为什么数学考试老是发挥失常,考场发挥失常的原因
不要问我数学有多深
平面几何课堂
数学考试为何容易“发挥失常”呢?鄙人以为,有客观因素,但也有主观缘由。
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
人类所面对的知识具有不同的类别,文科知识点一般相对孤立,而理科知识点往往互相联系。相对而言,学文科记住各个知识点就完成大部分任务了,而学理科不仅要记住各个知识点,还要弄清这些知识点之间的联系。比如,我们现在要学习有关
上学时,大多数朋友应该都曾领教过数学考试“发挥失常”。相反,中文和英语这类课程考试成绩较稳定。
不要问我数学有多深
平面几何课堂
数学考试为何容易“发挥失常”呢?鄙人以为,有客观因素,但也有主观缘由。
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
人类所面对的知识具有不同的类别,文科知识点一般相对孤立,而理科知识点往往互相联系。相对而言,学文科记住各个知识点就完成大部分任务了,而学理科不仅要记住各个知识点,还要弄清这些知识点之间的联系。比如,我们现在要学习有关王羲之的内容。作为文科,我们需要知道王羲之生活在晋代,是一位书法家,史称“书圣”,代表作为《兰亭序》。作为理科,我们除了要掌握以上内容,还要了解王羲之的老师是谁,他的书法是怎么练出来的,对后世的众多书法家分别有何影响,论述他为何能被称为“书圣”等等。
文科知识点相对孤立
数学知识点之间复杂的联系网
作为理科的代表,数学具有高度的综合性。哪怕只是中学数学,也有大量的知识点,而且知识点之间存在错综复杂的内在联系网。记住这些知识点已经相当不易,要牢牢掌握这些知识点之间的联系就更困难了。
事实上,数学知识点联系网中任何一段或数段均可成为某一道数学考题。只要这个知识点联系网对您有盲点,或者您突然对某一小块失忆,您就会被难住。显然,这些知识点之间各种复杂的联系增加了数学考试“发挥失常”的概率。
错综复杂的数学
比如,复数与三角函数和指数函数有关,还和几何问题有关。现在如果出一道几何题,这道题用复数可以轻松解决,若您“突然”没有想到复数,则有可能陷入困境久久不能作答,并由此耽误时间影响后面试题的求解。考试卷发下来以后,讲到这道题,您马上“恍然大悟”,觉得自己犯了一个低级错误,免不了要感叹:我怎么连这都没想到呢?这次考试又没发挥好。事实上,数学知识点太多了,内在联系太复杂了,难免有想不到的时候。
平面上的点与复数
在中学数学解题过程中,运用一些数学技巧往往可收奇效,这本是数学的魅力之一。通过训练,掌握一些技巧有时候可以事半功倍。
层出不穷的解题技巧
但是,很多朋友沉迷于各种“奇思妙想”,过度追求数学技巧,甚至鄙视基本方法。在几次讲课视频后面的评论中,鄙人曾因为讲解基本方法和数学自然思维而被各路“天才”轮番批评和嘲笑。事实上,这些高人可能忽略了对基本理论和基本方法的掌握,造成基础不够扎实。这是数学考试“发挥失常”的另一个途径。
中学数学竞赛
我们身边常有些朋友以研究数学技巧为荣。如果某次考试出题刚好和自己平时钻研的数学技巧无缝对接,则有可能很快完成答题并拿到高分,让老师和同学们叹为“奇才”惊为“天人”,这种感觉不可谓不美。月有阴晴圆缺,人生不如意十有八九。如果某次考试出题有所变化,导致自己平时训练的数学技巧失效,而自己又因为鄙视基本方法而缺少训练,这回考试可能就要“发挥失常”了。
数学考试发挥失常深受打击
由此可见,数学考试“发挥失常”时而有之。为了减少“发挥失常”的发生率,提高考试成绩的稳定性,同时不失数学的灵活性,我们应该立足于内功修炼,以掌握基本理论和基本方法为主,以了解数学技巧和简单方法为辅。基本方法雪中送炭,数学技巧锦上添花。
基本方法雪中送炭
数学技巧锦上添花
我是数学胡博士,致力于用数学自然思维替代难以掌握的数学技巧,减少数学学子们的痛苦和困惑。
朋友,无论你在繁华都市,偏僻山村,还是高原雪域,只要你对学数学感兴趣,我都与你同在。
欢迎交流,互相关注。谢谢!
