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为什么考试分数下面有两条线,试卷分数下面为什么要画两条横线

上学时期最熟悉的就是试卷,从小到大的试卷加起来也有成千上万张了。
当然是试卷上最刺眼的还是红笔写下的分数,分数高自然兴高采烈拿回家,如果分数不够高肯定要对分数遮遮掩掩。
不过无论分数高低,在试卷上,分数下面总会有两条红色的线。那么这两条线的作用是什么呢?为什么老师总要在分数下方划上两条线。
分数下的“两条线”有啥用?学生脑洞大开展开想象其实很早就已经有学生好奇分数下的两条线的作用,也有不少同学脑洞大开,对“两条线”的作用展开丰富的想象。
猜想一:老师的个人习惯

上学时期最熟悉的就是试卷,从小到大的试卷加起来也有成千上万张了。

当然是试卷上最刺眼的还是红笔写下的分数,分数高自然兴高采烈拿回家,如果分数不够高肯定要对分数遮遮掩掩。

不过无论分数高低,在试卷上,分数下面总会有两条红色的线。那么这两条线的作用是什么呢?为什么老师总要在分数下方划上两条线。

分数下的“两条线”有啥用?学生脑洞大开展开想象

其实很早就已经有学生好奇分数下的两条线的作用,也有不少同学脑洞大开,对“两条线”的作用展开丰富的想象。

猜想一:老师的个人习惯

第一位同学认为有的老师在分数下画一条线,还有的老师画两条线,不管几条线应该是老师的个人习惯,跟分数没有太多的关系。

猜想二:为了和其他分数区分开

一位同学大胆说出了自己的想法,原来这位同学是名副其实的学渣,试卷总分个位数,而自己的同桌光是选择题部分就比自己试卷总分还要高。

所以这位同学猜测,老师在试卷分数下画“两条线”其实就是为了把总分和其他区域分数做出明确的区分,不然低分同学还以为自己没有总分,这个猜想也不无道理。

猜想三:为了拖住分数不掉下来

前两位同学的猜想都有各自的合理性,第三位同学就是真正的脑洞大开了,这位同学认为,老师在分数下画的两条线,主要作用就是“托举”。

老师和同学都希望成绩不断进步,不希望分数下降,所以老师在每一张试卷分数下面都会画两条线用力拖住分数,保证分数不会“掉下来”。

为啥会有“两条线”,原来是老师的良苦用心

同学们的猜想真的是“脑洞大开”,不过以上三位同学都没有猜出分数下“两条线”的作用,身边一位资深的老教师说出在分数下画两条线的真实原因:

其实分数下面“两条线”是老师用来“复核分数”的。

因为阅卷的工作量是非常大的,老师连续面对同一张卷子,难免会有些分心,工作很容易出现错误,那么阅卷时的分数就可能出现差错。

但每张试卷对于学生来说意义非凡,老师一定要保证分数的准确性。所以老师为了保证试卷分数没有出错,总会在最后进行分数核对。

第一次核对如果没有问题,老师就会在分数下画一条线,部分老师习惯性核对两次,第二遍核对如果没有问题就会再画一条线。

有了“两条线”,所有的阅卷老师就知道卷面分数已经“复核”结束了。听老师说出真实原因,发自内心为老师的“良苦用心”点赞。

90后老师暖心“借分”,鼓励学生

作为知识的传播者,老师的谨慎和认真对学生有着重要的影响,老师不仅要为学生的成绩负责,更要关注学生的心理健康。

对于成绩稍低的同学,老师除了要给学生最真实的分数外,还会用很多暖心的方式鼓励学生。前段时间一位“暖心”老师火了,这位老师给59分的试卷写上了“60分”,老师借给不及格同学1分,让学生及格,但这一分不是白借的,老师明确写出“记得还”。

下一次考试,学生真的进步了,老师又给学生的试卷分数减了1分,同时告诉学生“有进步,还1分”。

这一分正是学生上次不及格向老师借得1分,简单的“借分”,老师既保护了学生幼小的心灵,同时又给了学生一定的鼓励,网友们留言“有这样的老师,学生一定不会太差”。

学生应该如何正确对待每一次考试和试卷?

有这样的老师确实值得欣慰,但学生不能完全依靠老师,也需要自己付出一定的努力才能不辜负老师的“良苦用心”,那么学生应该如何对待每一次考试和试卷呢?

认真复习、全力以赴参加考试

无论是大型考试还是随堂测验,考试都是有意义的,老师在乎的不是分数,而是学生对于知识点的学习和掌握情况。

学生也应该认真对待每一次考试,不论成绩好坏都应该认认真真答题、全力以赴地完成试卷,让老师对自己的学习情况能清楚地掌握。

认真分析试卷,及时复盘

正所谓“失败乃成功之母”,试卷分数低也不见得是坏事,通过扣分的题目学生可以清楚了解自己学习上的不足。

认真分析试卷,跟上老师的思路对试卷进行复盘,能让学生看到自己不足的地方,及时学习和补充。

再做一遍试卷,查缺补漏

很多学生把试卷改完就“溜之大吉”了,实际上正确的做法应该是再做一遍试卷,尤其是自己丢分的地方,能及时查缺补漏,确定自己真正掌握了知识。

这样下来一张试卷的使命才算真正结束,学生在一张试卷中的成长和进步才是有意义的。

【今日互动】

你认为分数下面的“两条线”还有什么其他的作用?

