小学三年级如何逆袭,孩子成绩差怎么变学霸

相信细心的家长，在孩子上小学的阶段都会发现一个有趣的现象，那就是孩子一、二年级的时候，成绩很好，每次考试至少90分以上，100分也是家常便饭。一到三年级，成绩一下子就下来了，有时只考七八十分，甚至四五十分。

“一二年级不分上下，三四年级两级分化，五六年级天上地下”，这就是大部分孩子都会遇到的“三年级滑坡”现象，让很多家长都又恨又怕。

非常不幸的是，我表姐家的女儿也遭遇了这种滑坡，本来小学一二年级成绩在全班名列前茅，到了三年级就直接垫底了，也被人议论为“学渣”。

表姐看在眼里急在心里，如果不能在短时间内改变这种状况，当孩子读到五六年级的时候，那就更跟不上了，以后只会越来越糟糕。

表姐可谓是又出钱又出力，给邻居家孩子学习成绩好的家长送礼，让他们家孩子过来帮助自家女儿补课（出钱）；然后自己开始严厉管教女儿，每天早上6点准时叫醒孩子，站在旁边督促背诵语文课文，孩子做作业时，在旁边守着.....

可是，虽然钱也花了，累得也够呛，但是却不见一点成效。

直到表姐有一次刷到一个视频，视频是北大中文系本科/硕士派派学长录制的，他分析了其中的原因：没有让孩子读古文。

小学一二年级学得都比较简单，基本上都是吃得学龄前的老本，学龄前掌握得差不多了，小学一二年级成绩基本上都不会太差。但是进入到三年级之后，语文就开始有小古文了。

并且从三年级开始一直到高考，古文的占比越来越多，并且难度也会越来越大，如果孩子没有提前对古文进行了解学习，没有阅读的语感，到学习时候就会一头雾水。

而古文学得好的孩子，进入到高年级之后，语文成绩的优势就会更加明显，到了高考更能拉开其他孩子10分左右的距离。

派派学长在最后说，如果不是从小学时候被妈妈逼着每天诵读小古文，他语文不可能考到140分，更不可能考上北大中文系。

所以，派派学长分享的方法就是，在孩子上小学的时候要带着孩子多读小古文，这样不仅可以培养孩子阅读能力和积累知识储备，还能够培养孩子的气质，最直接的好处就是可以提升孩子的成绩。

相信很多家长就算看完这段视频也会对此持有怀疑的态度，因为他们感觉古文对于小学低年级的孩子来说，难度有些大了！比如说，古文那么生涩，我们大人读着都吃力，低年级的孩子读起来岂不是更吃力？

但是表姐看完派派学长分享的方法后，却是毫不迟疑地去执行了。她向老师请教，对比了很多小古文读物，仔细挑选斟酌，终于给女儿入手一套《我爱读古文》，表姐每天抽出30分钟陪女儿一起读一读。

坚持了几个月后，女儿有了明显的变化，在三下语文课本上，女儿听完课做好的笔记让表姐看了简直想激动得流泪。果然，在期末考试中，女儿成绩提了起来，完成了逆袭。

小区家长们知道了以后纷纷前来跟表姐取经，表姐也没有吝啬，把方法分享给了大家。不过，表姐也说，古文一般都是比较枯燥的，孩子不感兴趣也学不进去，我们要想孩子真正得到提升，必须选择适合孩子读、孩子会感兴趣的古文读物，比如这套《我爱读古文》。为什么推荐这套呢？表姐给出了几个说法。

首先是权威。这套《我爱读古文》是由著名教育专家，古文专家推荐王苹苹倾力为孩子“量身定制”的古文读本，认可度高；自从出版以来，就连央视、人民网都推荐孩子阅读，评价这套书是比较适合孩子古文启蒙的读本，可以让孩子从小获得纯正的国学启蒙。

其次是兴趣。这套《我爱读古文》中的小古文都是从《论语》、《孔子》、《史记》和《世说新语》等古籍中，精选出来的，一共有120篇古代散文，每一篇都有自己的“个性”，或高雅，或质朴，或幽默魔幻，或神秘离奇，一点都不古板和晦涩。符合小学生的阅读习惯和阅读心理，很容易吸引孩子。表姐的女儿很快就被吸引了，可以自主阅读了。

然后是提升。这套《我爱小古文》书中精选的120篇小古文都是经典名句，对孩子以后写作也很有帮助。比如《逍遥游》、《庄周梦蝶》、《陈情表》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《爱莲说》《马说》、《陋室铭》和《醉翁亭记》等等，都节选了其中最精彩的篇章。而这些章节都是孩子进入初中乃至高中要学习到的古文，这样可以为孩子高年级学习文言文打下良好的基础，也为孩子的写作提供了知识储备。

最后是气质。在《中国诗词大会》这场文化盛宴上，点评嘉宾似乎成为了一道亮丽的风景线，正因为有了他们妙趣横生的点评，才让一首首诗在人们心里活了起来，诗词文化才会在诗词大会的舞台上焕发出夺目的光彩。其中蒙曼老师虽没有杨雨老师那样的高颜值，在讲解诗词时也不像康震老师那样慷慨激昂。但是她温婉的笑容，端庄大方的举止，以及她生动而又充满风趣的点评，总会给人一种很舒服的感觉。作为一名70后的满族女子，总爱身着旗袍出现在诗词大会的嘉宾席上，让人感觉到她浑身都洋溢着书香与诗意。

再比如这位初一的女孩，军训完了做自我介绍的时候，全程用文言文表达，看呆了全班同学，真的是腹有诗书气自华！说实话，古文好的孩子让人羡慕，尤其是还能在台上表达得这么流畅的，更是让人眼前一亮，古文读多了，真的可以培养孩子的气质。

