家长不让孩子看电视其实是为了逃避自己的懒惰的说说「不让孩子看电视好吗」

如今很多家长因为孩子看电视、玩手机变得焦虑重重。

细想一下，自古学霸近视多，学渣视力棒。

究其原因，视力的好坏和看电视关系其实并不大，户外运动的时间起着直接的作用。

有研究表明，一天中每增加1小时的户外运动，可以降低一成的近视率。

也有担心电视内容劣质，影响孩子性格的

当前无论是电视还是其他电子设备都已经变成了社会交流的方式。

每个人生活在社会中，都不可能再像原始人一样，在家只看书的日子也一去不复返了。

新时代儿童的社交生活早已离不开对电子产品的讨论和使用。

更多的是担心会影响孩子的学习

家长可能没有想过，孩子喜欢看电视除了内容精彩之外，也是因为孩子对内容感兴趣。

同样的，学习的好坏也在于孩子对内容是否感兴趣。孩子和大人一样只会对自己感兴趣的事情花时间，对无聊的事情提不起劲来。

寻找到孩子的学习延伸圈就变得重要起来，对于感兴趣的知识或内容，在跳一跳能达到的阶段，孩子会表现出注意力的集中。

通过在延伸圈不间断地刻意练习，在满足了兴趣的同时也学到了知识。

这些家长担心看电视的主要原因，看来都有替代的方法。

那家长坚持不能看电视到底是为什么呢？其实有5个重要的原因。

我们从小都是被家长灌输着“看电视会影响学习”的理念长大的，这些理念不管对错已经变成了我们的潜意识。

当孩子看电视时，我们自然而然地就会觉得是不好的行为。

中国自古就有玩物丧志，从小我们就被教育着应该把更多的精力放在学习上，而娱乐放松是不正确的。

看电视无疑是一种消遣活动，社会的整体印象会认为这是一种不好的行为。

学霸的爸妈总表现出孩子在家从不看电视，总是在学习。

他们也会表现出自己在教育上毫不费心，孩子生来就自律。

但是他们并不会告诉你，自己有多自律，他们在孩子幼年时所付出的心血。

我们虽然无法改变社会前进的步伐，但可以改变自己的思维模式。

比起反对和强制不让孩子看电视，我们还可以选择迂回的战术。

选择合适的电视内容，为孩子做劣质内容的筛选器。

加强孩子的户外运动，为孩子的好视力保驾护航。

鼓励孩子的社交生活，为孩子的朋友圈添砖加瓦。

拓宽孩子的兴趣爱好，为孩子的未来提供更多可能性。

更重要的是，我们要加深自己对孩子的陪伴，父母是孩子的导航员，孩子也是父母心智成长的辅助线。

有些家长为了让孩子学习，完全不让孩子玩手机和看电视，对此你怎么看？

孩子的学习成绩如何，一直都是家长们最为关注的一件事情，而家长们最担心的也是孩子们的学习不好，成绩跟不上，害怕孩子以后不能考上一个好的学校。因此，当孩子成绩出现问题的时候，就会常常怪罪在手机、电视、电脑上。

对于玩手机看电视这些事情，很多家长们都会视它们如洪水猛兽一样，觉得孩子是因为这些而荒废了学习的。于是，有些家长为了让孩子学习，避免孩子受到外界因素的诱惑，会完全不让孩子玩手机和看电视，对此你怎么看？

对于这种一刀切的做法，小编是持有不赞同的态度的，因为过犹不及，这样反而会影响到孩子的成长。

一、孩子的成长不仅仅只有学习

很多家长都会把学习当成是孩子成长过程中的全部任务，觉得孩子只要学习成绩好了以后才能够有更好的未来，于是父母们会把孩子的生活安排得满满的。然而，我们需要清楚的一点就是，孩子的成长中不仅仅只有学习，光学习的孩子是没有太大的前途的。

学习只是为了能够让孩子在成长过程中获得基础的人生学识和个人能力，孩子在成长的过程中，更重要的是要懂得自我能力与自我价值的增长，而很多东西也不是从书本上而来的。在孩子的成长过程中，学习只是首要任务，但绝对不会是生活的全部。

二、过度控制孩子只会适得其反

很多家长为了孩子能够按照自己的想法来做事，让孩子能够根据自己的安排来成长，于是都会以“为孩子好”为名，去过度的控制孩子的个人生活。很多时候都自从自己的角度看好坏，从来都不会考虑孩子个人真实的感受，而这种教育方式，只会让孩子感觉到厌恶。

