他们研究了无数老人发现老人爱与年轻父母闹矛盾背后隐藏的心思

一个小女孩穿得圆鼓鼓的，坐在家里稍微动一动就满头汗了，妈妈忍不住对奶奶说：“孩子穿得过多，太热了，你看，额头都湿了……”没想到奶奶的神逻辑很“逆天”：“你大嗓门，口水太多喷的……”

小女孩的爸爸有时跟老人沟通也不是很顺利，话说小女孩刚出生时，这个家庭的爸爸要买一台洗衣机专门洗小女孩的衣物，但被小女孩的奶奶强烈反对。老人说：“洗衣机不干净……”快递送上门时硬是不收货……

这是一对年轻父母与老人的经历。小女孩今年3岁多，她的妈妈跟我说：“婆婆总喜欢唱反调”。

▶老人总喜欢跟年轻父母唱反调？

德国进化心理学家哈拉尔德.欧拉经过研究发现 ，婆媳关系是一种普遍存在的问题，无论在哪个国家都存在的现象。婆媳问题常常表现在家庭生活的细节冲突上：比如宝宝出生后是否要独睡还是跟产后妈妈睡；比如宝宝是喝母乳还是奶粉；比如宝宝要用尿不湿还是可清洗的尿布；宝宝未爬行前能否学步……在这些方面，婆媳间常常各自有说法。

除了婆媳矛盾，爸爸们也不会总是跟老人的沟通顺畅。比如一些老人会反对年轻的爸爸给孩子买新衣服，反对年轻的爸爸给孩子买玩具，还有些老人会坚持让孩子吃糖果零食，不顾年轻爸爸的反对等。

在育儿方面，很多年轻父母也难以理解老人们为什么总做出与年轻人的期望相反的行为：他们希望孩子能独立吃饭，但老人却以担忧孩子吃不饱为由追着喂饭；他们希望孩子学会自己穿衣，但老人却以孩子不懂或容易着凉为由帮孩子穿；他们希望孩子做家务洗衣服，让孩子养成劳动的习惯，但老人却认为孩子们在玩；他们希望孩子听故事看绘本，但老人却把电视当哄孩子的保姆；他们希望孩子生病时，按照科学的途径对症下药，但老人却凭借缺乏科学性的经验私自买药给孩子吃……

▶老人喜欢跟年轻父母唱反调，有深层根源

很多人说“老人太自信”，“老人跟不上时代”，“老人性格差”，“老人缺乏思考”……这些都是表面的原因。因为每个家庭的老人的具体情况都不相同，但隔代教育矛盾却很普遍，因为背后有共性的问题——每一个老人，他们内心深处都有“自我价值感”的需求。随着年纪越来越大，老人们容易有无助和落寞感，与此同时，他们常常认为自己人生经验丰富，年轻人养育孩子和生活的经验不如他们，他们非常希望能在一个家庭中“说上话”，寻找自我价值。

法国有个心理学实验说明了老人们这一普遍的心理需求。研究的负责人是法国格勒诺布大学的Yannick Stephan等人，他们找来一群老年人，然后分为两组。在经过一个基本测试后，第一组的老人被告知说：“你比80%同龄人做得更好”，而第二组没有这样的称赞。接着，这些老人要进行手掌握力的测试，结果第一组老人在测试时，表现出来的成绩更好。获得了自我价值方面的肯定，老人们在行为上会变得积极。当他们“自我价值感”的心理需求受挫，比如被年轻人频繁地拒绝或否定，就会把老人们惹怒，他们可能便会做出“唱反调”的行为。

当老人获得了“自我价值感”，能更乐意地接受年轻人的建议和劝说。

有一位年轻的妈妈跟婆婆情同母女，老人也事事征求年轻人的意见，一家人相敬相爱。我问她有什么心得，她说：“什么事情都找婆婆提意见，虽然有时我们也不会按照婆婆说的做，但婆婆很高兴。”年轻人事事找老人提意见、尊重老人，老人感觉到成就感和自我价值，便反过来尊重年轻人，也容易征求年轻人的意见，这是一个双赢的结果。

