新加坡教育制度可怕,新加坡精英教育是怎样的

↑ 点击上方“现代教育报”即可关注我们

有幸担任新加坡DNA探索课程的带队教师，去新加坡进行游学访问。此次访问，让我对新加坡这个国家有了更进一步的了解和认识，其中最重要的感受之一就是新加坡的公民教育非常到位。

新加坡是一个国土面积小、自然资源稀缺的国家，这就成为新加坡国民珍惜自然环境的内在动力。新加坡的公民非常爱国。给我们做导游和讲解的老爷子自称是新加坡的“土人”，他的父亲是位华侨。在聆听他的讲解时，我最大的感受就是他对自己国家的热爱。不仅是他，8月7日是新加坡的国庆节，当我们7月中旬游走于新加坡的大街小巷时，家家户户已经开始悬挂国旗进行庆祝。

据导游介绍，在新加坡所有教育阶段，种族平等的理念是深入到骨髓里的。众所周知，印度尼西亚发生过反对华人的暴乱，当时也波及到了新加坡。而当时新加坡对这件事情，做了比较合理的处理。之后将每年的这一天定为种族平等日，这一天，学生们会穿着各自民族的服装，来到校园，学校会组织相应的庆祝活动，让学生们能够接纳彼此文化的差异，让学生学会对不同文明的宽容与理解。

新加坡如此强调公民教育，培养出合格的公民就不是什么难事了。我了解到，新加坡公民教育的另外一个成功秘诀，在于新加坡的教育能够真正实现因材施教。新加坡没有高中，在初中阶段的第三年会实现学生分流，一部分成绩优异的学生会进入类似于高中的教育阶段，在这个阶段，主要不是学习知识，而是像大学预科一样，培养研究能力，做出研究成果，为升入大学做准备。

而对于另一部分大多数学生，则培养他们一项职业技能，或者专业技能，为之后的工作或者考入专业大学（体育、艺术等专业大学）做准备。这样，在这个阶段的教育中，不同能力的学生都会得到发展。在这种因材施教的情况下，更容易实现公民教育的普及与推广。

新加坡的公民教育还体现在这座城市无处不在的图书馆里。每个社区都有自己的小型图书馆，每个图书馆都可以与新加坡图书馆实现通借通还，我们在参观新加坡图书馆时发现，几乎每层都是人满为患，新加坡通过这种方式培养热爱阅读的公民群体。

总之，新加坡的公民教育体现在方方面面的细节上，很多方面值得我们借鉴甚至推广。我相信只要我们能取其所长、融为己用，自然能让我们的公民教育迈上一个新的高度。

作者：王哲（北京市第六十五中学）

图片：来自网络

编辑：现教君

新加坡为何能成为教育界的第一？

第一是因为家长的重视，要知道在新加坡的家长是非常重视自己孩子的学习的，因为，他们觉得自己孩子的学习是关系到他们以后的未来，所以孩子有各种考试，他们就会请假陪伴在孩子身边，在新加坡，家长为了孩子能好好学习而辞去工作或者连续请假，已经是非常常见的事情了。

第二个就是因为，学校重视孩子的教育，在新加坡那些校长都会为自己立下一个目标，然后每一年都会拼命地把这个目标所完成。如果完成不了，会被同行业的人所笑话，所以这些校长就会对学校特别的负责。

第三个就是因为老师有专研的心，因为新加坡的老师觉得，自己的教学不应该是被动性的让孩子接受，而是主动性的让孩子去了解知识。所以老师在上课的时候就不像中国这样的教育，一直在讲台上讲课，而是采用通过学生和老师的互动，以及老师不断地向学生提问，让学生去思考这个问题。最后通过给他们指导，让学生自己解决问题。

新加坡教育强在哪里？

新加坡政府十分重视教育的重要性，尤其在教育中信奉着精英教育的原则。新加坡是英联邦国家，所以教育制度上面是有着新加坡特色主义的英联邦教育体系。

新加坡的中、小学校实行半日制教学，一般只需要上课到中午一点半，这种教学模式其实是把课时浓缩了，学生上课不像我们这里一样有固定的课间休息，他们不仅课程衔接很紧密，午休也只有半小时吃饭的时间。下课后并不是回家，而是要参加，CCA，CCA是英语Co-Curricular Activities的缩写，翻译成中文就是“课程辅助活动”，类似于中国学校的拓展选修课一样。新加坡从小学二年级至大学都有各种各样的CCA，包括艺术、体育、制服团体等，学生可以根据自己的兴趣爱好加入不同的团体。CCA为学生们提供了最好的展示自己的平台。

新加坡的CCA直接和升学挂钩，它有一套非常完善的考评系统，有五个考核指标：

1.领导才能（leadership）：担任队长、班长、团长、或社团负责人等都有计分，各项分数不等，各个学校也有差距。

2.素质提升活动（Enrichment）：为提升学生个人品格专门设计了3大类各多个模块的活动。学生在4-5年内每完成一个模块可得1分，最多可完成3类各两个模块得6分。

3.成就（Achievement）：代表学校参加校际、区域、国际比赛取得最高或奖励名次、参加非竞赛类奖项活动等都可以计分。

4.参与（participation）：按照参与所选课外辅助课程出勤率计分。

5.服务（Service）：在中学期间参与社区活动超过100小时可计分。

额外加分。

许多初级学院和理工学院每年都会保留一定学额，给课外活动表现突出，却低于入学成绩要求的学生。

另外，赤手攀岩、划独木舟、户外露营这些课外实践活动，在新加坡中小学校是学生的在新加坡，从中学三年级开始实行选课制，丰富的课程设置给学生多样化的选择。

不喜欢文科的学生可以选物理、化学、生物等；文艺气息比较浓厚的学生可以选择英国文学、历史、地理等；还有传媒、商科、会计、音乐、美术等科目供学生选择。

在语言学习方面，新加坡实行的是双语教学，除了母语课，其他学科都是英文授课。从中学开始到大学，学生随时可以选修自己感兴趣的语言，日语、韩语、德语、法语、西班牙语等任你挑。
此外，新加坡教学体制还有一个最大的特点：中学毕业后直接上大学！

新加坡实行的是英国式的6-4-2基础教育体系，小学六年制，中学四年后通过新加坡剑桥O水准考试，升入两年制初级学院（高中）或理工学院（五所）。

由于新加坡中学所学知识涉及面广，且新加坡剑桥O水准考试比英国和澳大利亚的O水准考试难度高，所以新加坡O水准的含金量极高。

正是因为新加坡O水准的国际认可度极高，一些考得不错的学生，可以用O水准成绩直接申请澳洲、英美的大学！