光明谈劳育为孩子打好人生底色

作者：辕固

近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。自今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都将成为新课标体系下孩子们必须掌握的劳动技能。

在连云港市苍梧小学东校区，小学生观看机器人表演。新华社发（耿玉和 摄）

劳动是一切幸福的源泉。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。将劳动课程独立设置并标准化、体系化，有利于提高劳动教育地位，落实德智体美劳五育并举育人方针，让孩子们在基础教育阶段掌握更多独立生活能力。

当然，独立设置劳动课并出台新课标，只是劳动教育的新起点。应该看到，教育引导孩子们养成劳动习惯、培养劳动技能，非朝夕之功，须铢积寸累、日就月将。在教育实践中，如何做好课程考核与过程评价，如何处理好学校教育与家庭教育、社会教育的关系，都还需要在探索中不断完善。

从课程设置开始，汇聚多方合力，新时代劳动教育必能在学生心中播下崇尚劳动的种子，为他们未来走向社会打好人生底色。

来源：光明时评

劳动教育对孩子的影响

劳动教育对孩子的影响

劳动教育对孩子的影响，在很多家庭中，孩子被放在第一位， 教育是一个漫长的过程，劳动教育对孩子的影响很深，那么下面大家就跟随我一起来劳动教育对孩子的影响有哪些吧，希望对大家能有所帮助。

劳动教育的目标：未来，孩子不仅要当好小家的一家之主，还要当好国家的主人、民族的脊梁；因此要有爱家之心、持家之能、担家之责，并养成爱生活、爱学习、爱劳动、爱担当、爱创造的劳动品格。新时代劳动教育有其内在灵魂，是“培养幸福劳动者”的教育，是“打好家国底色”的教育，是“身心灵合一”的教育。

儿童在塑造劳动价值观的过程中，不能是抽象的，应该是具体的；不能是强制的，而应是自觉的。新时代劳动教育价值观的塑造应该渗透在儿童的生活、环境和具身实践中。即学会生存、积极生活、丰富生命、享受生长。劳动教育的重要价值在于通过身体而充盈“内心灵魂”，劳动实践是人的一种存在方式，是人获得自由和幸福的必要手段。

儿童的劳动教育是全息存在的，需要构建一个全景式的劳作园。劳动教育的责任不全在学校，而是家庭、学校、社会三者的.合一；我们需要在不同的场域、不同的主体间营造儿童劳动教育的场景与情境，开启四度空间，为孩子构筑好劳动教育的引桥。

家庭是一个最全景式的劳动场域，是儿童劳动教育最好的启蒙馆。学校要指导家长提升劳动意识，引领孩子具有劳动的实践情感；家长要培养孩子自觉的家务劳动习惯、自理的劳动技能。我们学校通过综合实践活动课程、学园课程开启家务劳动的种子课，而家庭则开启家务劳动的主干课，家校共同举行家务劳动的果实课，让学生收获家务劳动带来的光荣感与自豪感。

同时，学校应多开展劳动教育的课程，引导幼儿负责打扫、收发教具等，让学生在劳动中体会到美好与创造。家长和老师也可鼓励孩子多参加一些志愿者活动，培养孩子的爱心和同理心，改善人际交往关系，促进和谐相处。

学校在儿童家园生活课程中设置“家务劳动清单”，孩子可以自己制订家务劳动清单，采用自我清单式管理、菜单式研发、订单式配送，让家务劳动成为充满乐趣和实现自我价值的课程。

我们的重心一般都放在了让孩子学会劳动上，那如何让孩子探求到劳动学习的方式、方法与方向？

我们将劳动教育课程群分为三个层次，普及性劳动课程占60%，旗舰型劳动课程占25%，定制式劳动课程占15%左右，让不同的孩子获得不同的劳动教育经历。比如孩子的家务劳动、责任课程就属于普及性课程，人人参与、人人经历、人人习得。“学会研究垃圾分类”是旗舰型课程，“研究垃圾智能分类系统”则是针对部分孩子的定制式劳动课程。

