香港普通话教育失败是国安危机必须立即改正全面推广普通话
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香港中小学在回归二十五年之后，中文课仍然无法全面落实普通话教授，而是坚持用广东话来教，和澳门一样都是全球独家。普通话课一般只有一周一两堂课，就像一门“第二外语”。结果是香港一般的中学毕业生和大学毕业生，普通话能力都很平庸，无法进入辩论层次，在全球华人社会中成为异类与笑柄。由于官僚系统的蹉跎，迄今还没看到改善的方法。
香港普通话教育的失败，其实是深层的国安危机，因为语言的障碍，香港很多人无法与中国大陆连接，也和全球华人社会隔阂。而反对普通话的力量成为港独分裂势力的诉求，针对社
文｜邱立本
香港中小学在回归二十五年之后，中文课仍然无法全面落实普通话教授，而是坚持用广东话来教，和澳门一样都是全球独家。普通话课一般只有一周一两堂课，就像一门“第二外语”。结果是香港一般的中学毕业生和大学毕业生，普通话能力都很平庸，无法进入辩论层次，在全球华人社会中成为异类与笑柄。由于官僚系统的蹉跎，迄今还没看到改善的方法。
香港普通话教育的失败，其实是深层的国安危机，因为语言的障碍，香港很多人无法与中国大陆连接，也和全球华人社会隔阂。而反对普通话的力量成为港独分裂势力的诉求，针对社会上说普通话的群体加以攻击。二零一九年黑暴期间，来自台湾或东南亚的旅客曾经因为被暴徒听到说普通话而被攻击。一位在香港大学唸书的新加坡学生回忆说，他当时出门都要带上新加坡护照，一旦因为说华语（中国国语、普通话）被针对时，可以拿出护照做护身符。这都是香港城市的悲哀，一个中华民族的统一语言被港独污名化，也使得香港学校推动普通话教中文（普教中）面对政治上的障碍，一些校长怕引起争议都不予落实，让香港新一代的普通话无法掌握，成为香港城市竞争力的一大劣势。
从台独到港独都对普通话抱有某种敌意。日本右翼和李登辉主张中国应该分裂成为七块，背后的理据就是各地的方言不同，应该分成七个不同的国家。港独的主张也认为广东话是香港人的语言，反对“普教中”或“推动普通话”。
香港的“普教中”不是教育问题而是政治问题。任何一个国家的语文教育都牵涉到国家认同的问题。一九四五年，台湾历经五十年日本殖民统治交还给中华民国政府，整个教育系统立刻换舌头﹑换文字。这都需要有强大的政治意志，列出时间表完成。
香港特首李家超在上任之初，就提出施政的特色要“以结果为目标”，要有结果导向，重视绩效(KPI, KeyPerformance Index)。展望未来，十年后乃至二十五年后的香港中学毕业生，若在普通话能力上和北京、台北与吉隆坡华文独中毕业生比较都毫不逊色，就需要采取什么措施？
关键还是要回到顶层设计，要将普通话能力与官员升迁挂钩。公务员入职考试要考普通话，内部考核也和当前英文一样都是考核重点。中小学毕业都需要普通话能力考试及格。这是香港在语言政策上拨乱反正的开始。
但最重要的是，还要推动“上行下效”的力量，要订下时间表，在三年后或五年后，香港立法会的发言都规定要普通话，特首与官员的公开发言也必须要用国家的标准语言。只有上梁摆正了位置，才能让香港的普通话大厦建立起来，没有“上行”就没有“下效”，榜样的力量是无穷的，这是千古不移的道理。
这都需要香港特区政府的强大的政治信念，将普通话的落实视为重大的政策突破，要让香港人在公领域都说国家标准语言。就像中国大陆其他方言流行的城市，上海人在家说上海话﹑厦门人私下都说闽南话，但他们在学校、职场、办公室等公领域都说流利而标准的普通话，让全国都可以参与讨论，没有任何的语言障碍，更有利于高密度、高强度的深入交流，全国一盘棋，而不是陷入方言割据的局面。
香港推动普通话更应该超越学校“普教中”的争议，而须推动普通话为所有学科的教学语言，除了英文与其他外语之外，香港学校的教学语言应该是标准的普通话，而不是长期受制于一种方言，导致香港的学术界与中国大陆和全球华人社会的思想交流出现阻滞。香港学生的普通话往往只能应付一般的社交，但到了思辨的层次则往往词不达意，磕磕巴巴，成为教育的缺点与遗憾。
更进一步看，普通话不应该只是香港的教学语言，更应该成为生活语言，在衣食住行的领域中畅所欲言，就好像全中国的年轻人，生活上都用普通话交流，大江南北，五湖四海都可以彼此亲切交流，谈恋爱、创业、结婚，让一种大家都娴熟的语言，成为感情的载体，凝聚中华民族的激情与豪情，超越了地域的局限性。
回归二十五年，香港的普通话教育成为城市短板，肇因官僚的懒政与误判，如今痛定思痛，应该从顶层设计开始，上行下效，让十八万公务员成为推动普通话的先锋队，让公务员的入职和升迁与普通话能力挂钩，立法会与高官发言将来也要规定说普通话，要警惕普通话的弱点成为国家安全的隐患。李家超政府对此要有紧迫感，才可以拨乱反正，让香港人在语言上回归，才可以真正落实一国两制，才可以提升香港的城市竞争力。
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推广普通话的演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我为大家收集的2021年推广普通话的演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
推广普通话的演讲稿1尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好!
