小孩子为什么可以玩手机,水痘为什么不能玩手机

作者：紫梦（爸妈精读主创）

当代父母，谈“机”色变。

手机在成人的世界中是沟通、智能设备。

它既实现了通讯、购物、拍照等功能还可以随时随地帮助你进入工作状态，不会一不小心就丢掉一个亿。

在孩子的世界中手机却成了毒药，只要孩子的小手伸向手机。

家长就大惊失色，直呼“放下”。

一旦孩子哇哇大哭，又手足无措。

给也不是，不给也不是。

在2017年跨年演讲《时间的朋友》中。罗振宇讲了一个让他非常震撼的瞬间。

他说：有一次我在一个朋友家里，朋友的孩子，正在做作业。

做作业，这对我的少年时代，那是多么神圣的事情。

但是那个孩子，一边做作业，一边放着电影，一边跟同学在聊天。

手机、电脑、iPad，三头开火。

你说我怎么看得惯呢？我说这能行吗？

他爸跟我说，你甭管他，这孩子是学霸，学习成绩好着呢。

他们这一代人就这样，他们就能做到。

他们这代人，大脑接收信息的带宽，跟我们是不一样的。

就像你的父母那一代人，看你天天在微信的各种群里跳来跳去，同时处理那么多信息，你父母也不理解。

对，你父母那代人，跟我们这代人处理信息的带宽是不一样的，我们跟下一代人，它也不一样。”

下一代孩子就是可以接收这种高强度、强刺激，多通道的信息技术。

这就是我们即将要面对的一代人。

科学技术的发展从来不会无原因的去毁掉一个人

20年前，人们惊呼电视会毁掉下一代。

10年前，人们惊呼计算机会毁掉下一代。

现在，人们惊呼手机会毁掉下一代。

但是人类发展证明，没有任何力量可以毁掉下一代。

除了上一代。

孩子沉迷电子产品带来的诱惑，主要来自于家长与孩子在日常生活中出现的行为差异，家长这边在强制孩子不要玩手机，自己却很诚实，手机不离手。

孩子一边祈求“手机，能不能把我爸爸还给我？”一边想去探寻手机里的世界。

手机为什么能让我的父母深陷其中，而不愿意陪我看一会儿书，玩一会儿玩具呢？

这是一个信息化的时代，电子产品终将成为他们这一代人生活的一部分，让孩子适当地接触，不仅能拓宽获取知识的渠道，还能训练孩子的手脑配合能力，刺激大脑发育。

英国纪录片《北鼻的异想世界》中，对2-3岁的宝宝做过一个测试。

3名技术使用者宝宝和3名非技术使用者宝宝，让他们分别走直线、画直线和搭积木。

在走直线的测试里，6位宝宝都做的非常好。

在画直线和搭积木的测试里。技术使用者宝宝明显做得更好。

认知心理学家蒂姆史密斯博士说，那些会使用平板电脑的孩子，有着更好的精细运动能力。

他们不仅仅是在看视频，他们还会去控制、滑动电子屏。这都能更好的帮助他提高手眼协调能力。

这样说来，我们就要任由孩子们接触电子产品，玩手机吗？

当然不是，一个明智的家长是让孩子有效、合理的去接触电子产品。

“堵”不如“疏”

