哪里可以买到期末考试答案,便宜的考试答案有哪些

对于上学的我们都知道，普通高等院校每学年的周期一般为10个月，每学期为20周。所以说，七月初一般是学期末的时候，而大学的大多数课程也都会在六月份之前结束并举行期末考试。所以说，当下也正是各大高校举行相关课程期末考试的高峰期。

受疫情影响，我国高等院校只有一小部分复课开学，而且复课程度也不完全，比如很多学校暂时先让毕业生返校准备答辩、毕业等。

而像大一大二大三的学生不得不继续待在家里，即便如此，课还是要上的——只能借助一些学习平台进行线上教学。相应地，由于同学们不能返校，课程的期末考试也不得不采取线上的形式进行机考。

然而，近期却传出“学习通上的考试答案，只需要花200块钱就能买到”。这究竟是怎么一回事？

据称，有别有用心之人利用超星学习通的bug修改相应的参数，然后冒充老师登录进去获取相关老师已经上传到系统内的考试试卷和答案。之后，这些人再把考试答案卖给学生，就这样形成了“黑色商业链”。此外，他们还利用社交平台进行宣传和推广。

每科课程的答案售价200块钱，量大从优；如果老师在考试前调换题目，可以帮忙重新获取；图不齐全，重新提取……

这些都是他们的服务范围，真的是“很周到啊”！

如果放任这种情况，那么大家的学习还有存在的意义吗？考试又有什么意义呢？

如果说作弊可耻，这种行为有过之而无不及！不仅是售卖考试答案者！买答案的同学也一样！

大学最为忌讳的一点莫过于考试作弊吧！这不就是“光明正大”的作弊吗？不同的是，这样的作弊的参与者还多了一个角色——答案售卖者，而且还形成了一条利益链。希望这一点能够引起超星学习通官方的重视以及及时制止，也希望各大高校在考试的时候加以防范和制止。

对于同学们而言，大学时期的考试成绩，说重要也很重要，说不重要也不重要。不重要的是，对于那些“60分万岁”的不留恋分数的学生而言，只要不挂科就可以了；重要的是，本科期间的成绩，不仅和同学们的评优评先直接挂钩，而且也是同学们评选保研名额的重要参考项。此外，大学时期的绩点与日后的先工作以及留学等都密切相关。

而公然买卖考试的答案，这不仅打破了考试的公平性，而且否定了努力学习的同学们以及课程的教学考试意义。

可悲的是，当我们谴责卖答案的“不良商家”时，买答案的人也觉得自己没有错，甚至有些同学感到委屈——认为复习时间不够、线上教学效果不好……

试问，当你的课程老师在进行线上教学的时候，你是否去认真听过？那个电脑挂着网课，手里打着王者的人，你是否熟悉？

学习知识是自己的事，大家的时间都一样，为什么你的复习时间不够？线上教学的时间安排一般也和平时没有太大的差别，难道在学校学习的时候你也只会抱怨复习时间不够？

钻空子、利用非法手段贩卖考试答案帮助学生作弊的人，一定会受到相应的制裁。而考试的公平和神圣需要每一位同学来维护，正如“没有买卖就没有伤害”一样，买答案的你也同样“可耻”！

关于此事，你们怎么看？

考试的目的和意义是什么？

目的：每次期中考试或者期末考试之后，都有几个家长打电话询问孩子的成绩，令人难过的是
没有一个家长说她的孩子哪方面的知识点还没掌握好，希望老师多加指导。

考试的目的是什么？在我们小时候，我们也经常希望家长不要太注重分数，希望家长能
看到我们平时的努力，能包容我们的考试分数，能耐心跟我们讲解错误的题目。而如今，我
们当了老师，
为什么也要让孩子承受你们之前的心理压力呢？为什么也要让孩子感到分数就
是她们的命根呢？为什么要拿孩子的分数去跟别家的孩子比呢？考试的目的是为了检验孩
子对所学知识的掌握情况，
孩子错的题目如果不是因为粗心，
那就可能说明他还掌握得不够
好，我们只有耐心地去跟孩子进行分析题目，
讲解题目，
孩子自然而然地掌握好知识点。这
样还需要担心孩子下次考不好吗？

《翻转课堂的可汗学院》书中再次告诉我们，考试的确可以作为一种有价值的诊断工具，
来检查学习的缺陷和知识的漏洞，
需要提醒的是我们在解读考试结果时，
应该报一定的怀疑
态度。
传统的教育抹杀了学生的创造力，
大部分的学生在死背教条，被动接受知识，而翻转
课堂的实施，让更多的学生能够由被动学习变为主动学习。

