学习传统文化有多重要领先的不仅是现在更是孩子们的未来

导语

在如何对待传统文化这件事情上，我们中国人和外国人的态度是迥异的。

一方面，我们的年轻人开始积极的和国际接轨，热衷于过一些洋节日，甚至对洋节日的推崇程度远超过了我们自己的节日，而且很多人还美名其曰为“与国际接轨”；

另外一方面呢，外国人则是非常积极的学习我们中国的传统文化。比如我们的邻国韩国哭着喊着要把我们的很多传统文化“据为己有”，甚至是厚颜无耻的要“申请非物质文化遗产”，facebook的创始人扎克伯格为了让女儿更好的学习中文，一掷千金的招聘保姆；川普的外孙女在接受采访的时候，一口标准的汉语震惊四座，据说她1岁多就开始学习汉语，会背很多脍炙人口的古诗词......

于是就出现了这样的一种怪现象：

我们的孩子们，对英语的学习那是非常重视。

刚会说话就开始学习了，而且爸爸妈妈们也是在孩子学英语这件事情上不遗余力地投资，什么课外班，什么口语班，什么外教真人一对一，只要对孩子学英语有帮助的事情，花多少钱都不眨一下眼睛；但是在中文方面就乏善可陈了，除了背古诗几乎就找不到别的方式了，很多孩子尽管会背不少的古诗词，但要是问问他们诗词背后的意境，以及代表作者的心情变化等，知道的孩子就很少了。

要知道，每一首古诗的背后，都是一个关于古代传统文化的故事啊，背古诗的目的，除了能让孩子对汉语言的优美有所了解外，更重要的是让他们能够更加深入的了解我国的传统文化啊！为了背古诗而背古诗，这不就是很典型的“拣了芝麻丢了西瓜”的行为吗？至于其他的传统文化，比如二十四节气等等，知道并且明白的孩子就更少了。

所以就有人预言，20年后全世界会说汉语的外国人要比会说汉语的中国人要多！语言只是其中的一个方面，与之相对应的还有很多传统文化，以及传统品德等，都处在“墙内开花墙外香”的局面。

这一幕，真的是我们传统文化的悲哀，真的是我们教育的失败啊！

传统文化对孩子的影响

那么，传统文化对孩子来说到底有什么影响呢？

首先，可以让孩子知道我国文化的悠久历史，自发形成民族自豪感。

现在很多的孩子，对我国文化的悠久历史都不是很清楚，再加上平时接触到的都是别的国家怎么怎么好之类，很容易就会形成一种错误的认识，那就是“国外什么都好，我们自己什么都不好。”有着这样认识的孩子们，长大后自然会缺乏民族自豪感，自然会对国外充满向往。

事实上作为四大古代文明古国之一的中国，古往今来成果无数，其传统文化就像是天上的繁星一样，数都数不清，有些文化至今都存在并且影响着我们的生活。学习古代传统文化呢，则是在开阔孩子眼界，了解我国悠久历史的同时，给予他们无与伦比的民族自豪感。

其次，可以教会孩子一些朴素的规矩。

这一点其实很多爸爸妈妈自己都不是很清楚。

之前在某综艺节目上看到过郭德纲教育郭麒麟，沿用的就是一些很朴素的规矩。比如吃饭的时候，要尊长们先坐，然后是师兄师姐们，最后才能郭麒麟落座。而且有什么好吃的也应该让长辈们先吃，最后才是小辈们吃。

这种蕴含着最朴素的孝顺父母，以及尊敬师长的规矩，才是五千年中华传统文化的核心，才是我们尊师重道，尊亲重情的真实体现，也正是这些规矩，约束着一代又一代的中国人，永不忘本。

再比如“曾子杀猪”的故事，则是让孩子懂得，不管是谁都要说话算数，说到就要做到。这一点其实对于很多爸爸妈妈来说，非常重要，不要因为面对的是孩子，就随意地收回自己的承诺。