为什么考试分数下面有两条线,试卷分数下面为什么要画两条横线

考试卷分数下面为什么多了2条红色横线?

相信很多人到现在还不知道考试卷下面为什么会画多两条红色的横线?大家还记不记得,以前我们每次考完试卷答题的时候,阅卷老师都会在所给的分数下画多两条红色的横线,究竟是什么原因呢?今天小编从一位有着30多年的老教师才得知,原来老师在分数下画的两条红色横线,居然是隐藏着这3种“小秘密”,下面小编就为大家一一揭开谜底吧!

第一种秘密:让分数更凸显

其实每次老师在统计试卷的最终成绩时,就会把所有的题目得分加起来的分数会写在试卷的第一页,而且还在分数下画多两条红色横线,让考试分数更加明显,同时也提醒学生的此次考试成绩。不知道大家有没有发现,就是针对一些考生分数比较差的同学,分数下面画的那两条红色横线看起来都显得格外用力画出来的,可想而知,当时阅卷老师对学生的“提醒”心情。在密密麻麻的考试卷分数下面画上两条红色横线,是为了更加吸引人的眼球,让分数更加凸显,从小学到中学再到高中,最后大学,科目都是越来越多。老师批改试卷那么多,为了不让老师看花眼,把分数计算错。也许,分数下面的两条横线是为了让老师明显的看出,这个就是最终得分。

第二种秘密:防止分数被修改

相信大家都有把考试卷拿回家给父母签名的经历吧!但对于一些考试成绩差的同学,老师打的分数低,想把试卷拿回去给父母看,有时为了避免让父母骂或者挨打,这时他们就会想到修改老师给的分数。所以老师就会在分数下面画上两条红色的横线,而且两条横线都与分数非常近,防止学生们乱改自己的分数。哈哈,突然想起有一次我被自己的同班同学怂恿修改分数,最后还被爸妈发现揍了一顿。原来啊,老师们就为了防止同学这样做,在批改过程中分数线,也就是两道杠杠的横线都会离分数字非常近,所以一旦有修改,字就会超出线,就会被发现。

第三种:合分与复核

全部试题改完之后,题头和卷首的表格中就会有多个题目的单题得分,接下来就是“合分”。合分后总分下面要画一道杠——这是有必要的,因为有些较低的个位数总分有可能和单题的得分相当。如果试卷上没有印制得分框,这一道杠就会更加必要。

合分之后还要有人另行复核一遍,防止出错,这叫“复核”(也叫“核分”),“复核”就是重复“合分”的工作,如果第一次审核分数没有错误,那么就在分数下面画上一条红色横线,如果有错误则改正过来;第二次审核后还是没有错误,就在总分下再画上第二条红色横线,表示总分复核过了。复核”也是很有必要的,找出之前的合分错误,保证成绩的准确性。简单地说,第一次合出来的总分下画一杠表示总分,复核后再画一杠表示已经复核,所以就有了考试卷分数下面的两条红色横线之说。据说还有很多老师不知道的,大家认为呢?

对此,除了以上三种秘密之外,网友们还知道为什么考试卷分数下面画的两条红色横线有何妙用?欢迎在下留言,一起分享!

为什么考试分数下面有两条线,试卷分数下面为什么要画两条横线

为什么老师改完试卷要在分数下面要画两条横线?有什么讲究吗?

   老师都要帮学生批改卷子,特别是小学生。因为小学生的卷子大部分都是由老师手动批改的,所以卷子上的分数也都是老师写上去的。但同时一般老师在写分数的时候会在分数底下都会打两个杠杠,大家都不明白为什么要在分数底下画两行,这有什么意义呢?

     其实这里面的学问可大着呢,因为分数对于学生来说是特别重要的东西,可以说分数是我们中国学生的命根子,在我们的国家教育当中,分数对于学生,对于老师,对于家庭都是很重要的东西。因为中国十分重视教育,只有读到了书才可以出人头地,这是中国自古以来不变的真理。所以大家都十分的努力学习想要获得更高的分数,考取到自己理想的学院,然后成就自己的一番事业。

     老师在分数底下画两横,其实也是根据孩子和家庭对分数的重视才这样做的。因为画两个横,就可以让学生主要集中在分数上面,如果分数不高的话,学生就会因为这个分数而去勉励自己,要下次做得更好。如果分数很高的话,那就是在鼓励自己和安慰自己,然后继续的勉励自己,下次依旧得到这么好的分数。所以老师画两个横,就是为了让孩子们注意到分数,也让他们注重自己的学习。

    这样做是有一定的科学依据的。根据心理学教育学所讲的,画两横有助于吸引到孩子的注意力,然后他们就会重视分数。将分数潜移默化的映入自己的脑海当中,从而形成一种良性循环 激励孩子在之后的学习可以更好。并且也让他印象深刻自己的成绩,这样会使得他在下次的考试当中竭尽全力。所以老师为了让学生们更加的注重学习所以才使用画横线的方法。

    当然,老师们也不只是在分数底下画横线,在各种的批改作业之下,都会画横线,或者是打点。这样的话,就可以引起学生们的注意。这是科学的一种教育方法。所以作为一名老师来讲,他们是要对学生负责的。老师们在正式教学之前,他们都会去学一定程度的心理学,了解学生的心理。这样就好对症下药,为学生制定合适的教学方案因为学生都是不同的个体 ,老师要因材施教。

    老师为了让孩子注重自己的成绩也是煞费苦心。

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