头条教育领域好做么,头条私人教育号

头条是一个内容类产品，教育的核心也是内容。

记得在2015年使用今日头条的时候，头条还是一个靠过期新闻搬运，靠内涵段子留存用户的。当然“他”依靠了比较前卫的算法，通过算法实现信息找人。也就有了“你关心的才是头条”这句来占领用户心智的产品意志。后面由于同类产品的集中爆发，国家加强了对于资讯内容的管制，头条开始注重平台的内容建设。2018年5月头条的口号改为“信息创作价值”，公司致力于连接人与信息，促进信息的高效、精准传播。于是头条 开始对接各大内容资源，开始了优质资源的集中整合，慢慢的成为了feed流资讯模式的头部。

信息创造价值的口号不是随便说说的，最能体现信息创造价值的领域一定是教育行业。所以头条开始入局教育。2018年5月，随着gogokid的上线，标志头条开始准备进入教育领域，主要为K12教育。2017年的悟空问答类似于百度知道，知乎类产品暂且不算教育，因为目标受众不是学生。随后2018年收购学霸君的B端业务，紧接着2019年收购极课大数据，2020年成立全资子公司。受gogokid的运营经验，对于收购的公司也不会投入太多的支持，只是希望在某些领域先做好埋点，随时等待风口或者热点的出现，以免自己落入后位。买学霸君的B端感觉就是那套卷积神经网络比较诱惑人，买极课更多的应该是极课的渠道资源吧，自己成立全资子公司的意图呢？

教育是一个严重依赖内容的行业，在互联网教育领域就没有轻模式，如果有，那就是不追求价值，而是工具功能的教育赋能。实话说，那种没有做好内容而去搞工具的公司是在错位生长，不是新型互联网教育模式的方法论。只有足够优质的内容资源，后面加持工具效率赋能才是追求长期价值的合理安排。学而思的创立到成功，后面网校的成功已经两次说明了先内容再效率。可汗学院也是这样成功的，所以我更看好洋葱数学，当然已经改名洋葱学院。洋葱数学走了一条类似可汗学院的道路，但是他更加的结合当前的国情，而是贴合教学的节奏按照教材内容开发视频内容，并没有像可汗学院那样直接面向自学的学习型社会环境人群。

我们说回头条成立全资子公司做教育的意图。这里要从头条的内容生态视角来看，普通内容类产品在互联网群体18-80岁都是社会内容居多，包括新闻，视频，各种文学，故事，音频等等。而教育内容在K12领域是6-18岁的用户，这部分用户需要的教育内容主要是学科知识，这属于头条作为内容战略的一个必要组成部分。与其说头条布局教育，不如说头条在完善自己的内容结构和系统生态。这应该是今日头条早晚要走的一步，实现资讯内容全年龄段的覆盖。教育内容类用户多数未成年，无自我判断能力，社会信息环境错乱，监护人不愿处于学生阶段的孩子接受网络信息。也就是说当前社会信息环境没有一个适合学生的封闭信息环境，里面只有学生的有益信息。同时由于教育内容（学科内容 ）需要完全的系统性以及专业性，头条原有的MCN模式的管理内容不适合教育类目，头条必须靠自营模式把控教育内容的质量。

我不是什么专业写手，我只是一个7年从事K12教育，目前是一名产品经理。发一篇思考，希望能够参与头条教育的长期发展，如有头条同学向我招手，我必雀跃而至。tel：15601157287.

张一鸣并购清北网校组建字节跳动K12网校，这次他还能“大力出奇迹”吗？

我觉得出奇迹的可能性是非常大的，那首先，我国在教育这一块是非常需要这种做法的，其次，我国的人民对于教育这一块的需求也是非常大的，另外，他通过与人工智能科技教育相结合，能够间接地推动我国教育事业的发展，因此我对他的期望还是挺高的。

字节跳动此前孵化的K12网校已经正式上线。它的名字为“大力课堂”，定位是中小学生在线直播互动辅导，我认为直播互动是非常棒的，因为现在中小学生在课堂上的学习时间是非常有限的，如果在课外的时间也能够利用好，通过直播老师辅导互动的方式提升他们的学习兴趣，能够做到事半功倍的效果。而且现在中小学生存在的一个很大的问题就是家长并不懂孩子们所做的题目，所以当孩子们遇到了困难的时候，通过直播互动的方式也能够及时的解决习题困难。

除此之外，字节跳动的巨大优势主要集中体现在以下几个方面：它拥有真正的AI的算法。这个AI的算法在未来AI教育的体系中是起到核心作用的，一是描述学生用户画像的能力，二是给学生推荐最佳的学习内容和最优化的学习路径的能力。

并且它拥有大集团知名度的背书。头条做的教育本身对于家长的信任度、信服度来说，远远多于其他的教育机构，因为教育产品和其他产品不一样，其他产品大家是以实用来判断好和坏，但是教育由于没办法长期使用，也很难从感官上了解品质和价值，所以品牌就变成了非常重要的一个选择依据。

怎么看待今日头条杀入在线教育领域