我们为什么要接受教育这是我见过的最好的答案英文,孩子接受红色教育后的改变
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今天我想和大家分享一本书，书名是《你当像鸟飞往你的山》。
本书的作者是塔拉·韦斯特弗。她是一位美国历史学家、作家。1986年生于爱达荷州的山区。十七岁前从未上过学。2008年获文学学士学位。2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年获得奖学金赴哈佛大学访学。2014年获剑桥大学历史学博士学位。2018年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》。2019年因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。
这本书描写的是作者自身的经历，是一本自传性小说。
作者塔
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今天我想和大家分享一本书，书名是《你当像鸟飞往你的山》。
本书的作者是塔拉·韦斯特弗。她是一位美国历史学家、作家。1986年生于爱达荷州的山区。十七岁前从未上过学。2008年获文学学士学位。2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年获得奖学金赴哈佛大学访学。2014年获剑桥大学历史学博士学位。2018年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》。2019年因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。
这本书描写的是作者自身的经历，是一本自传性小说。
作者塔拉出生在一个家庭观念极度扭曲的家庭，她的父亲偏执、独裁，而母亲胆小懦弱，只会顺从父亲。塔拉的父亲不相信政府，不相信学校，也不相信医生。
塔拉和她的兄弟姐妹，都在家里出生，连出生证明都没有。父亲也不让她们接受任何的教育，因为父亲认为学校会让孩子堕落。家里人生病了，也是通过他们母亲的药草治疗，不论病得多么厉害，也不允许去医院治疗。
她的父亲以拆卸废铁为生，塔拉从小就和她的哥哥，在堆积如山的废铁场帮父亲切割废铁，一天天，一年年。虽然塔拉感到生活枯燥，无聊，但从未对父亲从小灌输的观念有所怀疑。
随着年龄的增长，塔拉也开始质疑，父亲从小灌输给自己的观念。特别是当塔拉的哥哥泰勒，作为家庭的第一个出逃者，接受了学校教育，也鼓励塔拉自学考大学。
这给塔拉密闭的生活，透进了一缕阳光。
当塔拉通过自学考取杨百翰大学后，她才意识到父亲教给了她大量扭曲的知识，随着她了解得越来越多，她和原来的家庭也渐行渐远，最终塑造一个全新的自己。
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我觉得这本书，带给我们的最大意义，并不是塔拉励志般的成功，而是告诉了我们教育的意义。
关于我们为什么要接受教育，我认为最好的答案，就是作者在接受福布斯杂志访谈采访时说的这段话：
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教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。
为什么我们一定要接受教育？教育的意义是什么？
当我们在谈教育时，我们到底在谈什么？过去几十年，教育对我们而言是出人头地的上升通道。因此，绝大多数对教育的理解和讨论，都围绕着考试（测评）进行。因为，某种意义上，考试结果就代表了教育的成果。
知识的差异，代表了竞争差异的一个维度。处于这种差异中，你自己拼尽全力的事，对另一个群体的人而言，可能是轻而易举就可以理解和执行的。比如，对人脉的建设、积累、变现，别人做起来行云流水，而我当时只会鄙视人家谄媚庸俗。显然，这些社会知识，在我的人生经历中，压根就没有出现过。比如，我出生的城市和家庭，无法为我提供这样的信息与知识。有幸到了1线城市，见到也无法理解和接受，直到在职场摸爬滚打，才意识到有些对别人而言是共识的东西，在我这里，是新知识。
一个是，我和自己的现状和解，接纳现在所处的状态，明白很多看上去错过的机会，是当时的自己把握不住的，同时也感激自己当下的人生，在原来的基础上，已经获得了很多认知上的提升了，不抱怨之前的台阶，让自己努力成为下一代更好的台阶。二是，我们对自己的家族资源的传承，是有直接责任的。不论自己是否意识到这个问题，我们的后代，都将在我们的积累之上往前走。区别在于，我们的积累是否能够经受住长周期的考验——什么才是不随时代变迁的核心价值？
再来看，我们可以轻易获取到的国民教育。它为这么大人口的国家，解决了极其重要又基础的问题。在这个领域获得竞争优势（能考高分），是可以为我们提供区域性竞争力的。如同我曾经收益的一样。但我们更应该有边界的去看待它，在它之外，以家庭作为主体，对个体成长的思考与探索，是竞争的蓝海，也是阶层跃迁的大前提。资本或思想，总有一个要先跨越阶层，才能有更大的可能为自己、为后代带来新的可能。
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