小孩东南西北分不清,孩子方向感很差怎么办

成长的环境，将给孩子的大脑带来哪些影响？

这不仅是神经科学家们长期以来努力探索的方向，也是家长们最关心的话题。

一项新研究表明，相较于在郊区长大的孩子，在城市里长大可能会削弱孩子的某些认知能力——至少在方向感上是这样。

《自然》杂志上一项针对近 40 万名手机游戏玩家展开分析的研究发现，成长环境可能会对一个人的导航技能带来持久的影响。

在农村或郊区度过童年的人往往比在城市中长大的人，更有方向感、更擅长寻路导航。

里昂大学的研究团队围绕来自 38 个国家的 397162 名游戏玩家的数据进行分析，所有玩家均玩过同一款游戏——《航海英雄（Sea Hero）》。

这是一款功能性游戏，由科学家和英国阿尔茨海默氏症研究中心开发而成，用于研究人类的空间导航技能。

研究人员对游戏的「旅行」关卡非常感兴趣，在这个关卡中，玩家首先会看到一张地图，上面出现几个带有编号的检查点，然后地图就消失了。

玩家必须在环境中导航，以正确的顺序陆续到达这些检查点。游戏会根据玩家所走路线的长度来给出评分。

研究人员还统计了玩家的个人信息，包括年龄、性别、国籍，以及是在城市、郊区还是农村长大。

结果发现，年轻、受教育程度较高的玩家往往更擅长这个游戏，而且男性通常比女性更擅长。

但真正有趣的发现与玩家的成长地有关：那些在城市以外度过童年的人，比在城市里长大的人更擅长这个游戏。

不过，如果玩家来自美国或阿根廷，那么在城市以外长大的优势尤其明显，但这种优势在奥地利或印度尼西亚玩家身上则没有那么明显。

为什么会出现这种不一致的现象？

研究人员推断，不同国家城市街道的布局可能是一个重要因素。

在像美国这样的国家中，大城市通常是以网格的方式进行规划的，这使得道路很容易导航，所以很有可能在这些城市长大的人很难发展出与在复杂的农村环境中长大的人相同的导航能力。

但在奥地利这样的国家，城市里有很多蜿蜒曲折的道路。在这些城市长大的人可能会像在农村长大一样，磨练出较强的导航能力和方向感。

为了验证这一观点，研究人员分析了每个国家的城市地图，计算了城市街道网络的总体「熵」，即有序程度和复杂程度。

正如该团队所预测的，在城市道路更加网格化和有序的国家，成长于农村或郊区的人往往更擅长这个游戏。但在城市街道布局较复杂的国家，这种优势被削弱了。

如今有不少家长吐槽孩子的方向感、空间感差，分不清东南西北不说，还是个「小路痴」，但这可能是这一代孩子身上普遍存在的问题。

所以，家长们更应该重视孩子空间感知能力和推理能力的发展，积极培养孩子的观察力和思维力，别让他们的能力受制于成长环境。

参考资料：

https://digest.bps.org.uk/2022/04/01/people-who-grew-up-in-cities-tend-to-be-worse-navigators/

孩子总是迷路，究竟是什么原因让孩子分不清东南西北？

孩子的方向感不强，分不清左右甚至还会迷路，其实这是“空间知觉”在影响孩子，家长们需要找到正确的方法帮助孩子获得更好的空间感和方向感，建立正确的“空间知觉”。

前几天我带孩子去超市，孩子今年已经5岁了，他自己在挑选零食的时候，我就去一旁看了调味品，当时我和孩子说了：“妈妈就在你这栏物品的另一面，你挑选完零食就来找妈妈。”

结果孩子就迷路了，在整个超市绕了很久，最后还是通过工作人员才找到孩子。

平时我让孩子在家里拿东西，我和孩子说在电视柜的左边，可是孩子都要找很久才能够找到，后来我才意识到，孩子分不清东南西北会就是空间知觉在作祟，想要帮助孩子解决问题，首先得了解一下什么是“空间知觉”。

一、什么是“空间知觉”

空间知觉其实就是孩子们对方向的辨别能力，同时也包括孩子们对物品的认识，这样物品的大小、远近以及方位的认知都是属于空间知觉范畴。

对于我们每个人而言，都有空间知觉，在我们的生活中，能够预判自己和身边物品之间的距离，同时也能够在危险的时候辨别危险物品的方向，必要时刻这种知觉还能够保护我们自己的人生安全。

