我和我的思政课堂「影领人生济南中学初一特色思政课我和我的父辈手抄报在线展览」
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初一初二年级在政治组统筹安排和精心组织下，同学们参与兴趣浓厚，积极性很高，创作的手抄海报作品图文并茂、版式设计新颖，形式多样、内容丰富，达到了很好的预设教育效果。
学校宣传栏将展示精品手抄报，以图文并茂的形式表达对父母一辈青春时代的精彩时刻的敬仰，引发同学们
为全面深入开展好初中观影特色思政课程活动，丰富学生的课余生活，发展学生的个性特长，挖掘学生潜能，培养学生的综合文化素养，济南中学开展了"影领人生"《我和我的父辈》初中特色思政课手绘海报展览活动，教育学生感受父母青春，励志接续奋斗。
初一初二年级在政治组统筹安排和精心组织下，同学们参与兴趣浓厚，积极性很高，创作的手抄海报作品图文并茂、版式设计新颖，形式多样、内容丰富，达到了很好的预设教育效果。
学校宣传栏将展示精品手抄报，以图文并茂的形式表达对父母一辈青春时代的精彩时刻的敬仰，引发同学们对亲情传承的情感共鸣。（济南中学初中政治组）
前情回顾：
济南中学组织观看《我和我的父辈》 推进“影领人生”特色思政课程“影领人生”课程是济南市市中区中学《道德与法治》学科的特色课程，9月2日和9月5日下午，济南中学初中政治组在教导处协调下，初一、初二年级分别组织全体学生集体观看了《我和我的父辈》励志影片。
影片简介
《我和我的父辈》
《我和我的父辈》这部影片由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个单元故事组成，比对前期《我和我的祖国》《我和我的家乡》两部反映家国情怀的宏大叙事，它更着重于表现家庭、长辈等涓涓细流的个体生命体验。从抗日战争寻求独立到自主建设初探航空，从改革开放发展经济到人工智能时代创新，讲述了父辈们的奋斗历程，带领同学们重温了四种时代精神，有感怀、有温暖、有激动。《乘风》讲述了冀中骑兵团英雄父子的故事，再现了英雄形象，展示了英雄壮举，弘扬了英雄气概，体现了中国共产党抗击日寇前仆后继、一往无前的大无畏革命精神；《诗》展现了中国第一代航天人、科学家敢于战胜一切艰难险阻，热爱祖国、无私奉献、自力更生，勇于登攀的“两弹一星精神”；《鸭先知》带领观众回到改革开放初期的上海，还原中国大陆第一个电视广告的诞生，感受“春江水暖鸭先知”的敢为人先的“改革开放精神”；《少年行》鼓励热爱科学的少年追求梦想，传递了创新创造的“伟大梦想精神”。影片通过“家与国”的视角描写几代父辈的不屈不挠的奋斗精神，讲述中国人的血脉相连和精神传承，彰显了中国人民昂扬向上的精神风貌，把中国的历史与现实、中国人的奋斗与梦想以鲜活的故事表达出来，再现“父辈们”努力拼搏的时代记忆。
师生们共同沐浴父辈之光，在心灵震撼与共鸣的交织中接受一次爱国主义精神洗礼。在班主任老师的组织下，大礼堂观影现场鸦雀无声，学生们观影秩序井然，学生们深深被剧情吸引和感染，随着故事的发展感受父辈们的辉煌和荣光，牢记先辈之荣辱，同时感受到中国“从站起来到富起来，再到强起来”的世代奋斗的传承精神。学生们全身心投入观看，并认真记录令人有感悟的经典台词或者画面，为后期观影作业交流及开展“追寻父辈之光”课程成果制作、展评积累素材。
红色影片观后感
观影结束后，师生们对这部观影反响强烈。初一6班于子涵同学表示：父辈们虽已远去了，但他们留给我们的精神是一笔巨大财富，值得我们传承下去，现在已经是中学生了，要努力学习本领，树立远大梦想，将来建设伟大祖国。初一6班张其林同学表示，父辈们的无畏、奉献、探索创新的精神值得我们学习，作为新时代的少年，我们要传承好父辈们的精神，追寻父辈之光，努力学好文化知识，树立远大理想，将来为国家建设贡献力量。初一年级主任、6班班主任陈华老师表示，观看《我和我的父辈》影片后，心灵再次受到震撼和洗礼，在今后的工作中，我们要不忘初心，砥砺前行，传承先辈们不怕牺牲、勇于拼搏、艰苦奋斗的精神，带领各学科老师们，以更加饱满的热情投身教育教学工作。
此次集体活动，为下一步《影领人生》思政课程教学奠定了坚实的基础。观影前，初中政治组备课组长张文文带领思政老师们展开深入的教学研究。接下来该校将利用两周左右的时间，继续以“影领人生”课堂教学为载体，围绕影片传递的核心价值观，深挖情节，拓展资源，引导学生通过简单交流、写观后感、制作手抄报等形式，沉淀自己的收获，表达自己的观影的感受，固化教育成果，培养学生的家国情怀和引领学生实现自我价值。（初中政治组）
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