蒙氏教育真的好吗,蒙氏教育培训心得体会

意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）是一个伟大的女性，蒙氏教育是以她的名字命名的一种教育方法，现在风靡全球。
蒙台梭利
蒙台梭利在《童年的秘密》一书中记录了她的教育事业的起源。
1907年1月6日，在意大利，一个叫“儿童之家”的教育机构诞生。他们招收3-6岁的儿童。这个教育机构最初是一个建筑协会创办的，有趣的是，他们把这些孩子聚集在一起，目的只是为了避免公寓大楼的墙壁遭到“熊孩子”的破坏，从而减少维修房屋的费用。

意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）是一个伟大的女性，蒙氏教育是以她的名字命名的一种教育方法，现在风靡全球。

蒙台梭利

蒙台梭利在《童年的秘密》一书中记录了她的教育事业的起源。

1907年1月6日，在意大利，一个叫“儿童之家”的教育机构诞生。他们招收3-6岁的儿童。这个教育机构最初是一个建筑协会创办的，有趣的是，他们把这些孩子聚集在一起，目的只是为了避免公寓大楼的墙壁遭到“熊孩子”的破坏，从而减少维修房屋的费用。

那些孩子无一例外来自贫困家庭，他们穿得破破烂烂，满脸胆怯，还有些孩子脸上挂着泪珠。这些孩子的父母没有什么文化知识，几乎都是文盲。

因为幼儿园只不过是建筑公司的权宜之计，没有任何社会资助，也没钱去购买桌椅，有时候甚至需要学生亲自动手，做家具和教学用具。正是因为这个特殊情况，蒙台梭利幸运地发现了儿童的秘密。

当时，没有人知道，这将是一个伟大教育理念的开端。110年后，这个教育理念仍然在全球各地生根发芽，开出无数花儿。它就是 “蒙氏教育”。如今， 蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。

《童年的秘密》是蒙台梭利的重要著作，其中一个核心观点是：“我们必须考虑到，在儿童活动的背后，隐藏着一种可以理解的原因。没有某个原因，没有某个动机，他就不会去做任何事情。”

作为成年人，作为孩子的父母，我们需要努力认识，并且了解背后的这个原因。

机械心理学认为，儿童的智慧是从外部世界的认知中，缓慢发展起来的。但是蒙台梭利不这样认为，她觉得儿童是一个观察者和一个选择者，他们凭借自己的内在冲动和个人喜好，通过自己的感觉积极主动地接收各种形象，但并不会全盘接受，会有所选择。儿童有与生俱来的理性意识，并依靠内在的力量推进自己前进。

一个4个月大的婴儿从来没有出过家门。保姆把他放在膝盖上，这时候爸爸和叔叔同时出现在他面前，他们年龄相近、身材相似。婴儿一开始会感到非常惊讶，随后会有些害怕。如果两个人分别站在他的左边和右边。孩子转头看其中一个人，目光中会有疑惑、焦虑，但一会儿就微笑起来，突然又恢复了惊恐。婴儿又转头去看另外一个，看了很长时间后，也笑了。

孩子惊恐的原因是什么呢？蒙台梭利解释说是婴儿原本意识中只有一个男人，突然变成了相同的两个男人，所以他的理性意识有些混乱了。虽然孩子只有4个月大，但是他天生就已经具备理性意识。

蒙台梭利认为，儿童需要一个开放、自由的空间。

只有在这样的空间，孩子才不会感到拘束，才可以自然地表达自己的情感。

所以，我们需要给儿童提供一个自由的环境，一个适宜他发展的环境。这样，儿童的心灵可以自然地得到发展，并自动地揭示它的秘密。

后来，蒙氏幼儿园就是在这样的理念下成立的。每一个蒙氏幼儿园，都像一个家一样，有各种小小的教具，孩子们在这样的环境下，可以自由表达，他们可以自由的做每一项工作，也可以自由的决定不做某一项工作。

如今，蒙氏幼儿园已经风靡全球。在蒙氏幼儿园，教师都是因材施教，有针对性地引导孩子的发展，老师是一个观察者，一个陪伴者，一个引导者。

​不过话说回来，每种教育模式都有其优点和缺点，我们国家的学前教育既可以借鉴，也值得进行反思、进行变革，让教育模式能够更适应我国的实际情况。大家在选择幼儿园的时候还是需要审慎考虑、客观对待，不能盲目地跟风选择。