培养孩子的自律能力

好奇心是人的原始欲望，婴儿出生不久就开始产生好奇心，会探索世界，对一切新鲜事物抱有极大的热情。

当孩子发现，在生活中有一个叫手机的产品，能吸引每一个人的眼球，他当然也不会错失与手机亲密接触的机会。

这个时候家长开始禁止，反而勾起他的逆反心理，这种心理现象也被称为“禁果效应”。

这个时候家长应该告诉孩子，你理解他玩手机的正常需求，但是不能沉溺其中，电子产品是工具，不能让他们“绑架”我们的生活，使用者才应该掌握主动权。

家长可与孩子签署“手机使用协议”，规定使用手机的场合和时间。

好的规矩离不开严格的执行，家长陪孩子一起遵守约定，从小就让孩子形成好的行为习惯、树立正确的时间观念，培养他合理规划使用手机的能力。

立志言为本，修身行乃先。

培养孩子的自律能力，也是他人生路上最宝贵的财富。

以身作则

做孩子的楷模

武亦姝在参加了《中国诗词大会》并夺冠之后家喻户晓，又以613分的成绩考入清华。

路人纷纷点赞，又是别人家的孩子。

但在武亦姝的背后也有一位“别人家的爸爸”。

武亦姝的父亲每天下午四点半就关掉手机，意志非常坚定，只为了陪伴孩子。

教育家马尔库沙说过，孩子的目光就像永不休息的雷达一样，一直在注视着你。

你抱着手机，聊天、购物、打游戏、刷抖音，却要求孩子去看书、写作业。

只许自己放火，不许孩子点灯，是许多亲子问题的根源。

家长只有管理好自己的行为，才能正面去影响孩子。

放下手机和孩子一起畅游书海，孩子也会体会到父母的用心，愿意跟上父母的脚步，齐头并进一同成长。

用心陪伴

方能放下手机

闺蜜的娃上高中了，但几乎很少见他玩手机，和他畅聊了一次才知道，原来是他的父母为他创造了一个没有手机也趣味横生的家庭环境。

高中生活很紧张，你不要打打游戏放松一下吗？

没有时间啊，回家做完作业，我会和父母一起看书，聊天、下棋、运动。周末

就去踏青、看电影。当然啦，一些对学习有帮助的app我也会用到的。

在饭店曾注意到一对吃饭的母女，饭菜已经端上来了，母女两人各抱着一个手机，一手拿手机，一手拿筷子，全程无交流。

如果一个孩子一直玩手机，不是手机有多好玩，而是只有手机和他“做伴”。

我想如果这位妈妈，愿意收起手机与孩子边吃饭边聊聊一天中的趣事，孩子也会心甘情愿放下手机的。

父母对孩子最好的爱，就是陪伴。

且在这个陪伴的过程里，用心投入，倾情融入。

在陪伴的过程中和孩子一起去发现新的爱好和兴趣，找到更健康、更有益的学习和放松方式。

孩子不仅不会沉迷于手机游戏带来的虚拟快乐，还能与父母的距离拉的更近。

当孩子和父母一起走遍大好河山、阅尽书籍万卷、感受自然风光、体会生活真谛。

孩子又怎会迷恋那几寸屏幕。

我们无法拒绝科技的进步，也不能放弃科技给生活带来的改变。强行放弃现代文明，是文明后退的表现。

电子产品这把双刃剑终将成为生活的一部分。

它不该被妖魔化，应该是以类似字典、百科全书、知识手册等工具书一样的形式所存在。

堵住孩子接收快速掌握信息的渠道，不是改变他们对电子产品依赖的最佳方式。

如何掌握好这个度，需要家长运用好自己的智慧，正确引导，给孩子充足的爱与理解。

作者简介：紫梦，富书专栏作者，爸妈精读系头条号签约作者；80后，教师，女儿奴。爱生活，爱平凡中生长出的幸福美好。本文首发爸妈精读（ID：bmnfrc），转载请加微信fushujr

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为什么小孩子喜欢玩手机？怎么进行教育最为有效？

现在家长有一个共同的头疼问题，那就是孩子为什么喜欢玩手机？ 现在玩手机似乎已经成为一种趋势。 归根结底，父母太忙了，没有太多时间陪孩子。 于是，孩子们依靠手机在手机上找到自己喜欢的东西，在手机上找到存在感。

为什么孩子喜欢玩手机：

1.手机很有吸引力。方便、快捷、成本低，随时随地都可以玩。 与其他游戏相比，手机更容易获得，而且内容非常丰富，信息量大，更新速度非常快。 它刺激眼睛和大脑，可以带来一些愉悦和满足。

