中考难度下降,双减政策下中考难度会降低吗

距离中考结束已经过去一段时间了，中考难度降低，可以说几家欢喜几家愁。试卷变简单了，按道理来说是好事，但是通过网友的评论来看，也是几家欢喜几家愁。有网友认为：中考虽然是义务教育阶段的考试，带有一定的选拔性质，如果试卷整体容易，从分数上看是没有区分度的，不利于人才的选拔。

今年的中考属实摧残着家长们的心理防线。

图源 | pexels据统计，今年北京中考试卷满分660分，655分以上的学生共计877人，650分以上的学生共计6006人，而600分以上的人占总考生人数的50%。如果按照职高分流50%的标准来看，那么600分以下的学生只能去职高了。这么看来，高分数比和一分千人的状况只能说明中考试题选拔性相比以往更加模糊，高分学生之间的差距极为接近，学霸与学霸之间不再是单纯的知识量和方法的竞争了。这种选拔性大幅度降低的情况并非只存在于北京，其他地区也都反映中考难度大不如从前。中考的难度下降有可能是大势所趋，跟目前出台的一系列减负政策是一致的。中小学的“减负”喊了很多年，但是一直是没有减下来，跟中考的考试难度是有一定的关系的。这也就是说，确实出现考试超纲的情况。随着“减负”工作的推进，不少地方就明确了中考的难度会整体下降。尤其是小升初实行“公民同招，民办摇号”，不管是公办也好，还是民办也好，是不允许掐尖现象存在的。

图源 | pexels相比中考的难度，今年高考的题目难度则是“地狱”级别的难度。举个例子，2022年北京高考成绩700分以上的考生共有106人，达到北京普通本科录取控制分数线的考生人数为37319人，上线率达到了77.75%。那么问题来了，北京本科录取分数线是多少？425分。这也就意味着，相比中考的一分千人，高考对于学生的区分程度是很大的，优秀的学生和本科上线的学生差距也被高考筛得明明白白的。“什么能力就上什么大学”，这是对当下高考最恰当的形容了。为什么当下中考和高考之间的难度会存在断档？难道“双减”的减负高中生活起到的效果微乎其微？

图源 | pexels今天阿择老师带大家了解一下中高考背后的教育逻辑。01中考筛选难度降低的原因首先我们要了解考试的功能到底是什么，在专业的论述中，考试最重要的功能之一就是评定与选拔，换句话说就是对考试的实力来进行科学有效地区分。那么为什么今年的中考要与这个功能相背而行呢？2022年4月教育部颁布的《2022年中考命题工作通知》中明确指出：中考、毕业考两合一，防止试卷过难增加学生负担。

图源 | pexels如果阿择老师是出题的老师，在看到这份通知肯定会联想到一些关键词：方式试卷过难。所以今年中考的试题难度并不是为了区分学生的实力，而是为了“毕业”。只有最后高难度的试题，才是区分学霸与一般人之间的分水岭。这也是符合2021年宣布的“双减”的相关要求。教育部前脚刚宣布了“双减”，后脚就大幅降低中考难度，摆明是要重视素质教育，要把“双减”贯彻到底，培养孩子们的综合能力，让他们可以全方位发展。随着“双减”政策的逐步实施，以及对K9学科类辅导的持续封锁，未来这种中考趋势还将持续下去。

图源 | pexels那么问题来了，对于家庭来讲，真的起到减负的作用了吗？这就不得不提到高考了。02家庭教育成本并没有降低？就目前来看，大多数中学生家庭当下的教育成本并没有降低。众所周知，在中国的教育体制中，高考作为学生人生重要关卡之一，也是家长们比较在意的。学生如果想在高考取得好成绩，离不开好的高中，而想进入好的高中，就需要好的中考成绩。图源 | pexels举个例子，今年北京高考成绩：

综上可以看出，北京优秀的学校对于高考成绩起到的作用是非常明显的，而如何通过中考成绩进入这些高中，是家长们当下需要考虑的问题。那么如何在优秀的学生之间依靠成绩进入这些高中呢？答案很简单，去争取别人争取不到的分数。