很多家长在孩子青春期的时候，常常会出现沟通困难，孩子不愿意听话总是忤逆自己，其实这就是孩子个人意志的一种反抗表达。有时候，过分控制孩子的生活，要么会迎来孩子的剧烈反抗，要么孩子就成为温室里成长的花朵，不懂得自己去面对人生。

三、孩子的学习需要劳逸结合

其实，现在玩手机、看电视等等的行为也是孩子学习之余的一种娱乐活动，这就好比家长们小时候出去玩耍一样，只是现在的孩子更多的只能困在城市的房子里。而孩子的学习，是一件很辛苦的事情，而相对应的就需要有娱乐活动来缓解一下。

想要孩子的学习成绩好，不是一直要孩子保持高强度、集中性的学习就有用的，而是要懂得松弛有度，劳逸结合，这样孩子才能避免太大的学习压力而导致成绩后退。家长们在孩子的学习过程中，需要给予孩子一定的娱乐休闲活动。

四、能够接触外界的孩子更聪明

对于现在这种社会状态而言，我们依靠着发达的网络极大地提高了信息传播的速度，每天的生活也是日新月异的，而我们和外界的联系也不再需要亲自走出家门。而手机、电视等等的电子设备，也让我们看到了更广阔的世界。

孩子能够从中获得很多书本以外的新鲜信息，这样孩子的思维模式以及思考逻辑也会变得更加的灵活多方面，接触到更多不同东西的孩子，也比只会读书的孩子要更聪明机灵一些。

重要提示：孩子的成长虽然是要以学习为重，但生活中不仅仅只有学习，家长过度的控制孩子反而会起到适得其反的结果，孩子的学习任务繁重需要劳逸结合才能有更好的动力，多让孩子接触外面的世界，能够让孩子更聪明伶俐。

有些家长为了让孩子学习，完全不给孩子接触手机或电视，对此你有什么看法？

这样做的结果就是越不让看，孩子越逆反，对孩子心理发育没好处，我们将绝对不看手机或电视，几乎是不可能的。因为，孩子毕竟还小，缺乏自律性。

为了既不影响学习成长，又不至于损害眼睛视力，就要跟孩子有一个“协议”，家长与孩子共同遵守这个协议，就能很好管理了。

对孩子眼睛视力的损害：

孩子的视力是随着年龄增长才渐渐发育成熟的，一般到6岁左右孩子视力才基本接近成人。因此，在婴幼儿时期，眼睛视力不健全，看手机电视就会增加屈光不正、斜视等的可能。

由于手机、电视屏幕的不停闪烁，用手机的方法、距离、光线度、时间等等，都会引起视觉疲劳或加重孩子近视眼。

影响睡眠休息和身心健康：

如果孩子看手机电视没有节制，时间太长，渐渐的就更加没有自律性，尤其，玩手机游戏、看电视剧，连续时间，就会影响睡眠，睡眠不好，第二天头昏脑涨，长期以往，身体健康就会受影响，什么内分泌失调、肥胖、糖尿病等。

同时经常看手机、电视形成依赖性，自律性差，影响学习，为躲避家长管理，势必会增加心理压力。使得父母难以管理。如果学习成绩下降，逐渐产生厌学和自卑情绪。

合适的年龄段允许看手机电视：

更加儿童视力发育，一般2岁以下孩子是不适合看手机电视的，因为这个年龄段的孩子眼睛视力发育极不成熟。而且孩子对视频内容也毫无分辨能力，对孩子身心健康没有好处。

跟孩子建立牢固的亲子协议：

为了控制孩子看手机电视，爸爸妈妈不妨跟孩子约定亲子协议，比如开始每周允许看手机二次，每次20-30分钟，以后逐渐调整或增加时间和次数，一旦做好协议，爸爸妈妈首先就要讲信用。不可出尔反尔。

家长做表率，不让孩子看电视的时候，自己也不看，索性陪着孩子学习或者玩，否则孩子是不服气的。

父母要给孩子创造条件，比如看电视的距离，手机屏幕不能低于5部手机长的距离，电视机屏幕2-3米，高度应该与孩子的头平视。

同时，家长最好替孩子选择视频内容，以免少儿不宜的内容。

总而言之，孩子不是不能看手机电视，但是应该在父母的正确引导下看。