2.需要被认可。孩子在生活和学习中找不到存在感，无法满足自己的一些愿望和需求，内心空虚，无聊孤独，自己的热气无处可散，窒息难受，总在寻找一个 出口释放Lose。 因为手机里有很多信息和乐趣，它会占用孩子很多时间，消耗很多精力。 尤其是对学习没兴趣，整天无所事事的孩子来说，是一种触手可及的消遣，对这些孩子有着巨大的吸引力和诱惑力，让他们上瘾，无法自拔。

3.沉迷于游戏。游戏中的一切都是虚拟的，但它刷新了孩子的视野，满足了孩子的好奇心，获得了存在感，获得了一些奖励或表扬，有成就感，幸福感油然而生，心旷神怡， 增加安全感，让孩子乐此不疲，慢慢沉迷于手机；

4.父母不专心陪伴孩子。在孩子成长的过程中，父母的陪伴非常重要。 但是，有些家庭有各种原因。 当父母不在孩子身边时，他们会把孩子留给老人或其他亲戚照顾。 为了方便与孩子们联系，他们会给孩子们买手机。 有的家长甚至忙于工作，为了不让孩子打扰自己，就让孩子玩手机。 没有父母陪伴的孩子，只会在虚拟的网络世界中寻找精神寄托。

玩手机不是小事，需要家长注意。 如果让孩子们玩，他们只会毁了他们的生活。

孩子玩手机的好处是什么？

现在是信息科技的时代，生活中处处充斥着各类电子产品，而手机更是人人都离不开的一种工具。但在众多家长的眼中，手机是万万不能让孩子接触的东西，不然孩子就会出现近视、不爱学习、不听话、变得自闭等问题。事实上毁掉孩子的并非是一部手机，占主要部分的应是家长不当的管理模式。而且家长对孩子玩手机严防死守的做法，也不见得就一定明智。下面来跟大家聊聊：反对孩子玩手机，可能会带来3大损失。

在晚饭过后，小林的妈妈见到小林在沙发上抱着手机玩得津津有味。就在她马上要雷霆大发的时候，却发现孩子是因为对诗词产生了浓厚的兴趣，正在边看《中国诗词大会》边用手机软件进行诗词练习。

在后来学校举办的诗词竞赛中，小林凭着自己积累的不到300首的诗句经过灵活变通赢得了一等奖。不单是小林的妈妈高兴不已，老师对他也给予了极大的肯定。

事实上手机上并非只有供人娱乐的游戏，其实也有可以让孩子边学边玩的软件。不少家长都会带着孩子一起做英文单词游戏、看《动物世界》或是看国外的动画片等等，给孩子提供更多更好的学习机会。

众所周知，交际是生活中大多数人所需要具备的能力。和大人一样，孩子们在学校里也有自己的交际圈。孩子们的交际行为很简单，最常见的就是讨论动画片剧情、扮演卡通角色玩乐、探讨模型玩具……

但由于你坚决杜绝孩子玩手机的行为，会让你的孩子离这些儿童趣事愈来愈远。然而小孩子和大人不同，他们大多都不会变通，通常跟谁聊得来就喜欢跟谁玩，这样很可能会让你的孩子被人孤立，从而出现自卑的心理。

手机可以使孩子们的视野变得更为开阔，让他们接触到更多新鲜有趣的事物，同时也能开发出他们潜在的一些能力和兴趣。

也许通过手机上的一个钢琴游戏孩子就会产生学钢琴的念头；由于看到了视频里的一个歌舞短剧而迷上了舞蹈；听到一段美妙的旋律就爱上了音乐……总而言之，手机在开发孩子潜力这件事上提供了更多的可能。

所以说手机本身是无害的，如果家长能与孩子约法三章控制好玩手机的时间，或是把玩手机作为学习过后的一种鼓励措施，引导他养成一个正确的玩手机习惯，那么手机反而会让孩子变得越来越好。