图源 | pexels那么在这种情况下，学霸要求稳争尖，一般的学生要不断练习以提高稳定性和降低失误，在这种情况下，家庭教育的成本不可能降低。所以我们需要弄清楚的是，“双减”的目的是降低竞争，提高素质教育；高考是区分人才不同梯度，需要保持高竞争。相对于教育部门来讲，如何解决当下中高考之间的问题，或者是解决高中阶段的教育资源分配问题，才是素质教育和“双减”能否真正落实到每一个家庭的根源所在。

图源 | pexels我们也希望孩子能够在未来具有丰富的多样性和创造力，成为适合未来发展的新型人才。如果有更多问题，欢迎留言。

北京中考题难度在逐年降低，这一现象意味着什么？

北京中考题难度正在逐年降低，这种现象意味着对于“双减”政策的支持，在这之前北京的中考题可谓难度非常的大，有许多中考的学生在考试之后都会有相同的感慨，就是北京的中考题实在是太难了，没想到在双减政策实施之后，北京的中考题难度也在逐年的下降，这种现象也正是对双减政策继续实施的肯定性，相信对于学生们来讲应该是一种非常好的现象，毕竟题目简单之后，孩子们所谓的压力就会有所减轻，无论是在学习还是在生活当中都会变得更加的开心。

自从双减政策实施之后，许多家长便担心起来，怕学校的教学质量会有所下降，老师对孩子的监管也会有所降低，所以不少家长便开始给孩子报一些辅导班或者是线上课程，帮助提高孩子的学习成绩，但是北京中考题难度降低，以后对于孩子的学习来讲就会非常有影响，这些生怕孩子学不上的家长，就可以放下自己的担心，将孩子的更多时间用于发展和培养孩子的兴趣当中。

孩子在学习过程当中，虽然说文化课是必须要学的，但是对于孩子的日常兴趣培养也是非常关键的，因为现在的教育属于素质教育，单纯的让孩子掌握书本当中的内容，那么当孩子长大之后，对于其他的技能来讲就有所欠缺，只有让孩子全面发展，才能够使孩子的未来有所进步，特别是一些学习兴趣班的学生，不仅在学习的过程当中培养了自身的兴趣，而且在未来也可以将自己的这份兴趣发展成为自己的事业，这才是学校双减所想要看到的结果，作为家长，在生活当中也不要逼迫孩子去一味的追求分数，只有让孩子将学习变为兴趣，才能够使他们有所进步。

中考难度降低符合双减目的？中考难度降低真的能实现教育公平吗？

双减政策出来的时候就引起了全民的讨论，因为双减政策实行之后，对于孩子来说有利也有弊。双减政策能够减轻，在义务教育阶段学生担负的作业压力，也能减轻学生在校外培训的负担，所以只能够减轻孩子在学业期间的压力。所以双减政策背后的条理非常清晰，而且也有效的减压，虽然孩子的作业小了，对于孩子的兴趣爱好能够自由发挥，但是当成绩公布之后，也会给孩子家长带来更多的压力，因为任何事情都具有双面性，并没有绝对的好坏，而这种新的政策也在不断实践检验。

通过根源出生能够降低考试的难度，同时中考的难度降低也是符合双键的要求，因为学生不能把太多的精力放在考试上，对于一些校外参加培训班提高知识水平，也是孩子的压力更大，而素质教育也增加了学生的压力，因为如今的教育阶段，主要任务就是完成义务教育，同时又能够兼顾其升学教育，而且在中考难度降低之后，双减政策也是大势所趋。 

中考难度降低并不是达到了减负的目的，因为最简单的题想要得满分也是很难的，也需要超过平常的努力，而且如果有了更高的追求，那么负担必然会加重，而这种负担也是一种心理感受，我们不能够否定如今中考对于人才选拔和引导的作用，但是考试的难度与负担之间没有太大的必然联系，因为通过降低考试的难度来减轻负担，其实也是一种无法辨别好坏的尝试。而且一味的降低考试难度，反而会导致学生们添加一些无效的负担。

因为在如今的中考中难度降低，就不能够强调选拔性，而且分数也成为了录取的主要依据，那么也容易加剧分数所带来的竞争，而且也会影响升学的效度，初级公平，所以这也是值得思考的一个问题。不同的考试定位和目的都是不同的。因为中考是以分数录取，那么也会加剧学生对分数的“算计”，如今的竞争非常激烈和残酷，所以这种考试也会带来一定的负面影响。