我突然想起了一个朋友：她的奶奶差不多100岁了，每一年冬天，她都会撒娇般让年老的奶奶给她织一条围巾。老太太驼背得厉害，当她笑呵呵地坚持拄着拐杖撑着90度的驼背去市场买毛线、买钢针……再笑呵呵撑着90度的驼背回家，带着小小的老花镜笑呵呵为孙女织围巾时，这个“娇气”的孙女被所有人批评：“奶奶这么老了，你就别让她折腾了，我们送你一条。”但她的回应让所有人不再说话：“你没看见奶奶很开心吗？年纪大了，我们也要给机会她爱孙子孙女呀。”

心结如果真的打不开，你就给它系成一朵花；老人如果真的难以沟通，你就把他们当成任性的孩子，并理解他们就像孩子那样，渴望认可吧。

关键字：隔代育儿、隔代矛盾、家庭关系、亲子环境、早期教育

幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。

隔代教育你担心吗

隔代教育你担心吗

　　隔代教育你担心吗， 随着时代发展，越来越多的年轻家长因为工作繁忙，不得不把孩子的教育、生活等责任托付给爷爷奶奶、外公外婆。那么接下来我们一起去看看隔代教育你担心吗。

　　 1、喂养方面

　　我们经常看到好多老人为了让孩子多吃几口饭使出浑身解数，追着喂、哄着喂、甚至还需要演戏，可以说是费尽心思。所以慢慢的孩子就出现了挑食、偏食等不良习惯，这可能是因为老人更加心软、慈善，以至于逾越了“关爱”与“溺爱”的边界。

　　 2、教育方法

　　老人对孙子孙女的爱是无法用言语表达的，他们把孩子视为掌上明珠，一味的顺从和骄纵。有时候即使是孩子们做的不对，爸爸妈妈想要管教孩子的时候，爷爷奶奶也会过来护住孙子，成为了孩子的“保护伞”，长此以往，孩子们有了后盾，会变的更加任性，以自我为中心。

　　 3、容易造成安全隐患

　　在隔代育儿的各种矛盾中，安全隐患是最致命的。身边自己亲奶奶带孙子，孩子摔到鼻青脸肿的也不少见，老人由于上了岁数，可能眼睛不够灵光、腿脚不够灵便，老人的体力远远不如孩子，有时候孩子跑跳时，老人会跟不上孩子的步伐，也没有办法及时回应孩子的需求。

　　把孩子完全交给老人看管显然是不行的，作为孩子的父母，不能因为有老人在就偷懒，还是需要多多参与才行，有老人帮忙，就要充分发挥这个优势，让隔代教育的好处充分发挥出来：

　　 好处1：老人的育儿经验丰富

　　老人带孩子的经验比我们多很多，他们知道孩子什么表情是饿了，什么表情想睡觉，什么情况下会哭闹不止，不像我们遇到突发状况直接就抓狂，根本不知道该如何下手。

　　 好处2：孩子获得了更多人的关爱

　　在我们小的时候，经济条件也不是很富裕，我们的很多想法和愿望也不能得以满足。有了孙子后，我们的父母会把在我们身上缺失的爱弥补到自己的孙子身上，从而孩子除了享受爸爸妈妈爱的同时，也能感受到更多人的关爱。

　　 好处3：老人有精彩的人生经历

　　虽然老人的很多理念已经过时了，但最真的东西永远不会变，老人一辈子经历过很多事情，他们有着丰富的生活知识和深厚的人生阅历，对教育孩子也能提供一定的资本和权威性。

　　虽然隔代教育有利有弊，但作为父母，工作再忙还是要尽量抽出时间陪伴孩子；另一方面，也要多给老人放放假，多多关心他们的生活，不能让他们的老年生活全耗在带孩子上。

　　 1、老人有着更加平和的心态

　　现代生活压力导致年轻父母一代生存压力大，容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，对宝宝健康成长没有帮助。

　　但是，祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢宝宝，也更容易融入小宝宝们的游戏，跟宝宝建立比较融洽的关系，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的'心理基础。

　　 2、拥有更为丰富的生活经验

　　祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，知道他们显得更为淡定。

　　祖辈们这种处事的方式会带给宝宝更多的安全感，同时也能给父母一种心理上的支持，对解决这些问题起着非常积极的作用。

　　 3 、为年轻父母解决了后顾之忧

　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的支持。

　　特别值得一提的是，祖辈们的加入，为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会，无形中给予了宝宝正确完整的性别意识教育，对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。

