由于教育机构和教育活动的多样性要求教师承担,校培机构整改

国家对教培机构的整顿原因何在？教培机构还有没有翻身的机会？孩子的补课怎么解决？

2021年6月15日，教育部成立校外教育培训监管司，主要职责是承担面向中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党的建设，拟订校外教育培训规范管理政策。

相信看文章的你必定和这个话题利益相关，要么是教培从业人员，要么是孩子的家长，或者用不了多久也会成为孩子的家长，因为这个话题涉及面很大，所以即使风头过去了我还是想谈一谈。

首先我们先来分析限制校外培训机构的原因：1、培训机构干扰了教育的公平性，浪费国家资源。

中考高考的目的就是挑选出顶尖人才，但是由于校外培训机构的出现打破了这一计划，让本来头脑没有特别聪明的孩子走上了自己不适合的道路，这对国家和孩子来说都是很不公平的，本来可能在某个适合自己的岗位上开开心心，为社会做出自己的一份贡献，但是由于经过特殊培训达到了本来不该达到的一个高度，做着不能胜任的一份工作，对大家来说都是一种损失。本身考试的最后几道大题就没想着让所有人做出来。

教培机构的目的就是挣钱，真正有社会责任感的少之又少，教培机构们就像一座座工厂一样，用着相同的套路，教着不同的学生，由于是资本，所以他们可以用很多很多的钱去学校挖好老师，人非圣贤，并非所有老师都不缺钱，在金钱的诱惑下很多老师都流进了校外培训机构，这就导致学校的优质教育资源大量流失，甚至影响到了正常的教学秩序。

孩子是祖国的未来，我们都很关心下一代的健康发展，但是现在孩子们的学业压力再加上教培机构的题海战术，压得孩子们喘不过气来，如果长此以往必定对孩子的身心健康造成影响。在学校对孩子进行减负的同时，社会面也不能遗漏，要贯彻到底，让孩子们有一个快乐的童年，不能违背孩子正常身心成长的规律，避免揠苗助长！

很多教培机构都转型了，因为都看到了短时间内翻身无望，其实还是比较 正确的，因为这是一个长期的战略，并不是一时兴起，而是经过大量的讨论验证得出来的结论，正常人都知道顺势而为才能成功，我们为什么非要去倔强呢？比如新东方的转型就是很好的例子，杀伐果断，当断不断只能是徒增烦恼。

其实不用太担心，或者说不用去费心费力去补课了。随着社会的不断的进步和发展，每个人都会有自己适合的位置，或者说每个国民需要的行业都要有人去干，而且必须有人去干，所以必定要有人被筛选出来，比如人人都是科学家，那么粮食哪里来？这个不用抗争，都是徒劳，最好的结局就是行业之间的薪资差距缩小，让所有行业都能自给自足。

希望如此，也终会如此，这盛世如你我所愿。

#头条创作挑战赛#

人民日报四问校外培训，剖析乱象背后的原因，校外培训机构未来何去何从？

很多网友们经常会在日常生活中看到有很多校外的培训机构，而且这些校外的培训机构也是针对不同人群的需要，开设了各种各样的培训班。比如说针对于小学初中的学生也有专门的培训班，不仅有关于学习的，而且也有关于特长班。所以能够感受到现在的很多小孩子们，他们在很小的时候就要接受各种各样的训练了，而且在课下的时候也没有多余的个人的时间把自己大部分的时间都花在了这些校外机构的培训学习上。

这样的现象让很多网友们感觉到非常的无奈，因为对于很多网友们来说，他们也不希望自己的孩子没有自己的空间，把自己的大部分的时间都放在去校外培训机构里面了。但是又不想让自己的孩子输在起跑线上，看到别人家的孩子也是陆陆续续地抱着各种各样的辅导班，也怕自己的孩子会有一些落后的现象。因此也是不管花多少钱，自己的孩子去报一些校外辅导机构，像这样的事情是非常恶劣的。

因为有很多校外培训机构，他们也是跟一些学校里面的老师做了相应的串通。比如说有些老师她们在学校里面进行销售的过程中，虽然他们不能够再线下去自己举办一些培训机构。但是他们也可能会跟这些培训机构形成一定程度上的往来，比如说让自己班里面的孩子去报某些培训机构，他能够从中获得一定的抽成。像这样的事情也是让很多网友们感觉到特别的恶劣，毕竟对于这些学生们来说，他们在学校里面把自己应学到的知识学到才是正确的教育。

但是有很多老师他们也是想通过这种方式跟一些教育机构形成一种利益上的往来，所以也会让教育变得不那么纯粹了。并且有很多校外培训机构，他们的价钱设置也是非常贵的。很多网友们会发现这样的培训机构如果要是花上几年的话，可能对于这些孩子们来说要增加很大的教育成本，对于一些父母们来说也是非常有压力的一件事情，

国家对教培行业的政策

法律分析：坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。