但是每个人的空间知觉能力程度不一样，所以有些人在方向和对物品感知上会更强烈，可是有些人却很难应对危险，所以常常会迷路，这就是由于空间知觉在影响孩子们的方向感。

二、“空间知觉”影响孩子的方向感

很多人都认为空间知觉和我们的感觉一样是与生俱来的，所以在培养孩子的过程中，总是会忽视掉这一个方面。

但是对于孩子来说，有些孩子在一个空间上分不清楚东南西北，甚至连自己的左右都需要理解很长时间，通常就会出现很多张冠李戴的现象，孩子们不能理解方位，同时更无法学会描述方位，这就会直接造成在一定空间中迷失方向，久而久之孩子无法建立属于自己的方向感。

还有些孩子对物品的感知能力也非常差，并且孩子们对这些物体的大小、远近的辨别能力也很弱，就造成孩子在一个空间上会失去对方向的掌握力，最后就会迷路。

所以我家孩子在超市，我即使和孩子说了我的方位，但是孩子对方位的理解程度不高，空间知觉能力较差，最后还是找不到我甚至还会迷路离开自己原有的位置。

家长们需要帮助孩子们提高“空间知觉”，由此变得更优秀，在成长的道路上永不迷路。

三、家长如何提高孩子的“空间知觉”

1、让孩子学会画方位

这个画方位并不是指孩子们画一个坐标去了解东南西北，而是需要通过自己的理解下去认识一个新的空间。

平时可以让孩子用自己的理解去画一个新的方位，可以通过家庭的方位，准备好纸和笔，让孩子坐在客厅来画家里其他房间的方位。

在这个过程中孩子们会对空间更理解，学会画方位就会运用方位。

2、多形容方位

平时我们和孩子沟通的过程中，多形容方位。当我们需要让孩子拿一样东西，我们可以和孩子说：“宝宝，这个东西在你的左手边，电视的右边”，这个时候不要让孩子说：“你帮我拿那个那个”随后用手指告诉孩子。

在孩子们对这些方位的理解中，让孩子对方位有一个深刻的认识，并且还会让孩子们对方位更熟练。

在日常的生活中多形容，在父母的形容下孩子们的理解能力会更好，对方位的辨析能力也更强。

3、用游戏加深理解

游戏对孩子的吸引力本身就很大，孩子们也会对游戏更感兴趣，所以我们需要运用游戏来吸引孩子对方位的注意力。

平时可以让孩子做迷宫的游戏，让孩子从身体上直接对方位进行一个联系，在这个过程中对孩子有一个直接的冲击感。

当然空间知觉不仅仅是方位感，我们还可以准备找茬的游戏，让孩子通过找不同的方式去认识新的空间，并且提高孩子对物品形状、大小的辨别能力。

孩子经常迷路分不清楚东南西北和左右，家长们一定要注意，多重视孩子们的方位感同时也需要增强孩子们的空间知觉能力。

不认识地图，也分不清东西南北，是孩子太笨还是家长不会教？

其实是母语用法阶段和提问期出现了问题，在这个阶段如果父母没有好好的教育孩子的话影响是非常大的。显而易见的一点就是人称转换之间出现问题。千万不要小看这一点，因为人称之间搞不清楚会出现两个比较严重的问题，那就是接下来的逻辑思维混乱和无法形成代入感。

在孩子对人称代词使用情景和内涵完全不理解的情况下，如果强制、刻意去更正，反而适得其反，但是又不能放任他们乱造句。其实，最好的办法是——在良好的语言环境之中纠正。

孩子的方向感不强，分不清左右甚至还会迷路，其实这是“空间知觉”在影响孩子，家长们需要找到正确的方法帮助孩子获得更好的空间感和方向感，建立正确的“空间知觉”。空间知觉其实就是孩子们对方向的辨别能力，同时也包括孩子们对物品的认识，这样物品的大小、远近以及方位的认知都是属于空间知觉范畴。

对于我们每个人而言，都有空间知觉，在我们的生活中，能够预判自己和身边物品之间的距离，同时也能够在危险的时候辨别危险物品的方向，必要时刻这种知觉还能够保护我们自己的人身安全。

爱玩是孩子的天性，爱和比自己大的孩子玩也是孩子的本能。大孩子本身的语言逻辑相对成熟，他们能熟练地掌握各种人称代词，因此，宝宝在与大孩子相处时，他们会模仿，在潜移默化中慢慢明白。

孩子的成长是要遵循一定的规律的，对于“你、我、他”的分辨虽然需要一定的引导，但切记不要操之过急，以免揠苗助长，起到反作用。最好的办法就是循序渐进，多利用一些有趣的办法，帮助孩子不断认识字、词、句的用法，提升他们的语言能力。

当然空间知觉不仅仅是方位感，我们还可以准备找茬的游戏，让孩子通过找不同的方式去认识新的空间，并且提高孩子对物品形状、大小的辨别能力。

孩子经常迷路分不清楚东南西北和左右，家长们一定要注意，多重视孩子们的方位感同时也需要增强孩子们的空间知觉能力。