　　此外，祖辈们一般更有耐心，他们也更能静下心来倾听宝宝的心声，与宝宝有更多的交流，从而更好地了解并满足宝宝的需求。

　　加上他们有充裕的时间和精力为宝宝奉献，这使宝宝在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。不仅如此，祖辈在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。

　　 4、传承优秀的文化传统

　　中华民族有许多优秀的文化传统和美德，它们对中国的持续发展有着非凡的意义，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。

　　老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。

　　 如何完善隔代教育

　　 1、统一思想认识

　　隔代教育与父母的亲职教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。

　　比如，祖父母包办孩子生活上的事情，这一弊病容易造成孩子不劳而获。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务，对于锻炼孩子的动手能力至关重要。

　　而当父母对孩子进行教育时，祖辈务必不要出面干涉，应努力维护孩子父母的权威，这样孩子就不至于唯我独尊，懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。

　　 2、学习新的知识

　　祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。

　　要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

　　接受终身学习是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力学习和自我完善的一个过程。老年人要当好“隔代家长”，就必须不断接触和学习新知识、新事物。才能为孩子的健康成长发挥积极作用。

　　 3、不能给予溺爱

　　祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

　　 4、注重亲子沟通

　　年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，这是对孩子不负责任的做法。

　　 5、启发孩子孝心

　　父母要启发孩子照顾祖辈，培养孩子责任意识。家里有老人是教育孩子的最好机会，把孩子交给老人，让老人关心照管孩子，倒不如将老人交给孩子，让孩子关心照顾老人。把关心和被关心颠倒了一下，关系就会变化，一旦孩子找到了一个他关心的对象，他的责任意识就会增强。

　　隔代教育需要祖辈和父母的相互配合、共同努力，良好协调和沟通，建立一种“新型的隔代教育”模式，一切以孩子的健康成长为出发点，努力做到“三赢”。

年轻人和长辈在育儿方面的分歧应该怎样解决？

老年人和年轻人之间本来就存在一定的文化差异性，同时两代人之间在生娃、带娃方面也存在观念上的不同。这就导致老年人和年轻人在共同带娃过程中会出现一些矛盾，这些矛盾如果解决不好往往会使得家庭矛盾越演越烈，严重影响家庭生活。所以，年轻人在和老人一起带娃的过程中，一定要找到一些应对方法来化解这些矛盾，毕竟家庭和睦才能万事兴。

(1)要体谅理解老人。老人出于爱，对子女对孙儿女的爱是无私的，做子女的要尊重体贴老人，爱护老人。

(2)两代人的教育观念与方法各有利弊，如果年轻人错了要主动承认错误，如果是老人做错了，应在尊重老人的前提下，跟老人讲道理。年轻父母应主动与祖辈沟通，讲清你们之所以要这样做的理由，让老人知道你们不是目无尊长，不是不相信老人，在心理上认可你们的教育方法和教育能力。

(3)当遇到具体教育问题时，双方最好事先商量好，统_口径，采取一致的行为。两代人出现意见分歧时，不能让孩子发现。如果遇到紧急情况，来不及商量，一方要暂时回避，事后再交换意见，切忌当着孩子的面争辩。如果让孩子得知成人之间的不同态度，他容易学会鑚空子，这样不仅不利于孩子的健康成长，还会使孩子逐渐养成察言观色的两面派行为，影响教育效果。

(4)如果老人有一定文化知识，可适当介绍一些家教书刊给他们阅读。不妨买一些有关家庭教育方面的杂志或书籍回来。一来，作为父母，你们本身要学习掌握家庭教育方面的知识；二来，遇到意见分歧时共同查阅一下书籍，可避免矛盾的产生。或者把书放在显眼的位置，有意引导老人也看看书，了解孩子的心理和年龄特点，了解现代教育方式方法。还可以请老人多参加幼儿园的家长学校活动，必要时请老师帮助老人改进教育方法，效果会更好。

(5)作为父母，再忙也要抽出时间关照孩子，不能把孩子的一切都交给长辈管，否则，当你们有不同意见的时候，父母怎会高兴或允许你们随便指手画脚呢？如果条件允许，在做通老人工作的情况下，只把孩子的生活起居和游戏娱乐交给老人，其他有关孩子成长教育的事情由你们自己负责，但要避免在老人面前做出令人看不惯的行为。有条件的可以请个保姆，帮助你们照管孩子，陪老人聊天散心。