为什么要为宝宝选择托育,婴幼儿托育服务与管理专业

随着二胎政策的放开，女性职业发展意愿强烈，许多家庭面临着这样的困惑，休完产假就要上班，不放心保姆，又担心老人过于溺爱只带不育。

托育的出现很好地解决了这一家庭困扰。

今年5月，国务院办公厅下发了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，意见指出三方面的任务举措：

一、加强对家庭婴幼儿照护的支持和指导。全面落实产假政策，支持脱产照护婴幼儿的父母重返工作岗位。

二、加大对社区婴幼儿照护服务的支持力度。按标准和规范建设婴幼儿照护服务设施及配套安全设施，注重发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护服务功能。

三、规范发展多种形式的婴幼儿照护服务机构。支持用人单位在工作场所为职工提供福利性婴幼儿照护服务，鼓励支持有条件的幼儿园开设托班，依法逐步实行工作人员职业资格准入制度。

《意见》的出台，为我国托育事业的发展指明了方向。随着学前教育发展的进一步提高，国家为何在近年如此重视“托育”事业呢？托育到底有没有用？相信很多家长心中已经有了自己的答案！

孩子那么小，为什么要上托育？

是刚需，还是对孩子有所期望？

上托育可以更有效促进孩子大脑发育、提高自理能力养成良好的生活习惯、提高孩子社交能力、帮助孩子平稳过渡到幼儿园，

不过渡的后果：适应困难，易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多，容易受到忽视，若独立性不强，易产生胆怯等心理。

◆平稳过渡的好处：由专门的老师照顾，帮助宝贝更快的度过分离焦虑，呵护孩子心理，孩子适应速度快，在班级中能很快融入集体生活，将会更加活泼、自信。

经过对比，托育服务的优势很明显，尤其是0-6岁宝宝的教养上，既解放了家长，又能让宝宝得到科学细致的照顾。

寸金难买寸光阴，人的一生很短，错过一个时间节点，就会错过最佳的教育时机

如今，国家政策的频频出台，可见大力发展托育教育事业的决心已足。托育教育，也是新时代父母的智慧选择。

国家为什么要发展托育

1、能更有效促进孩子大脑的发育幼儿大脑发展阶段：0-3岁是幼儿大脑最活跃的时期，家长应该给予丰富的感官刺激及良好的教育环境。家庭育儿现状：老人或保姆带宝宝只能起到一个基本的养护的作用，大多数父母忙于工作，没办法对宝宝进行全面教育。上托育好处：能为宝宝提供完善的教育方案，刺激宝宝大脑健康发育。2、提高自理能力养成良好的生活习惯幼儿自理能力发展阶段：1-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。3、提高宝宝社交能力1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

托育的重要性

托育的重要性

托育的重要性，托育可以理解为托儿所或托儿机构，通常指婴幼儿由法定监护之外也就父母之外来照看。有专业老师来给宝宝进行专业看护与养育。下面一起来了解一下托育的重要性。

托育的重要性1

0-3岁宝宝成长黄金期个出生时脑重量约-克第年年末时婴儿脑重就已经接近成脑重60%；第二年年末时约为出生时倍约占成脑重75%；到岁时婴儿脑重已接近成脑重范围以后发育速度就变慢。因此宝宝出生后2～3年内无论生理和心理方面良好育儿刺激对脑功能和结构都有重要影响。

一、什么托育中心?

托育可以理解为托儿所或托儿机构通常指婴幼儿由法定监护之外也就父母之外(直系亲属之外)来照看除此之外托育中心有专业老师来给宝宝进行专业看护与养育也用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力地方宝宝上幼儿园前想要进行进行托管服务家长们可以选择托育中心提供针对0-3岁宝宝托育/日托和早教服务目前全国拥有近100家中心已覆盖1000+家庭。

二、托育中心与幼儿园区别?

入学年龄区别

托育中心：针对0-3岁宝宝托育中心主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育为婴幼儿提供个性化成长方案。

幼儿园：3岁以上儿童根据年月中国颁发《幼儿园教育纲要(试行草案)》幼儿教育个方面内容即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出对幼儿全面发展教育内容要贯穿游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。

教学内容区别

托育中心：区别于传统教育模式婴幼儿早教用于对幼儿集中进行专业保育及能力培养(开发婴幼儿发展潜能从婴幼儿生长发育角度出发设定课程帮助宝宝培养独立生活能力)另部分托育中心提供托管+早教服务。

幼儿园：标准学前教育用于对幼儿集中进行保育及预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步自然与社会常识)

孩子那么小为什么要上托育?