而孩子们通过传统文化的学习，则是可以把这些朴素的规矩全都捡起来，刻在脑海中，落实在行动中。

最后，可以让孩子形成正确的价值观。

最后，传统文化其实也代表着最为正确的价值观。

比如流传很广泛的“孔融让梨”的故事，本质上呢是讲一个谦让的道理，是讲一个尊重他人的道理，如果孩子接受的是传统文化的教育，就会很轻松的明白这个道理。而不是像很多“歪门邪道”的解读一样，什么“大一点的那个梨有虫子”，什么“孔融人太小了，根本吃不完一个大梨，与其这样还不如发扬风格拿一个小的呢！”等等。

很多传统文化中的故事，都蕴含着正确的价值观，能在潜移默化中影响孩子的思想，影响孩子的行为，从而影响孩子的一生。

如何给孩子进行传统文化的教育

说了这么多，那么作为爸爸妈妈在知道了传统文化对孩子成长的重要性后，该如何给孩子进行传统文化的教育呢，或者说该给孩子进行一些什么样的传统文化教育呢？

开心爸爸建议从这几个方面入手：

影响孩子思想的

如果要从古代传统文学作品中找出对孩子的思维影响最大的，开心爸爸觉得四书五经肯定能够排在前列。

事实上，在很久以前的读书人，四书五经熟记于心这是基本要求，虽然时代发展到了现在，四书五经的重要性也一点都没减少。

比如《论语》，自古以来都有“半部论语治天下“的说法，确实是这样，通过孔子和弟子们的对话，可以生动形象的教会孩子永恒的处事法则。

当然，刚开始接触这样的国学知识，对孩子来说难度很大，爸爸妈妈更应该从故事出发，把一个个深刻的道理，转化成孩子能够听得懂，并且愿意继续听下去的故事，这样才能从小见大，潜移默化的影响孩子的思想。

提升孩子知识量的

至于提升孩子知识量的传统文化知识，开心爸爸首先想到的就是二十四节气。

节气，其实就是我们生活的一部分，我们很多流传下来的习俗，都和二十四节气息息相关，比如冬至吃饺子啊，清明时节雨纷纷啊等等，看上去是很正常的习俗，背后都和节气有着分不开的关系。

而且我国的二十四节气在2016年的时候就入选了世界非物质文化遗产，甚至被大家称之为第五大发明，凝聚着古代五千年文化的精华所在。

不过二十四节气的知识，相较于四书五经以及一些史诗故事来说还是比较复杂的，各种各样的知识点，以及相关的气象学知识，别说孩子了，爸爸妈妈初次接触都会一头雾水。

所以给孩子选择一套合适的二十四节气书籍很重要，比如这套《气象中的二十四节气》，就是一套很不错的给孩子们的节气科普书籍。

它生动形象，把原本就比较抽象的二十四节气的知识，和气象学结合起来，用我们可以感知到的天气变化来了解节气，并且用自然的变化来印证节气的特征，给孩子们更加深刻的认识。就算是本来觉得节气学很复杂的孩子们，都能够轻松学会。比如在讲解“清明气候”的时候，作者就讲述了一段大陆冷气团和海洋暖气团的激烈交锋过程，一下子就会把清明气温变化以及经常会伴随有雨水的气象特点，说的清清楚楚，孩子也能够很轻松的学会。

它内容全面，把每个节气的习俗都有了深入的讲解，结合古代人们的行为，给孩子最原汁原味的传统文化熏陶。这一点更是给孩子古代传统文化的熏陶，要知道，现在的很多爸爸妈妈自己对于一些古代的习俗都是知之甚少，更别提教给孩子了。这本书既是对孩子节气知识的普及，更是对爸爸妈妈传统文化的再次学习，一举两得。

最后这套书很实用，其中二十四节气的知识与语文、历史、地理、生物、自然等学科联系非常紧密，阅读本套书籍的同时，也是对这些相关知识的学习，更是给孩子了一个开阔的眼界，一个轻松掌握知识的钥匙。