更羡慕的是，有的孩子写作文用文言文写的，还得满分。如果你的孩子在三年级这道坎儿前过不去；如果你想培养气质好的孩子；如果你想提高孩子的成绩，链接我找表姐要来放在下面了，保证正版，年末价格也很实惠，大家可以按照自己的需求入手，也可以作为新年礼物送给亲戚孩子。

结语

很多孩子在高年级提起文言文害怕，他们觉得文言文读起来既晦涩难懂，又枯燥，但是其实，一方面原因是从小没有培养孩子的兴趣；另一方面原因就是没有用对方法。

如果家长忽视了对孩子阅读古文兴趣和语感的培养，孩子不能够在小学阶段接触古文，等孩子到了高年级，学起文言文就会比较吃力，语文成绩也难以提高。

此外，古文也是我国古典文化的精华，让孩子从小诵读这些经典的古文精华，不但对孩子以后的学习会有很大的帮助，而且可以丰富孩子的语言积累，提高孩子的感悟能力和审美情趣，更可以提高孩子的文学素养，让孩子终身受益。

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孩子小学三年级成绩垫底，后来逆袭成为学霸，孩子的家长到底做对了什么？

小学三年级是一个分水岭，相信很多家长会发现自家的孩子在一二年级的时候成绩非常好，老师所教的内容都能够掌握，但是自从上了三年级之后，学习成绩变差了不说，还有不少的知识内容无法掌握。不过也有一些学生平时成绩在班上是垫底的，可是后来逆袭成为学霸，这其实很大原因是在家长。那么孩子的家长到底做对了什么呢？

培养孩子的兴趣

兴趣是孩子学习的动力，所以想要孩子成绩有所提高，那么首先就是需要培养孩子的兴趣，让孩子对所学的东西感到有兴趣，这样孩子才会在课堂上认真听课，并且积极主动探索未知的知识。所以平时可以根据孩子的学习习惯给孩子制定简单而又吸引人的学习计划，慢慢地培养孩子学习的兴趣。

培养孩子的信心

孩子以前学习成绩一直是垫底，这就很容易导致孩子在学习过程中缺乏了信心，觉得自己不是读书的料子，从而从心里面否定了自己。因此家长需要不断地鼓励孩子，并且陪伴孩子一起克服学习上的困难，让孩子在解决学习问题的过程中培养信心，敢于表现自己和肯定自己。这样才可以让孩子对学习有更多的积极性。

找到适合孩子的学习方法

每个人都应该有适合自己的一套学习方法，只有找对了方法，学习才会事半功倍，否则只会觉得越学越累，越学越不想学。所以家长应该多关注孩子的学习，在陪伴孩子的过程中找到最适合孩子的一种学习方法，让孩子在自己的理解范围内可以接受老师所教的内容，并将其理解透彻，这样才能够让孩子的成绩在短时间内得到快速的提升，以后也不用再怎么操心孩子的成绩了。

小学成绩平平，初中跃升为优等生，只因妈妈做对哪件事?

写作业这件事情，这名学霸妈妈就和一般父母不一样。她女儿上小学时挺听话，作业都能及时完成。但有一个让其不满的地区：便是放学先不想做，必须要先做些自己喜欢的事，例如绘画、去看书等，等吃过晚饭再做作业。逐渐她有点心急，感觉孩子刚上幼儿园应当塑造一个好的做作业的好习惯：先做了作业继续做别的事情。想归想，她并不是像一般的母亲那般直接到絮叨孩子，让孩子按照自己方法去做，而是直接思索“究竟是孩子做对还是我的方式对”？她想不明白便去翻阅教育书籍和文章，从这当中寻找答案。

这本书中她没有寻找确立的回答，可她相通了一件事：一个6岁多的孩子，能够将老师布置的任务和自己想做的事分配合适，比孩子在自己絮叨和管理下纯粹进行教师的作业要更强。因此，她不会再管女儿何时做作业，只不过是在女儿有时候玩心太重提醒一下，或是完不成要抽鼻子时协助她一下。之后证实没有人“管”女儿的作业是正确的，由于培养出女儿自我约束能力。到高学段作业增多，她女儿很自然地放学后先快做作业继续做别的事情，学习培训效率高。

她女儿在下三年级的情况下，尤其畏惧写作文。尽管孩子浏览量很大，但不知道为啥不容易写作文，只需老师布置写作文的作业，女儿便会回家哭，犯愁不知道怎么写。她就努力想尽办法帮女儿：起先求教老师，后来自己翻开书参照这些语文学科成绩好的孩子和父母的工作经验。之后，她给女儿选择了一套小学作文让其训练基本写作的，接着又买了一套小古文，让女儿每日读一读。

想不到，便是这一套小古文让其女儿对学习语文从犯愁到迷上、到变成优势学科、又变成激起深入学习潜力的基本。从三年级逐渐每日读几篇小古文，给他女儿的语文核心素养奠定了较好的功底，不但不会再犯愁写作文，语文成绩越来越好，到五六年级，许多孩子的语文学科成绩急剧下降，她却时常考满分，试卷里的加分题也可以对了。六年级的情况下，学校开展了一次古诗词大赛，她女儿很快速地取得第一名，在校园里声名鹊起；院校把她推荐到我市比赛的，她拿到一等奖；市区又把她强烈推荐参与了我省比赛的，或是一等奖。她女儿原本考试成绩就很不错，那样也是增强了学习培训自信心，其他科目也不甘于平庸，迎难而上。