如何简便理解会计科目的借方和贷方,会计的借方贷方怎么理解
在小红书、头条等各新媒体里看到有初学会计的小白理不清会计科目为什么有时在借方,有时又在贷方了呢。
其实有一个简单方法能很快理解:
首先,会计最基本定义要清楚,借方和贷方代表是什么意思,涉及资产负债表、利润表的报表项目解释你也得非常清楚。(不在这里详细一个个科目解释了,可以去买本会计基础翻阅)
然后,你可以想象现在有这样一个业务:拿5元钱买了一个签字笔,钱支付出去了,现金减少,现金是资产类,减少是记在贷方的,本着借贷平衡的关系,借方一定得有一个科目平衡,若给行政管理科购买的,就
其实有一个简单方法能很快理解:
首先,会计最基本定义要清楚,借方和贷方代表是什么意思,涉及资产负债表、利润表的报表项目解释你也得非常清楚。(不在这里详细一个个科目解释了,可以去买本会计基础翻阅)
然后,你可以想象现在有这样一个业务:拿5元钱买了一个签字笔,钱支付出去了,现金减少,现金是资产类,减少是记在贷方的,本着借贷平衡的关系,借方一定得有一个科目平衡,若给行政管理科购买的,就
在小红书、头条等各新媒体里看到有初学会计的小白理不清会计科目为什么有时在借方,有时又在贷方了呢。
其实有一个简单方法能很快理解:
首先,会计最基本定义要清楚,借方和贷方代表是什么意思,涉及资产负债表、利润表的报表项目解释你也得非常清楚。(不在这里详细一个个科目解释了,可以去买本会计基础翻阅)
然后,你可以想象现在有这样一个业务:拿5元钱买了一个签字笔,钱支付出去了,现金减少,现金是资产类,减少是记在贷方的,本着借贷平衡的关系,借方一定得有一个科目平衡,若给行政管理科购买的,就借记管理费用-办公费;若给销售科购买的,就借记销售费用-办公费。
再举个例子:采购一批商品,并且已入库了,那库存商品增加,一定是在借方了,采购商品没有给钱,欠别人的货款,负债增加,本着借贷平衡的关系,贷方是应付账款了。过了一个星期,从银行账户里支出这笔货款,银行存款减少了,应记在贷方,之前挂得应付账款得冲销掉,借记应付账款。
就是这样,按照日常生活中的收支,你都可以在脑子形成借贷关系,各个科目何时在借方,何时在贷方,就豁然开朗了。
怎么样理解会计中的借方与贷方
会计中借方和贷方是会计科目记账的方向,是借贷记账法的具体运用。学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计借贷记账法:是以“借”、“贷”为记账符号,记录经济业务的复式记账法。借贷记账法是复式记账法的一种,通常又全称为借贷复式记账法。它是以“资产=负债+所有者权益”为理论依据,以“借”和“贷”为记账符号,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。借贷记账法以“借”、“贷”二字作为记账符号,并不是“纯粹的”、“抽象的”记账符号,而是具有深刻经济内涵的科学的记账符号。
(一)“借”和“贷”是抽象的记账符号
借贷记账法是以“借”和“贷”作为记账符号,用以指明记账的增减方向、账户之间的对应关系和账户余额的性质等。而与这两个文字的字义及其在会计史上的最初含义无关,不可望文生义。“借”和“贷”是会计的专门术语,并已经成为通用的国际商业语言。
(二)“借”和“贷”所表示的增减含义
“借”和“贷”作为记账符号,都具有增加和减少的双重含义。“借”和“贷”何时为增加、何时为减少,必须结合账户的具体性质才能准确说明。资产类,费用类是“借”增“贷”减,负债类,所有者权益类,收入类是“借”减“贷”增。根据会计等式“资产+费用=负债+所有者权益+收入”可知,“借”和“贷”这两个记账符号对会计等式两方的会计要素规定了增减相反的含义。
恒企会计的工业会计实战专修班,会帮助学员对大工业的企业性质的经济业务进行深度的剖析,掌握基本的会计账务处理,了解工业企业的经济业务。会通过真实的企业资料,让学员自己负责一个月的经济业务的做账工作,包括工业的常用成本的核算、材料的管理、人工的管理与核算、生产加工、制成成品等经济业务的核算。
借方和贷方的通俗解释是怎样的?
借方和贷方是会计借贷记账法中的记账符合,与实际的借贷没有任何关系。一般来说借贷记账法要求有借必有贷,借贷必须相等,因此从每一笔会计分录来看都是借贷相等的情况。借贷账户的基本结构是:左方为借方,右方为贷方,但哪一方登记增加,哪一方登记减少,则要根据账户反映的经济内容决定。
可以分为四类:
资产类账户:增加额记借方,减少额记贷方,期末如有余额在借方。
权益(负债及所有者权益)类账户:增加额记贷方,减少额记借方,期末如有余额在贷方。
成本费用类账户:增加额记借方,减少或转销额记贷方,费用结转后一般无余额,如有余额在借方。
收入、利润类账户:增加额记贷方,减少或转销额记借方,收入、利润结转后期末应无余额。
不管什么行业,会计的记账方法、记账原理、记账规则都是一样的。也就是说借贷方式只是企业的一种记账方法。
免责申明:以上内容属作者个人观点,版权归原作者所有,不代表恩施知识网立场!登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权或内容不符,请联系我们处理,谢谢合作!
当前文章地址:https://www.esly.wang/jiankang/45786.html 感谢你把文章分享给有需要的朋友!
文章评论