您为什么要提升管理者的能力,五大工具助力管理者提升自我能力
“老师,我希望我们的管理人员的能力提升。”
“请问,提升管理者的能力,能解决什么问题呢?”
“当然可以啦,比如可以让现在的流程更顺畅一点,或者员工的流失不要那么大。”
“那为什么你不这么问呢?‘老师,我希望现在的流程更顺畅一点’,或者‘我希望能员工不要流失那么大’”。
“……”
我的这种问法,确实显得挺有攻击性的,容易让对方觉得我在质疑。
或许我也应该更加坦诚一点:我们希望弄清楚客户到底需要解决什么问题,弄清楚之前,我们尽量避免被对方带入到“解决
“请问,提升管理者的能力,能解决什么问题呢?”
“当然可以啦,比如可以让现在的流程更顺畅一点,或者员工的流失不要那么大。”
“那为什么你不这么问呢?‘老师,我希望现在的流程更顺畅一点’,或者‘我希望能员工不要流失那么大’”。
“……”
我的这种问法,确实显得挺有攻击性的,容易让对方觉得我在质疑。
或许我也应该更加坦诚一点:我们希望弄清楚客户到底需要解决什么问题,弄清楚之前,我们尽量避免被对方带入到“解决
“老师,我希望我们的管理人员的能力提升。”
“请问,提升管理者的能力,能解决什么问题呢?”
“当然可以啦,比如可以让现在的流程更顺畅一点,或者员工的流失不要那么大。”
“那为什么你不这么问呢?‘老师,我希望现在的流程更顺畅一点’,或者‘我希望能员工不要流失那么大’”。
“……”
我的这种问法,确实显得挺有攻击性的,容易让对方觉得我在质疑。
或许我也应该更加坦诚一点:我们希望弄清楚客户到底需要解决什么问题,弄清楚之前,我们尽量避免被对方带入到“解决方案”中。
回到刚才的案例,我想我必须进一步的问客户:如果员工流失大,到底有什么不好的地方吗?
奇怪的是,客户往往会想一想告诉我,如果员工流失大,将导致现场品质不安定。
这个“想一想”颇有深意,因为员工流失大有可能不是造成现场品质不安定的主要原因。
“所以我需要解决现场品质不安定的问题吗?比如我需要减少错漏作业等低级不良吗?”
“是的,老师。”
“你们现场的作业标准,我们去看一下吧。”
“……”(大家当然知道,现场的标准化管理可能让人不能接受~)
好了,我们把这些逻辑理顺一下:
A:我们为品质不安定而苦恼,现场的标准化作业管理水平不高
B:我们为品质不安定而苦恼,干部的管理能力不高
重要不是A对还是B对,而是我们要知道,我们怎么能得到对的解决方案,或者说相对更好的解决方案;解决方案一定要指向绩效(减少品质不安定),而不是指向动作本身(提升管理能力)。
欢迎企业咨询课程/同行洽谈合作:《组织活力激发与绩效改革》,欢迎联系张帆13828425565。
免责申明:以上内容属作者个人观点,版权归原作者所有,不代表恩施知识网立场!登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权或内容不符,请联系我们处理,谢谢合作!
当前文章地址:https://www.esly.wang/jiankang/44686.html 感谢你把文章分享给有需要的朋友!
文章评论