用新概念学英语,新概念零基础英语学习
英语从教25年来,我一直推崇《新概念英语》,这套教材按照阶段编写,每篇文章都融入了语法点,让孩子在欣赏语篇的过程中不知不觉的感受了英语的语法特点,增强英语语感。而且我用这套教材也帮助很多孩子走进英语并取得很好的成绩。当然一本教材选择好了,还要看如何去用这本教材。很多家长认为,孩子在学校英语学不好就去补习英语,而补习班又弄一本教材,孩子学校的英语课本内容都没学好,再学一本教材不仅帮不到孩子而且又会让孩子对英语产生恐惧感,更学不好英语。而我要告诉大家的就是《新概念英语》确实好,而要如何很好地运用这个教材呢?从两个方面来分享我的经验。
一、哪些孩子适合用新概念英语教材
1、初学英语的孩子
还没有开始学英语的小学生,可以用新概念1级启蒙,要孩子能接触标准英语,这个阶段注重模仿读音,不用做过多的笔头训练或者讲解语法,让孩子感受英语的阶段,同时扩大词汇认知量。
2、小学高年级英语优秀的孩子
小学高年级英语比较优秀,而学校的课本满足不了孩子对英语的需求。可以让孩子学习新概念英语2级,上面基本是英语文篇,语言学习没有年龄的限制,可以让孩子去理解课文的结构及句子结构,以及出现的语法现象。
3、初中阶段英语中等的孩子
这个阶段的孩子英语一直是中等,不上不下,表示这些孩子语法不够扎实,词汇量也不够,而且就是记忆词汇也会脱离文篇,而新概念2级就能弥补到孩子的这两点不足,毕竟新概念英语是每12篇课文一组语法循环,环环相扣,每篇短文都可以全部融入重点语法,更重要的是在文篇里面可以接触到更多的英语词汇,从而帮助孩子提升英语。
二、如何用好新概念英语教材
1、学会英语学习方法
我最大的一个教育心得“教是为了不教”,要学生掌握英语学习方法胜过讲解教材。很多老师注重讲解教材,其实大可不必,这样的学习其实收效甚微,根据我的经验,我会先教孩子单词拼读方法,然后是句子基本结构,用新概念教材当成孩子的练习场地,不要求孩子做那个《同步练习》,我会布置给孩子任务,给我讲解这篇课文,在这个过程中发现孩子理解误区,再去解决问题。我之前带的一个学生,小学五年级开始接触新概念二级,一直到高中英语成绩一直名列前茅,后来顺利读研究生及博士。
2、学会分析文篇思路
新概念英语教材是最好的朗读及背诵范文,就算老师给孩子分析了文篇的意义及语法现象,但是记忆始终留给孩子自己,而大多数就是要孩子反复读,但是这样坚持的孩子很少,毕竟只靠死记硬背是没办法记得牢固的,我会教孩子把每一篇短文都画上思维导图,然后孩子们根据思维导图就轻松记住文篇思路了。
3、用造句方法背诵文篇
新概念英语最好的学习方法就是背诵,我曾经辅导一位孩子冲刺重点高中时,用前一个月,让孩子在30分钟内背诵五篇新概念2级的英语文篇,最后以我们县最好的英语成绩考进重点高中。而这个是背出来的吗?并不是,我是要学生根据文篇思路造句以后,轻松背下课文。而在造句的时候会出现一些中文式的英语句子,这个时候就需要孩子用原始文篇去纠正,怎样说出地道的英语,通过中英语言习惯的对比去解决差异,让孩子能更好的说出地道的英语。
总之,《新概念英语》是非常好的教材,要看对谁来使用,又应该怎样科学使用,才能真正提高孩子的语言运用能力,而不仅仅是通过刷题来应对考试,语言学习就需要孩子蒲模仿,再去运用,要把英语学“活”起来。
新概念英语有什么优点?
从小学到大学都有人在学新概念,适用范围非常的广。许多孩子小学就学新概念,把这本书当作学习英语的启蒙,从单词、语法到听力,非常适合作为英语基础书。但是这本书其实并不适合自学,需要老师的带领,才能取其精华。分享价值388元的外教试课给大家:【免费领取,外教一对一精品课程】每天都能跟着外教学习专业的新概知识。
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