励孩子多运动,注意不要给孩子太大的压力,同时帮助孩子缓解压力。

孩子从小学到中学,再到大学,一定会出现一些学习上的问题,家长要做到就是,尽量把问题消灭在萌芽阶段,不让问题恶化。

只是,学习方面的事,不仅需要孩子有耐心和恒心,同样需要家长有耐心和恒心。若孩子能保持努力进取的学习状态,家长能持续关注孩子的动态,很多问题解决起来就不那么难了。

平时考试成绩好,期末考试一塌糊涂,原因是什么,初一成绩突然一塌糊涂

初中生平时测试成绩很好,为什么到考试成绩就会差一些?

我是松华老师,多年一线教师经验,初中生平时成绩很好,考试的时候成绩会差一些,我认为有以下几点原因。

1、初中生心理素质的原因。平时成绩很好,说明学生平时学习还是比较努力的,平时的考试学生心理压力小,能够发挥正常水平,一到大的考试,期中或者期末的时候,学生的心理压力变大,考试的时候心理紧张,导致发挥失常,成绩会差一些。

2、初中生家长方面的原因。初中生平时的测验时,家长没有在旁边千叮咛万嘱咐,孩子属于自然状态下考试,考出理想的成绩。一到大型的考试前,有些家长比学生还要紧张,表现在行动和语言等各个方面。建议家长在孩子大型的考试之前,自己平静心态,不要紧张,不要给孩子任何压力,让孩子轻松进入考场,相信孩子的情况会有所改变。

3、试卷方面的原因。平时的小测验一般都是检测学生一段时间的学习效果。比如语文老师一般一个单元学完就会进行小检测一次。小检测的考试内容就是刚刚学过的这个单元的内容,学生复习起来比较容易,又因为刚学过,学习的内容学生记得也比较清楚,考试的时候往往比大考的成绩要好一些。期中期末等考试的时候试卷上的题目综合性强,比起单元检测来说难度增大,学生有时出现考试成绩比平时差的情况。

4、监考方面的原因。绝大部分的学生平时检测的时候是诚实考试的,也不排除有个别学生平时考试的时候有作弊行为。平时小检测的时候,老师自己监考,可能会利用学生写试卷的时间改改作业,备备课。学生在下面考试的时候同桌之间也有互相看看的现象。期中期末等大的考试,学生座位拉开,老师换班监考,老师在监考的时候不能做别的事情,眼睛盯着学生看。学生没有作弊的可能。

我是松华老师,如果我的回答能够帮助到你,欢迎点击左上角我的头像关注我,如果你有学习方面的问题,也欢迎私信我。

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