现在的社会需要的是有能力的人才，
而不是墨守陈规的只求结果，
不注重过程的人，
翻转
课堂的实施正好培养学生的能力，让有潜能的学生充分发挥自己的个性，施展自己的才能。
意义：考试虽然从上学开始就始终伴随，
但真正理解考试的意义的学生
并不多，
考试作为教师教学过程当中一项不可或缺的教学手段经常出
现在教学当中，但考试到底含义是什么呢？

我想从两个角度来阐述。

首先从教师的角度，
考试是作为自己教学过程的检测指标，
是发
现自己教学过程中学生对知识点的掌握情况的晴雨表，
教学中有没有
普遍存在的问题？有没有教学中概念出现偏差的问题？有没有个案
出现？有没有代表性的问题出现？考试的分数到底意义何在？通过
考试可以鼓励哪些学生？可以警醒哪些学生？可以表扬哪些学生？
在考试中如何更全面的评价学生？试卷的分数能不能说明一切？我
想作为一名教师都应该好好思考这些问题，
并且做出正确的结论，
合
理的看待考试。

其次从学生的角度，
考试也是作为自己学习情况好坏的晴雨表，
通过考试可以看清自己近一段时间学习的状况，
学习当中有没有疏漏
的地方？有没有知识点的盲区？有没有解题技巧的空白点？考试后
试卷发下来后对待试卷的态度尤其重要，
试卷老师阅后，
学生拿到试
卷是不是只关注一下自己的分数？有没有对自己出现的错误进行分
类？有没有深入的去了解自己的错误？有没有及时的去把试卷上出
现的错误重新思考一遍？检查自己的错误出现在哪里？一个学习积
极主动的学生每次考完试是会认真对待自己的试卷的，
不是仅仅关注
那个分数，
而是在自己的错误中获得进步的摩擦力，
这样考试才有真

考试的目的 和意义

一、考试的目的

1、效果考试

无论从主考者的角度看，还是从学习者的角度看，效果考试都仅仅是检验学习者的学习水平，以便更好地制定随后的教学或学习方略。

典型的效果考试有课堂考试、期中考试、期末考试。

2、资格考试

资格考试的核心目的是，给予考试者一个公平竞争的机会，以获得某个更高层次的学习或工作台的资格。但在某种程度上，会学习不会考试的学习者往往要败给不会学习会考试的学习者，因为前者就是不能在考场上淋漓尽致地发挥出自己的学习水平。

资格考试常常会严重影响一个人的命运，这就决定学习者在资格考试时会转化为考试者——在资格考试这一高度浓缩的时间段，一个人会不会学习已经不再是关键，会不会考试才是核心。

典型的资格考试有小升初、中考、高考。此外，分析师、律师资格考试、注册会计师考试、托福考试、GRE等都是资格考试。

二、考试的意义

1、考试是最好的复习。因为考试的存在，会督促学生进行高效率的复习。

2、考试是最好的查漏补缺。考试可以将近期一阶段的学习问题都暴露出来，学生可针对考试结果进行查漏补缺，解决问题。

3、考试是对最近学习状态的一次最佳反馈。考试的成绩在一定程度上可以反映出学生在近期一段时间内的学习状态，从而为学生自己、老师、家长等人提供定量的反馈。

4、考试是对心理状态的一次磨练。考试难免会发生发挥失常的意外，考试就是对学生心理状态的多次磨练，从而使学生形成良好的意识，以至于面对大型考试如中考、高考时能够从容面对。

5、考试也可以反应老师教授知识的成果。学生的考试结果可以给老师提供客观的反映，从而让老师明确近期教授的水平和状态是否得到了学生的认可。

扩展资料

考试的形式可以分为升学考试、资格考试、语言考试。

1、升学考试

中国选拔优秀人才，向来以考试为准，在升学过程中考试就是必不可少的一部分。常见的升学考试有小升初、中考、高考等，其中高考也是最重要的考试之一。

2、职位/资格考试

同样在选拔优秀员工或工作人员上，也有很多非常重要的考试。常见的有公务员考试、招警考试等等。

3、语言考试

改革开放，中国的留学和移民现象也越来越热，其中也出现一些相应的考试，留学和技术移民必须通过一定的语言测试，如去英美国家必考的雅思等等。

参考资料来源：百度百科-考试