[班玛教育]加强政策解读提高政策知晓率
1月5日-6日,县委宣传部、县人力资源和社会保障局、县交警大队、县乡村振兴局在党政大楼六楼会议室开展班玛县教育系统“十大暖冬行动”政策法规宣讲活动。
县委宣传部副部长王全结合全国、全省教育大会精神,以及新时代教师队伍建设改革文件精神,着眼当前教育系统实际情况,高屋建瓴地阐明意识形态是什么、为什么要加强和改进意识形态工作、做好意识形态工作的方法途径等方面内容。同时通过鲜活的时事热点、典型案例,深深地感染着每一位教师。
县人力资源和社会保障局局长杨峰
加强政策解读 提高政策知晓率
1月5日-6日,县委宣传部、县人力资源和社会保障局、县交警大队、县乡村振兴局在党政大楼六楼会议室开展班玛县教育系统“十大暖冬行动”政策法规宣讲活动。
县委宣传部副部长王全结合全国、全省教育大会精神,以及新时代教师队伍建设改革文件精神,着眼当前教育系统实际情况,高屋建瓴地阐明意识形态是什么、为什么要加强和改进意识形态工作、做好意识形态工作的方法途径等方面内容。同时通过鲜活的时事热点、典型案例,深深地感染着每一位教师。
县人力资源和社会保障局局长杨峰结合人事管理政策法规就后勤人员管理、县管校聘、职称评聘度等进行宣讲解读,并指出全县各学校应根据实际教师在政治思想、业务水平、工作态度、工作实绩等方面制定较为完善,管理制度精细操作性强,以促使教师严格要求自己,教书育人、为人师表,不仅要成为工作上的行家里手,还要时时注意自己的行为,树立教师良好的公众形象。
县交警大队队长洛周深入浅出向广大教师宣讲《道路交通安全法》法律法规内容,并通过分析全国发生的交通事故有关数据等形式,对开车安全注意事项进行了详细讲解,要求所有教师一定要有高度的责任感和清醒的头脑,做到遵章守法、安全驾驶,自觉抵制酒后驾驶、疲劳驾驶、超载超员、无证驾驶、超速驾驶等严重交通违法行为,文明驾驶,确保自身安全。
县乡村振兴局副局长包文平结合巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接政策百问百答指出,教育扶贫是“两不愁三保障”的重要内容,切实做好教育扶贫与乡村振兴有效振兴需要大家的共同努力。各学校要积极建立边缘监测户学生底数台账,在春季、秋季学期要进行边缘监测户学生信息比对工作,精准定位每个边缘监测户学生,为精准实施教育扶贫政策、精准投放教育扶贫资金提供依据。
县教育局资助干事仁欠吉结合教育惠民学生资助政策,就学前教育补助金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助、普通高中国家助学金、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费、中等职业学校国家助学金和免学费、高等学校生源地信用助学贷款等学生资助政策,从文件依据、资助对象、资助比例、资助标准、资金来源、申请条件、补助办法以及资助管理相关程序等方面一一进行了全面解读。提高教师对资助政策知晓率,便于今后在“一对一”帮扶工作中向学生和家长宣讲各项教育惠民政策,使学生和家长了解教育惠民政策的原则、目的和意义,做到学生资助政策宣传常态化。
来源于:班玛教育
怎样提高群众政策知晓率江西中公
怎样提高群众政策知晓率江西中公:1、结对帮扶一对一,即指以接地帮扶干部包保为原则,并以走访、交流、讲解等方式促使群众知晓政策。2、网络员以户为单位,主动入户讲解江西变化和普惠政策。3、利用例会和晨会的时间,加强对干部以及网络员进行扶贫政策培训。群众政策知晓率较低的原因多数在于宣传不到位、过度依赖走访模式。如何提高学生及家长教育惠民政策知晓率
法律分析:加快推进国家助学贷款生源地化。为实现教育公平,保证家庭经济困难的学生可以不因经济原因而缀学,国家开始实行助学贷款政策。强队伍建设,完善。高等学校要认真落实国家关于资助工作的政策和措施,按照规定建立资助工作,加强资助工作队伍建设,按照比例选拔政策水平高、责任心强、公道正直有爱心的教师来承担资助工作。相关部门、相关和学校都应该高度重视资助政策的宣传工作,力图做到和资助工作有关的管理部门、教师、关心资助政策的学生、家长都了解和熟悉资助措施的条件、途径和程序。
法律依据:《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
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