美国心理学家布鲁姆通过研究指出如果把17岁时测得智商定为100%那么在孩子3岁以前有50%已经发生，由此可见父母对孩子进行早期教育时抓住岁前这个黄金期刺激宝宝脑发育将取得事半功倍效果!

-岁幼儿自主进食黄金时段也培养幼儿排便等基本生活自理能力关键期。按弗洛伊德说法-岁幼儿肛门期此阶段应着重幼儿、小便等自理能力训练。

进食方面

◆家庭：家长喂食让宝宝产生依赖而且进食习惯好有还得追着宝宝到处跑或者顿饭吃上两个小时。

◆托育中心：老师会训练幼儿正确使用餐具并形成良好用餐习惯。

睡眠方面

◆家庭：随意性强睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡有时次睡小时有时次睡整个下午。

◆托育中心：每日点午睡睡眠时间为小时安排科学合理既能保证幼儿充足睡眠又能帮助幼儿形成良好睡眠习惯。

提高孩子社交能力

0-3岁幼儿社会交往能力发展关键期。此阶段若缺乏与同龄交往机会将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等良性格特征。

◆家庭：多数家庭只有个孩子孩子家基本跟交往缺乏跟同龄交往机会即使去公共场所玩耍也家长庇护之下幼儿能够独立进行社会交往。

◆托育中心：提供适合幼儿集体环境让幼儿自然而然与其幼儿互动并提高解决问题能力;老师会组织丰富集体游戏引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

宝宝成长发育只有次对于~岁处脑发育关键期婴幼儿来说们发育更耽误起。所以粑粑麻麻们定要好好把握机会帮助宝宝健康成长。

托育的重要性2

婴幼儿需要托育吗

如果可以兼顾工作与家庭，对于现代中国家庭，尤其是职业女性来说，是最理想的状态，但现实情况却往往不能两全。

目前，很多上班族妈妈面临生娃不易带娃更难的境地，尤其是幼儿园接收3岁至6岁儿童，而3岁以下婴幼儿却无处可托。

俗话说：三岁看老。三岁之前，是婴幼儿心智成长的关键时期，也是早期教育的重要阶段。但这段时间，大部分孩子都是家里老人的看护。有调查显示，目前我国婴幼儿在各类照护服务机构的入托率仅为4.1%，近80%的婴幼儿由祖辈照料。

与国外幼儿园不同，国内大部分幼儿园，较少接受三岁以下婴幼儿入园。不得已，国内家庭大部分有老人看护后代，少部分女性离开职场，全职照顾孩子。这样下来，对于这些女性重返职场，也会面临很大挑战。

需求才会有问题，能够提出婴幼儿需要托育吗，就证明了我们当前对此的需求已经迫切需要解决了。

对于大部分中国家庭来说，都是双职工家庭，而双方老人在育婴方面多数没有科学的方式，只愿依靠过去的经验。如此一来，许多矛盾和问题也会在两辈之间爆发，但如果婴幼儿的托儿所诞生便会很好的解决一部分问题，老人无需劳累，两辈无需争执，妈妈可以放心大胆的回归职场，而孩子也可以得到科学合理的照顾。

当然会有一些人说孩子的成长需要亲人的陪伴，尤其是3岁以前很重要之类的，但现实情况往往不允许妈妈放弃工作，既然已经要损失一部分的陪伴，不如让科学的照顾来替代，这样也会减少许多妈妈的产后焦虑等症状。

2019年5月，国务院办公厅发布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（以下简称“《意见》”），提出优先发展普惠性托育机构，并明确相关政策支持和部门责任。

该《意见》提出，到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有示范效应的`婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。

到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。

宝宝有没有必要上托育班

可以根据以下3点条件来判定：

1、家庭里面是否有人可以照顾孩子，照顾的状况如何？

经常有一些爸爸妈妈将孩子丢给父母照顾，其实这样的话会有很多的隔阂，在教育方面有很多方面都是不一样的，老一辈使用他们的教育方法不一定适合现代的小朋友，所以如果爸爸妈妈有一个人能够在家里面全职照顾孩子的话，就不必要去托班。

2、孩子本身的性格

其实去上托班就意味着孩子需要到一个陌生的环境里面，进一步的拓宽他的视野，所以对于一些外向的孩子来说，这是一件很不错的事情。

倘若你的孩子是那种比较粘人的，在面对新环境的时候往往会出现不适应的现象，这时候会让他们严重缺乏安全感，对其成长相当不好，所以对于这种孩子建议不要去托班。

3、托班的师资

一个好的托班能够让孩子学习到更多东西，开发他的情商以及智商，老师的经验往往会让孩子更快的成长，所以选择一件好的托班是相当重要的。如果能够找到一个师资比较好的托班，可以尝试让孩子去。