我们所进行的劳动教育不是简单的技能习得，不是单一的劳动体验，每一次劳动都应让儿童的身心灵打开，从视感、听感、嗅感、味感、触感等五感认知进一步到通感表达，其实就是知行合一、做学玩合一；不仅要尊重儿童自身认知能力与身体机能发育的一般规律，还要在劳动中建立起与天地间的心灵交换，在自然中激发建构创造的多种可能性，形成生命的连接。

我们需要给孩子开出儿童劳动学习方，以儿童为原点进行多维度构建。学习资源的“整合”。即劳动课程与国家课程，特别是综合实践课程的整合，劳育与德育、智育、美育、体育的贯通，将学习资源有机整合。学习生活的“融合”，让学生各方面素质发展科学、有机地融合在劳动学习全过程，融入劳动学习方向、学习方法、学习方式的获得中，成为一个有机整体。

让儿童的每一天、每一处都处于沉浸式、融合化的劳动体验、实践和创造中，将劳动教育与儿童的生存技能、生活习惯、生长规律相融合，让学会生存、积极生长、幸福生活成为儿童生命的样态。

新时代劳动教育，流动其间的是童心野趣的田园牧歌，指向未来的是生活与劳动的相互成全，这是一座属于儿童的劳动教育桥，有着独特的结构、体系、承重；这座桥接千载、通万里，既能听到远古的呐喊，又能听到现代的号角，还有未来的召唤、生命的力量；这座桥我们共同造，这是一座走向中华民族伟大复兴的桥，定能让儿童抵达人生的美好未来！

“劳动不仅仅是一份工作”

“劳动究竟是什么？ 是一份养家糊口的工作，还是施展人生理想的途径？” 在网络论坛里，有人提出这样的困惑。 “劳动不仅仅是一份工作， 当自己的付出能够带来清洁干净的环境， 给市民带来愉悦的心情时，才体现出劳动的意义。” 覃丽梅给出了自己的答案。 在浙江省三门县35千伏亭旁变电站， 国网三门供电公司运维部主任、 全国五一劳动奖章获得者项修波戴着安全帽， 穿着绝缘服，正在电网杆塔间指挥忙碌。 “劳动现在不再是简单的体力劳动， 更多的是体现创造性和精细性。随着时代的发展，劳动在广度和深度方面的内涵更加丰富。” 他说。 项修波从普通的农电工学徒到供电所长，再到国家电网公司供电 “十佳服务之星”， 他一路钻研电工知识， 写下了10多万字的读书笔记。 如今他负责全县的电网编制规划、 运行维护，成了真正的 “大梁”。 今年劳动节， 国网浙江台州市椒江区供电公司大陈供电所所长王海强又一次与 “假期” 无缘， 他要在台风季节来临前 “把一切功课做在前面。” 王海强19岁参加工作，28年坚守生产一线。 每年持续几个月的防台风工作都会让他感觉 “脱了一身皮”。 但他却很有成就感：“当灯光亮起的一刻，你会发现这种付出是值得的。” 中国劳动学会专家孙群义认为， 在任何时代， 劳动创造价值都是颠扑不破的真理。当前一些人对此观念产生一些疑惑， 主要是由于劳动的形态越来越多元， 更倾向于智力劳动、 复杂劳动。 劳动者需要的是进一步提高自己的技术水平， 在劳动中展现个人更大的意义和价值。 全国劳动模范、 中华全国总工会兼职副主席巨晓林说， 工作的意义不只是为了获取回报， 还有很多行业精神、 社会价值更值得追求。 尤其是当技术创新为行业发展、 国家事业、 百姓生活产生积极影响时， 那种成就感和满足感是金钱无法衡量的。