如何解决考试发挥失常?
解决考试发挥失常首先的前提是必须有可以正常发挥的实力,所以解决考试发挥失常除了心态的管理还需要日常的积累:
1、虽然一直提倡素质教育,但是就现在目前的教育形式而言,考试的分数对于一个学生还是特别的重要的,所以日常的积累是很有必要的:日常的积累可以分为:接纳新知识、巩固新知识、建立错题集收集自己不容易理解的问题等方面。
2、实力再强还是要发挥出来,如果平时的积累够了,但是考试的时候发挥失误也是无法取得一个好的分数,对待考试要保持一颗平常心,无论是大考还是小考,只要用平常心对待,把其当做日常的一次小测验即可,考试的时候不要过多的关注分数。
3、考试前可以适当的放松,听一下自己喜欢的音乐,临阵磨枪不一定能起到很好的效果,反而会让自己更加的紧张,只要做到了平实用功、考试放松,考试就不会发挥失常。
数学考试总是紧张容易失误怎么办
面对考试有适度的紧张心理可以帮助你更好地进入状态。完全不紧张反而是不大好的。但是,如果紧张过度,不仅会影响学习效果,还会影响身心健康(如有的学生吃不好、睡不着,甚至引起神经衰弱、消化道溃疡等疾病)。办法一:预防性学习法。考试焦虑的主要原因是害怕考不好,因此,平时努力学习,提高实力,从而增强自信心,是预防考试焦虑发生的根本途径。
办法二:集体复习法。不要一个人孤单地复习,要尽量和大家一块复习。复习中的交流和大家在一起时的“一体”感,可以使考试焦虑大大缓解。
办法三:节律复习法。不要临急抱佛脚、“开夜车”,早点开始复习,制定好有规律的复习计划,按部就班,有张有弛,复习效率会大大提高。
办法四:想象脱敏法。想象一下自己走进考场、而且答题答得很顺利,可以帮助你缓解紧张感。
办法五:动机调节法。不要太执著于拿高分,适当降低一下期望值;或者不要把考试看成是和别人的比赛,而要看成是检验自己的一种方法。
考试时紧张怎么办
考生要在高考考场上真正发挥出自己的水平,诀窍就是一个“稳”字——稳定心态,稳步答题。所谓稳定心态就是要学会与紧张同行,把它控制在适度的水平上,集中注意,从容应对,临乱不惧。而稳步答题就是本着“每分必争,分分积累,会做不错,敢解难题,坚持到底”的原则,争取最大的收获。其实稳与不稳都是相对而言的,当考生在考场上避免了各种不稳定的状况,在遇到妨碍考生正常发挥的各种疑难或哒习保行У陌阉腔髌疲簿捅Vち宋榷ǚ⒒印?br>
高考在许多考生看来是一场相对特殊的考试,所以往往容易产生心理压力,使得考生在考试过程中常会遇到一些平时考试中较少出现的问题,这个时候考生要稳住阵脚,积极应对,而且有下面的这些锦囊护佑着你,在考试的过程中大可胆大心细的向前走,如果遇到障碍,可以按照锦囊的指导,把它们个个击破。
◆锦囊一:头脑空白时请揭开
考生自诉:“考试刚开始的时候,我的心都咚咚直跳,有种窒息的感觉,脑子一片空白,根本看不明白卷子上写的什么。等我安静下来,别人已经答了很多,于是我越急越慢。”
锦囊妙计:在等待老师发卷的时候,考生可以摈弃杂念,做深呼吸训练——深深吸进一口气,屏住一会儿,然后慢慢呼出,心中默念放松放松,如此反复几次。另外也可以抬头看看窗外的风景,舒展心情。做题时可以反复多读几遍题目,不要着急求快担心速度,大家都知道火车在启动时也非常慢,但是后面行进起来却很平稳,考生可以把自己想成是一列火车,慢慢的开始启动,然后平稳得运行。其实别的很多同学都和你一样,别看他们埋头做题,其实也在心中打鼓,做得未必快,快了也未必好。
