网课爆破之恶行当休矣

作者：青权

近来，“网课爆破”事件频发，所谓“网课爆破手”们有预谋地侵入网络课堂，强行“霸屏刷屏”、发布骚扰信息、肆意羞辱谩骂，极大扰乱教学秩序、破坏网络生态、触犯法律法规，特别是近期河南一位教师上完网课后猝死家中，网课视频显示，该教师生前的最后一节网课中遭受了“网课爆破”，造成了恶劣的社会影响。正如一位网友所说，“这种违背网络道德、违背公序良俗的毒瘤必须尽早根除！”

我们姑且以最大的包容与善意，尝试“理解”所有“网络爆破”始作俑者的心态。是不想上课的捣乱？是恶作剧般的调皮？是显示黑客技巧的虚荣？或许还有内心深处“恶”念滋生，于是乎在网络空间以鬼祟手段、无颜脸面，意欲对他人施以卑劣伤害的骨子里的怯懦与卑鄙！心念难论，天知地知，而这也或许正是那真正的恶者自我安慰与欺骗他人的伎俩！

这种行为美其名曰“爆破”，实则是彻彻底底的“破坏”。网课也是课堂，是神圣的地方。当一声声亲切的“老师好”、“同学们好”，变成谩骂调侃、污言秽语，教育的崇高、知识的尊严都荡然无存。有人说，“没必要大惊小怪，这其实就是违反课堂纪律而已”。但在这种“云淡风轻”的背后，他们却忽略了这样一个事实——网课是疫情期间学生接受教育、获取知识的唯一渠道，破坏了这一渠道，就等于切断了学生与学校和老师的联系，就等于侵犯了绝大部分学生接受教育、获取知识的权利，岂能简简单单地用“违反纪律”一语了之？

所谓的“网课爆破手”们，绝不是所谓行侠仗义的“罗宾逊”、见义勇为的“侠剑客”，而是名副其实的网络秩序扰乱者、网络生态污染者。用粗暴的方式获得所谓“快感”，用低俗的语言实现所谓“满足”，却对他人的身心甚至生命造成损害，这是明显的网络暴力，更是典型的违法行为！网络不是法外之地，相关法律法规明确规定了此类行为的处理办法，违法人员必然逃脱不了法律制裁，即使是未成年人及其监护人也不能免责。我们大声疾呼，相关部门应依法依规对此类行为进行严厉惩处，真正树立法律的威严，不让知识的殿堂沦为暴力的围场。相关网络平台要切实履行好责任，进一步加强技术防控，尽快建立网课安全“防火墙”，切实避免此类事件再次发生。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，扣好人生的第一粒扣子至关重要。疫情期间通过网课接受教育，不适应、疲劳感难以避免，但学习从来就不是一件轻松的事情，通过学习获得的快乐才是真正的快乐、通过奋斗获得的成功才是真正的成功。逃避上课本已是错，找人“帮忙”扰乱课堂更是错上加错。要从小养成法律意识、规矩意识，心有所畏、言有所戒、行有所止，特别不能把未成年人身份当成“挡箭牌”、“护身符”，最终自食恶果、悔恨终身。

“网课爆破”，“爆”的是教学课堂、“破”的是网络环境，但最终害的是自己、是青少年、是国家的未来和希望。迷途知返，我们奉劝“网课爆破手”们清醒认识自身行为的危害与将会付出的代价，敬畏道德，敬畏律法，及时收手！让我们齐心协力，坚决向“网课爆破”亮剑，坚决斩断这一毒瘤，真正还课堂以神圣、还网络以纯净、还法律以尊严。

来源： 共青团中央

“网课爆破”不仅是作恶，还可能涉嫌犯罪，“网课爆破”是如何滋生的？

网课被爆破的事件频发，这不仅仅是一种恶作剧，更可能涉嫌的放犯罪。而导致这种现象的原因较为复杂，不排除有学生不愿意上课，特意将会议室的账号密码公布出去，聘请专业人士前来捣乱。当然也有部分不法分子，他们通过黑客破解参与到网课中去，看着学生们手足无措而幸灾乐祸。

近几年来因为疫情的原因，不少城市都按下了停止键留在原地，各行各业深受其扰，学校也是如此。高校、小学也纷纷采取了线上授课的方式，希望病毒不会打乱学生们学习的步伐。然而不知道从什么时候开始，网课爆破的现象屡见不鲜，不少学生深受其扰，正常上课之时突然屏幕上蹦出大堆乱七八糟的言论，甚至还公然开骂，用词特别难听，老师没办法禁言加上爆破，参与的人实在是太多，不得已只能提前结束了上课。

这种现象可不是个例，就拿2022年9月6日发生在沈阳某高校的实例来讲，该学校在上课之时，突然有人在屏幕上刷屏“老师我喜欢你”，尽管老师在直播间中多次叫停，但没有任何卵用，严重影响到了教学秩序。这群捣乱者们似乎看着乱象还异常兴奋，原本正常的课堂瞬间涌进来不少陌生群体，除了刷屏之外，还吵闹播放视频，硬生生的将老师的声音给掩盖掉。

可能一起两起“网课爆破”在我们看来并非是什么大事，无非是捣乱者在中间起哄，不想上课罢了，但频发的爆破事件不得不让我们重视起来，它已经不是打乱搅黄一堂课、打乱公共秩序这么简单。这种组团辱骂他人的现象更涉及触犯刑事，必须严惩不贷这种网络暴力才能让他们警醒。

人民热评:“网课爆破”为非作歹，如何净化互联网环境？

我认为净化互联网环境主要是需要在自律、他律和互律三个方面来互相的监督协作，从而达到一个监督管理和净化的结果，不过我认为主要是在自律和他律方面要下功夫，这样才能够避免网络暴力的再次出现。具体如下细说：

一，自律、他律和互律这三个纬度是净化互联网环境的主要根源所在，只要这三点都做到位了，那么网暴的事儿就很大大减少，甚至再也不会出现了。

其实想要净化互联网环境很简单，首先要做到自律，也就是不要去跟风做出任何的评价，也不要觉得自己是对的，就在网络上各种的去吐槽，其次就是看到别人这样吐槽或者辱骂别人的时候尽量做到制止，如果对方不听劝，最好是有相关的机构能够去处理这些事儿，进行一个举报的功能，最后就是人与人之间的互相监督的事儿了，只要做到这几点就够了。

二，其实对于这事儿我想提醒一些人，在不知道事情的始末的时候，请不要张口去做评价，或许你的一句无心的吐槽的话，就是压垮别人的最后一根稻草。

我其实无法理解那些在网络上伤害别人的人，很多事儿都是不知道全貌就开始加入了战斗，我觉得这种是最无脑的，因为本身这些人都是心地善良的，想要帮助别人的人，但是却被人给利用或者是骗了，这才导致一些极端言论的出现，我觉得还是自己管好自己最靠谱了，只要每个人都能够管住自己的嘴和手，那么这个世界真的很美。

最后：

我其实有点儿无法理解这次的网暴事件，因为之前都是对某个做错事儿的人，或者对某个艺人进行这种事儿，而如今却都到了教育机构中了，真的是太放肆了。