教育顾问这个工作的意义在哪里呢「教育顾问这个工作的意义在哪里」

上个月的一个周六下午有两位妈妈来咨询择校课程，其中一位是有两个儿子，老大凯睿上大班，老二凯博跟橙宝一样大。妈妈全职在家带娃，老二活泼开朗型，老大性格相对老二内敛些。

面测的时候，问到凯睿现在20以内的加减法是否都会？妈妈微笑着自豪的说：“20以内的都会的，现在已经在家教100以内的了。”

面测过程中发现小朋友常识百科、数学和动手能力都没多大问题，除了语言表达方面还需要多加练习，基本内容都能讲出来，插班上课完全没有任何问题。

除此之外，小朋友有个“懒”的习惯，就是能依赖别人就不自己动手。妈妈非常赞同的说老大就是很喜欢依赖别人，不喜欢思考，自己动手，老二就完全相反。

我跟妈妈分享了自己国庆在家带孩子的经历，让橙宝跟我一起叠毯子。

家长在孩子面前假装不会，引导孩子自己动手学东西，并且具体夸赞他某件事做的真棒，妈妈给你点赞，并以击掌来表达对孩子的认可。这样不但加强了跟孩子的合作意识，提高了他们的动手能力，而且也增强了他们独立思考的能力。

另一位家长跟凯睿妈妈是邻居，快下班前半个小时，跟我联系要来面测。

来得时候是爸爸妈妈陪小朋友一起来的，一家三口非常温馨。面测过程中发现小朋友非常胆怯，声音小，不爱表达。做了几题之后闹脾气就不愿意做了，于是我没有勉强，让另一个老师带她去楼上活动室玩游戏去了。

等小朋友去楼上后，我从父母那里了解到刚睡醒有起床气，不过平时在家话也不多，怕开口。妈妈上下班时间不确定，爸爸是比较忙，给予孩子的陪伴少，缺少安全感。

简单的聊完课程内容后，妈妈向我了解孩子这种情况怎么解决？

我告诉她，首先宝贝现在最需要的就是陪伴，工作再忙也要多和宝贝交流，了解她的真实想法。

其次，尽量少让老年人带孩子，不是他们带的不好，而是时代在变化，父母辈总会隔代溺爱孩子。

最后，陪伴孩子不仅仅是要人在，而是要从身边的人、事物或者动画片、绘本故事中，用孩子喜欢的方式来引导孩子说出来。

比如孩子喜欢跟熟悉的孩子一起比赛，不敢在人面前表演，怕别人看着自己，那么每次讲故事的时候就可以跟熟悉的小朋友一起PK讲故事，爸爸妈妈偷偷录下音频。

又或者怕外婆护着，爸爸妈妈可以带孩子户外活动的时候，鼓励孩子给爸爸妈妈讲故事，分角色表演故事。

在出去玩的时候，注意发现孩子感兴趣的点，从她感兴趣的点入手，引导她来说话，把自己的想法表达出来。

我们聊了一个多小时，到楼上接小朋友的时候，发现她用七巧板拼出了各种形状的花、房子、小动物，有的还用简短的小七巧板和大七巧板配合拼成鱼和甲壳虫，非常了得。

从上楼时的不高兴到下楼跟我击掌、点赞，开心的跟爸爸妈妈回去，这一过程让我感到很欣慰。

作为一名合格的咨询师，仅仅是能跟家长谈课程已经不是最重要的了，家长需要的是你能够想她们心中所想，解决他们所思。

如果能够让她们觉得即使不报名也没有白来一趟，而自己也觉得能够帮助到别人，内心快乐，也许这就是教育顾问的真正意义。