培养孩子美感的

培养孩子美感的传统文化，就非诗词歌赋莫属了。

而说起诗词歌赋来，不得不提的就是前些年大热的《诗词大会》了，很多年少的孩子们，在这档节目中展现出了过人的诗词储备，以及出众的才华。

对孩子来说，学习诗词并不是说能够在考试的时候多答对几道题，更多的是能够扩展他们的眼界，培养他们的气质以及给他们一双能够发现美的眼睛。

比如孩子开心的时候，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”之类的诗句就可以随手拈来；孩子难过的时候，又可以低吟“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”等等，看上去简单的诗词，其实是孩子们打开美好世界大门的钥匙。

最后

当孩子们的童年被国外的节日，国外的文化包围的时候，别忘了，我们老祖宗留给我们的是，取之不尽用之不竭的传统文化，这是我们赖以生存赖以发展的不竭动力，也是我们孩子变得强大的武器。

真心希望我们的孩子们，能够从这些传统文化中汲取养分，成为一个更加爱国，更加有价值的人。

文：开心爸爸的日记 图片来源于网络，如有侵权请私信删除，谢谢~

孩子学习传统文化重不重要？

小孩子学习传统文化很有必要，中国是四大文明发源地之一，现在世界上仅存的只有中华文明，小孩子学习我国的传统文化，不仅可以陶冶情操，而且可以提高自己对历史的理解，对中国传统的人知，对未来的展望。不仅如此，学习传统文化，可以丰富文化的多元化发展，从微观角度和宏观角度来说，都是非常有利的，所以小孩子一定要学习传统文化。

一、中国传统文化博大精深。

中国的传统文化，有各种各样的表现形式，传统的礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类等等，都是不同传统文化的表现形式。小孩子是在做学问的同时，更应该注重全面发展，脑子比较灵活，从而对不同事物的人知会更全面，所以从这个方面来说，小孩子是应该学习中国的传统文化的。

二、学习传统文化可以提升自己的能力。

针对小孩子来说，暂且不说，学习传统文化是为了提高修养，提升品位，就单单一点，我们可以看看现在的小孩子。电子产品的广泛发展，带给小孩子了一个多元化的世界，但是很多家长并没有积极的去引导，而是一味的让孩子看抖音和快手这种无营养的视频，小小的年纪已经学会儿了葛优瘫，这对孩子的成长来说，并不是什么好事。

三、学习传统文化可以丰富孩子自身的世界观。

小学和初中的小孩子追星的不在少数，还有一部分崇洋媚外，他们没有发现我国传统文化的博大精深。但是现在世界上很多地区的人都开始研究中国的传统文化，老外都开始研究了，而我们自己的后代却不懂，这说出去岂不是笑话？

学习传统文化对我们个人，对家庭有什么重要意义？

（一）学习传统文化有助于家长统合能力的提高 父母是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子最长久的老师，孩子的习惯养成，人格形成都会受到日常生活中这个“老师”一言一行，一举一动的潜移默化。所以家长的素质将决定孩子发展的方向。目前我国家长教育行为还处在较低的层次（多出现专制型家庭、溺爱型家庭等等），因此，要通过学习传统文化来提升家长的统合判断能力，创造理想型的家庭教育。家长通过学习传统文化来提升统合能力，进而能提纲挈领地梳理事物，还可以将所
学到的东西归纳成一以贯之的系统体系，进而提升家长的素质和综合判断能力，这样才有助于孩子的培养。
（二）学习传统文化有助于找到家庭教育的着力点 家庭教育是一门科学，有着其自身的规律、特点和方法。无论是在古代还是在现代，无论社会环境发生怎样的变化，也无论孩子处于哪个成长阶段，就家庭教育而言都是有章可循的，也就是说家庭教育是可以找到着力点的，慢慢突破，以点带面，最终实现对孩子健全人格的培养。而这一切的实现有赖于对中国传统文化的学习，比如传统文化重视培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等；教会孩子如何学做人，提升孩子的人格教育、人才教育和人文教育。家长通过学习传统文化才能对家庭教育的整体内涵有清晰的认识，可以检查目前的家庭教育体系中的缺失。并能对存在的偏差家长在家庭教育中进行相应地补漏，这样可以使孩子得到较全面的教育和发展，避免很多家长把家庭教育仅仅当做了学校教育的加强版。