◆锦囊二:记忆堵塞时请揭开
考生自诉:“考试时一些熟悉的内容在关键时刻总时想不起来,可一出考场就想出来了,但也晚了。”
锦囊妙计:首先,不要惊慌,保持镇定,要知道这是由大脑皮层抑制造成的,是暂时的。然后,可以通过联想的方法,不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,把回忆起的内容迅速记下来,然后看能否从中挑出一些有用的材料或线索。如果还是不能找到线索,那就把它先搁置一下,做别的题目,不用刻意去想它,也许在后面的题目中会得到提示,或者堵塞自动消失,就算最后还是想不出来也没有关系,你可以想,这对全局只有微乎其微的影响。
◆锦囊三:遇到大题难题时请揭开
考生自诉:“一遇到难题,如果经过一定的思考后还是找不到思路,我就会非常紧张,思路混乱,有的时候甚至无心解答,早早就有放弃的念头。”
锦囊妙计:高考当中遇到几题不会做,或者从为见过的题目是很正常的事情,所以首先要在心理上接受它,而且你难别人也难,不必为此过度紧张,另外要克服畏难情绪,敢于挑战。解决大题难题的有效方法是化整为零,变生疏为熟悉,把问题细化,个个击破,大题难题通常是由一些基本问题组成,所以努力找出基本知识点的内在联系,在某些时候试着变换着角度来看问题,沉着应对,就算不能完全解答,能解答的部分都把它写到试卷上。
◆锦囊四:瞻前顾后时请揭开
考生自诉1:“一些题目一时思路不清,需要费时思考,但我又不想放弃,可时间一长,又会影响后面,把它们放下,最后来答,但是回答后面的题目时又总是心神不定,总怕时间不够,无法专心。”
考生自诉2:“考试时我总怕错,每道题都要验证好几遍,才能放心去做下面的题。因此考试时间常常不够,吃亏很多。”
锦囊妙计:把握答题节奏和速度,按第二小节技巧二中的指导,对考试进行时间规划。用平常心对待每一道题,果断答题,做过的题目和决定搁置的题目,一经决定,立即把注意转移到下一个题目上,做一题丢一题,做到以任务为中心,克服思想干扰。
◆锦囊五:考试突然慌乱时请揭开
考生自诉:“我将要考砸了!”“这套试卷中我怎么有这么多题无法动笔呢?”于是,就大冒冷汗,全身发毛,突然慌乱起来。
锦囊妙计:考试过程中,考生遇到难题,自我预言失败,或者出现一些意外状况如钢笔损坏或者未带齐工具等情况时,常会出现慌乱的情绪,当然这种状况主要是以考前预防为主,在考试过程中如果真的出现这种状况,那么可采取下面这些应急措施。一种是前面提到过的呼吸放松法,另一种是思路中断法,一旦产生容易引起慌乱的想法时,果断的对自己说“停,同时握紧拳头,中断思路,在情况好转后,再迅速转入正常考试。
◆锦囊六:考试快要结束了可还有几道题目未完成时请揭开
考生自诉:“考试快要结束的时候,我还有几道题目没有做出来,听着老师不断的提醒时间,我浑身冒汉,思想十分的混乱,总是这题上没停也一会,又到那题上耗耗时间,最终什么都没做出来。”
锦囊妙计:在临近考试结束时,如果考生还有一些题目未完成,会出现紧张情绪,这是很正常的。这时可以先停笔,稍为镇定一下绪,然后果断的选择出自己较有可能解答出来的题目,暂时放弃别的题目,专心攻破一个目标。此时,心理可以这样想,慌慌张张估计最后什么也做不出来,那还不如慢点、镇定点,能做多少算多少。
六个锦囊中包括了考场上的一些常见状况,也许个别考生还会遇到一些特殊的情况,这时考生要把“稳”字牢记在心,稳住自己你就一定有能力很好的应对,充分发挥自己的实力。
文章评论