语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。因此普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的进步。学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明素质。
其实说好普通话并不难。
一、调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。
普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。
二、创造良好的语言环境
任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙壁，每一块黑板，每一面橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一个教室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。
三、注意自己的学习方法
我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习;另一方面也应该地采用恰当的学习方法。对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半而功倍的效果。
总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。当我们真的能讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!
老师们，同学们：让我们坚持不懈地共同努力，形成了人人都讲普通话的习惯。让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话成为真正校园语言。
谢谢大家!
推广普通话的演讲稿2老师们、同学们：
大家好!
我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力地严格要求自己训练普通话。在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……
为自己的普通话奠定了基础。毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。我最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗?
我们难忘：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始，把推广普通话当作了一项基本国策。我们骄傲：目前世界上有80多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过3000万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。
可我们也应看到：时代的进步，网络的快速发展，不规范的.语言、文字频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。从我、从你、从他做起。我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天!谢谢大家!
推广普通话的演讲稿3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天所演讲的是《推广普通话，共筑中国梦》。
众所周知，中国地大物博，人口众多，有着悠久历史的文化传统，是个多民族多语言国家，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语言，是现代汉语的主体，已经成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。中国的语言文字经历了几千年的发展，才有了今天的汉语言体系。漫漫历史长河，倾注了多少人的心血和努力，才有了今天这份珍贵的历史财产，这是何等的骄傲啊！
但是，由于地区差异，历史文化发展不同，各个地方形成了各具特色的地方方言，比如我们知道的广东话、上海话、天津话、四川方言、湖南方言，还有我们自己说的东北话等等，不同的方言之间互相听不懂，阻碍了互相对话交流和沟通，不利于中国的发展，因而必须要有一个统一规范的民族语言，来解决这些问题。
有梦想才会有目标，有希冀才会去奋斗。
老师们，同学们，请大家一起行动起来，规范使用祖国的语言——普通话，让规范的语言之花处处盛开！在这个充满阳光与梦想的年代里，我们就是新时代的筑梦人，也是将来这个民族的圆梦人。在平凡而真实的生活里，我们要用自己的行动，努力学习文化知识，积极推广普通话，熟记汉语拼音方案，做到发音标准，吐字清晰、音调正常，对不正确的发音积极主动纠正，从小练就一口标准流利的普通话，让我们共同为实现中华民族的伟大复兴打好基础，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗吧！
推广普通话的演讲稿4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《说普通话，做文明人》。
同学们都知道，我们在上课时，要说普通话；在与一个陌生的外地人交流时，我们要说普通话；在课堂上朗读一篇课文时，更要用普通话。那么为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通。而今，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位，它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。
所以，推及全国通用的普通话，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。对我们学生而言，讲普通话有利于我们改掉说粗话的毛病，形成良好的文明举止，还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通，更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后继续升学、谋生求职打下良好基础。所以，进入校园，一定要说普通话。
现在有不少的同学已养成了进入校园说普通话的良好习惯，但有个别的同学还没有养成这方面的习惯。有学生说：“我的普通话说得不准，不好听，所以不敢说，”有的说：“以前在家里的时候，我习惯讲沭阳话了，觉得讲普通话不习惯，挺滑稽的。”在这里我想对这些同学说，一个良好的习惯是慢慢培养的，是在与过去的不良习惯的斗争中逐步形成的。如果你一直不敢正视自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺点呢？说得准不准，不要紧；好听不好听，也没关系，只是看你有没有说，只要有意识去说，慢慢地，用普通话交流就会成为你的一种习惯。某一天，你会突然发觉自己的普通话是越来越准，越来越好听了。只要开始尝试，就会有成功的可能。
同学们，老师们，“说普通话，做文明人”，从我做起，从现在做起，人人参与，共创氛围，以班级、小组等为单位来练习讲普通话，形成讲普通话光荣的氛围和习惯，互相支持，互相鼓励，从学说普通话到会说普通话再到善说普通话，在切实提高个人素质的同时，为使普通话成为名副其实的校园语言作出自己应有的贡献。
推广普通话的演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今年的xx至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。
中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的各民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。他是各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通的桥梁，相互交流的纽带。当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会与别人因语言不通而急得满头大汗。正是：方言土语难沟通，心心相融普通话。
随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们提高学习成绩，养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
谢谢大家！
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