精益求精是劳动精神的精髓

有人说，专注是这个时代最稀缺的东西。像石油 “铁人” 王进喜那样 “钻” 的精神，已经离我们而去。现实，是这样吗？ “社会节奏的确在不断加快， 但是真正能够在市场经济大浪淘沙中发光的品牌， 都是凝聚了工匠精神的产物。”孙群义说。 在天津海鸥表业集团高级技师、 有着“中国钟表大师”之称的李家琦看来， 工匠精神是劳动精神的代表， 而精益求精更是工匠精神的精髓。 李家琦曾率队参与研发中国首款 “两问表”。有一个零件的加工难度极大， 长度不足1.2毫米，宽0.5毫米，上面还有一个直径0.3毫米的孔， 相当于一颗芝麻的1/4大小。 李家琦与同事废寝忘食， 潜心钻研， 开发出了一整套全新的加工工艺， 圆满完成了加工任务。 36岁的廖吉星是贵阳开磷化肥有限公司的总工程师， 从业12年来， 正是凭着精益求精、 不断前行的精神， 他申请了260多项专利技术成果。 “就是盯准了目标一头扎进去， 再苦再累都不放弃。”廖吉星指着身后一条年产3万吨工业级磷酸一铵的生产线说， “这条生产线历时4年才研发成功， 申报了20多项技术专利，有几项还是行业首创。” 廖吉星说， 那时想法不过夜， 一有新点子， 团队就马上开会讨论， 经常到凌晨。 经过上千个日夜的努力， 他们最终成功研究出用湿法磷酸直接生产工业级磷酸一铵的新技术，99％的产品纯度优于国家标准。2016年，他被评为首届 “贵州工匠”。 在各行各业， 这种工匠精神在传承中不断发展。 来自中国航空工业集团公司济南特种结构研究所雷达罩成型班的张新宝， 在与雷达罩结缘的17年里， 用双手诠释着精益求精、追求极致的工匠精神。 他说， 如今的确有一些人不愿意钻， 都追求速度， 恨不得一口吃个胖子， 但慢工才能出细活。

让劳动的人们都享有尊严

因行李多而被拒载的农民工、 因停车争执而被打的保安、 因满身尘土而被嫌弃的建筑工人……在经济社会快速转型过程中， 不可否认还有许多不和谐的因素。 尊重劳动、尊重劳动者仍然任重道远。 如何让劳动的人们都享有尊严、 感到光荣？ “劳动光荣绝不能仅仅是口号， 而需要踏实践行。” 民革吉林省委副主委郭乃硕表示，要不断健全劳动法律体系， 政府、 企业、 社会各界在提高劳动者整体素质， 特别是职业技能素质方面要拿出更多具体措施， 提升劳动者就业生存发展能力， 破除发展障碍，“让劳动者获得物质上的保障”。 孙群义认为， 经济转型的根本是人的转型， 在推进供给侧结构性改革的当下， 需要进一步提高劳动者素质， 让更多人成为现代化的 “金领工匠”。 “同时， 还要进一步搭建机制， 引导人们将社会发展目标和个人奋斗目标结合起来。”

在家庭教育中融入劳动教育，会给孩子带来哪些好处呢？

现在教育孩子已经成为了很多家庭当中一个非常重要的问题，很多家长在不断地摸索教育孩子的正确的方式。因为正确的教育方式，能够让孩子以后成为一个更加优秀的人，也能够有更好的人品和行为习惯。在家庭当中融入劳动教育，其实是不可缺少的，而且也具有很重要的意义。因为劳动本身就是一种美德，能够让孩子学到很多东西。

一、会让孩子在学习和生活当中变得更加勤劳

如果父母在平时会注重劳动教育的话，孩子可能会形成非常多好的习惯，而且在生活当中也会变得更加主动。会积极的去处理自己的一些事情，而且也会变得很勤快，可能会帮助父母分担一些家务，也会按时完成自己的作业，空余时间可能还会去赚零花钱。这样的行为习惯对于孩子来说是非常好的，因为以后出了社会工作的时候，也需要勤劳一些，这样才能够有更多的发展机会，也能够让自己拥有更好的生活。

二、会让孩子形成独立的意识

因为父母平时会教育孩子，劳动那么孩子，可能就会变得更加独立，一些自己的事情会自己做，不会过分依赖父母，而且能够自己做出正确的选择。平时遇到问题可能也会更加果断一些，不会养成优柔寡断的习惯，这对于孩子来说，也是一个非常好的意识，因为以后自己出门在外肯定是一个人，需要独立的完成很多事情。

三、能够让孩子有更好的人生

如果孩子从小接受劳动教育的话，整个人就会变得非常乐观和勤快，那么他以后的工作机会也会更多，就会有更好的发展，以后的人生也会更加光明。劳动教育对于孩子来说是非常重要的，因为人不能懒惰，懒惰的话只能落后于别人。