再多的金钱也弥补不了教育的失败,事业再成功也弥补不了教育的失败
不知道大家还知道当年的希望工程吗?希望工程就是帮助贫困地区的孩子,让他们的教育不落后。得益于希望工程,这些孩子们在祖国的各行各业发挥自己的能量。
俗话说得好“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。正是教育带来的精神指引,使得这些贫苦生活下的孩子,也能取得良好的成绩,可以算是教育的成功吧。特别是针对现在为了孩子好好发展,报了好多辅导班的情况。
对于家里并不富足的家庭来说,感觉孩子的教育就差了一步。觉得贫穷的家庭,对于孩子
现在流行的一个名词,精准扶贫,特别是教育扶贫是一项重点工作。
不知道大家还知道当年的希望工程吗?希望工程就是帮助贫困地区的孩子,让他们的教育不落后。得益于希望工程,这些孩子们在祖国的各行各业发挥自己的能量。
俗话说得好“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。正是教育带来的精神指引,使得这些贫苦生活下的孩子,也能取得良好的成绩,可以算是教育的成功吧。特别是针对现在为了孩子好好发展,报了好多辅导班的情况。
对于家里并不富足的家庭来说,感觉孩子的教育就差了一步。觉得贫穷的家庭,对于孩子的教育是个阻碍和累赘。并最终将孩子教育失败的原因归于家庭物质的缺乏。无法给孩子提供一个良好的环境,导致孩子教育失败。
其实这种说法是错误的,想想现在很多成功人士的出身也并不是很好,家庭也是贫乏。比如新东方的俞敏洪老师,高考3次,为了考试,家里将全村人的钱借了一遍,这才有了现在的新东方的俞敏洪老师。
为什么教育失败的原因是孩子精神上的贫穷呢?
1.没有明确目标
孩子精神上的匮乏,包括孩子没有一个特定的明确目标。这个目标就是孩子人生的一个向导,指挥和监督着孩子前进,孩子有个这个目标,精神上就会自我控制,为了实现目标去奋斗去努力。
这个目标,一小步一小步实现,带来的成就感和愉悦感会让孩子忘却周边的环境,让孩子感受到自己正在慢慢脱离这个环境。
孩子如果受困于家庭的贫困,在精神上并没有得到充分的补充,就会很容易认定自己的环境,不想着改变,自暴自弃或者没有很高的目标。
这些精神的困乏,使得孩子并没有一个明确的目标长远的目标,只是一个很小的目标,是一个很随意的未经思考的目标,这种目标怎么能促使孩子自己控制自己的行为,怎样去努力去奋斗。
2.不敢冒险
孩子精神上的贫穷,导致孩子不敢去冒险,不敢去做一些需要孩子前进试错的事情。这正是孩子精神上的贫穷带来的影响。
孩子的思维就会退缩,不敢激进,不敢提出大胆的设想,不敢自信去回答问题。这些对于孩子的人生都是很有帮助的事情,都不敢去做,被贫穷的思维限制住。
做事畏畏缩缩,不敢试错,即使有个机会在面前,但是因为脑海里的贫穷的思维已经限制住了,让他不敢去冒险,错失很多机会。
3.不注重时间
正是贫穷思维的影响,使得孩子对于时间看得比金钱轻,殊不知时间才是最宝贵的东西。
之前看到一个故事,一个孩子报考一所院校,本来应该通知面试的时候,因为手机坏了不舍得换个新手机,报考院校因为临时提前了面试,导致了其最终没有被通知到,错过了面试机会。
可能这个孩子就有贫穷的思维作祟,换个手机太贵了,过几天等到打折再买一个就好了,典型的不注重时间,觉得时间的价值远远要小于金钱。
这种不衡量时间付出的思维,万万不可取,时间观念没有很好地教给孩子,算是教育的失败吧。
毕竟最终,孩子成长的结果并不是很满意,教育效果不理想。
所以,教育失败的原因有部分就是与孩子的精神上的贫穷相关,各位家长,对于孩子的精神关注要大于其物质方面,只有一个良好的思维,才能让孩子成长起来。
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