孩子沉迷玩手机是手机的错也是家长的错吗,孩子沉迷网络家长怎么做
认证作者
而且现在是大信息社会
相信很多人都听过一句话，要想毁掉一个孩子，只需给他一部手机。可见，功能越来越多且给我们带来了许多便利的智能手机，也存在着不少隐患。主要原因是青少年没有自控力，容易沉迷手机娱乐而影响了身心健康，不仅无心学习，沟通能力也会变弱。要是家长管控起来脾气暴躁，还会导致亲子关系紧张。或许，有人会说，不给孩子手机或者给一台功能机就行了，这在小学阶段是完全没有问题的，就算是给孩子配上儿童电话手表也能找到人，但要是在初中或者高中呢？有没有这样一部手机，既能防止孩子沉迷手机游戏又不耽误学习呢？
而且现在是大信息社会，孩子网课、社交需求、放松娱乐，可以说很多方面都是需要手机的，不管怎么说，这种大趋势就像洪水，挡是挡不住的，搞得家里鸡飞狗跳剑拔弩张，孩子该玩还是玩。儿子长大了，提出想要一部自己的手机的时候，我欣然同意了。大家不用觉得奇怪，因为我给他买的这款IPRO学生手机 P100除了拥有普通智能手机的功能，更重要的是手机内置了一款“i自律”APP，通过软件绑定家长的手机，家长可以轻松高效的对孩子的手机进行约束和管理，作为学生手机，低蓝光和安全提醒等功能也齐备。而且，IPRO学生手机的研发团队都是家长，能从家庭的环境中，以家长和孩子的角度来设计适合孩子的手机。
下面一起来看看，我是怎么利用这款IPRO学生手机，来引导孩子适度且正确地使用手机。
IPRO学生手机 P100搭载的“i自律”程序软件可以帮助家长管理学生手机，家长只需要在自己手机上通过扫码下载“i自律”APP家长端并进行绑定，家长就可以对学生手机进行管理。让孩子在合适的时间玩手机，帮助他养成正确使用手机的好习惯。
我们家算是相对开放的家庭，给孩子很大的生活空间，周末基本也不禁止他玩游戏，但是孩子没有很好的自控力，有些游戏玩着玩着就上瘾了，好在有了IPRO学生手机 P100，在合理管控上给了我们家长很大的帮助。
拿到手机的第一时间，我们就和孩子商议下载哪些软件，应用怎么管控，孩子年纪大了，相互尊重是第一步。当然，在时间段和使用时长上也需要设立规则。我家晚上10点之后，手机会被自动锁定。想在房间偷偷使用也是不可能的。在周末作业完成之后，孩子会申请玩玩游戏，一般情况下一个小时的使用时间我们也会同意。
家长端 孩子端
当然了，就算手机不锁定，孩子也玩不了，因为所有下载的新应用，都必须在家长手机端进行授权申请。一般周一到周五我们是限制玩游戏的，只能看看和学习相关的应用。这个时候，就可以将应用设定可用时间段。比如，在周末的时候，和孩子约定，可以玩两个小时的手机，时间段和玩的内容都由他选择，这也是对他的尊重，让他自行安排。确定好时间之后，在家长端进行限时设置并添加应用，这样到了周末的时间段，孩子可以自由玩，不需要再向家长请示了。如果中途想增加其他应用，也可以随时向家长端申请，家长可以酌情做选择。
我记得每次只要我妈看到我弟在玩手机都会发出，“不知道你一天天的拿着手机做什么“的疑问。等我自己成了爸爸，我才明白，作为家长不是想窥探孩子的隐私，而是担心孩子沉迷网络，毕竟作为学生，学习才是首要任务。软件里这个守护日报的功能，可以直观的看到每天孩子在手机应用上分别花费的时长，有了它，孩子每天在手机上做什么，我们心里就有数了，如果他突然在某一款APP上花费的时间过多，我们会询问原因，商量决定要不要给予限制。
当然，手机给孩子，除了APP的使用，我们也会担心网页上一些负能量的，或者是垃圾信息荼毒孩子的心智。通过软件，孩子在IPRO学生手机 P100上浏览过的网站网页，我们一目了然，有问题的网页可以将其拉进小黑屋，并且可以和孩子沟通为什么会打开这个网页，是误触还是好奇？免得他会产生逆反心理，做家长真的挺难的。
家长端 孩子端
我们从儿子大概3,4岁的时候就已经为他制定每天的作息表了，制定好每日计划并尽力的去完成是提高孩子自控能力的一个重要方式。IPRO学生手机 P100的““i自律”“APP上也可以为孩子定立详尽的日程计划，甚至可以细化到分钟，配合闹钟，实施起来比纸质的表格更轻松一些，儿子适应得很快。
说完了手机使用功能，下面说说大家都比较关心的护眼问题。
孩子玩手机，家长除了担心沉迷游戏、受不良信息影响之外，就是担心对视力还有颈椎的影响了。2020年，据统计我国近视人数接近7亿。高度近视的人数将达到4000多万。青少年近视已成全社会关注的问题，我自己就戴眼镜，种种麻烦就不细说了。IPRO学生手机通过 SGS 低蓝光认证，能有效延缓屏幕蓝光导致的用眼疲劳，还可以通过规定使用时间来帮孩子建立良好的使用习惯，保护视力。同时IPRO学生手机自带了红外光敏区，可以感知孩子使用手机的环境光线和不正确的姿势，并发出弹窗提示，光线和姿势正确之后才可以继续正常使用。这个功能和他之前用的学习平板一样，不过手机更小巧些，使用姿势也更多变，这个功能真的很有必要。
家长端 孩子端
既然是学生手机，那安全守护自然是少不了的一环。
小时候用过儿童手表，后来大了不用了，无法掌握他的行踪，他放学回来的晚一点，或者周末和同学出去玩，心里免不了会担心。IPRO学生手机 P100内置的安全系统很完善，有比较基础的实时定位和轨迹回放功能，能看到孩子在哪里，去过什么地方。更高级的设定还有围栏守护功能，顾名思义就是设定一定范围的活动区域，超出范围手机会自动推送提醒，我儿子现在都很自觉的，去远点的地方都会打电话报备。
求助功能自然必不可少，当孩子遇到紧急情况，连按学生手机两下电源键会自动呼叫管理员，也就是家长的号码，并自动录制5秒危险环境视频，如果设有多个管理员，手机会每隔30秒自动呼叫下一个管理员，关键时刻这就是救命稻草，虽然希望永远不要用到，但必须要有！
另外这手机还有一个好处，它对孩子限制和控制手机使用是方法不是目的，一旦孩子认可这种使用方式，很自觉的按照规划和时长使用手机，并清楚的明白这么做是正确的时候，我们完全可以相信他然后关闭一切限制，这样的尊重，会让孩子信心大增，获得强大的自驱力。
关闭前
关闭后
IPRO学生手机 P100作为一款学生手机，不管是外观还是性能方面都与很多智能旗舰机并无二致。手机背壳采用了极光变色的设计，不同角度光线下会产生变化的光泽效果，质感好也很符合小少年的审美，儿子拿到就爱不释手了。4200mAh 大电池 、18W 快充、7nm 八核处理器，128GB 内存，支持双模 5G 全网通，续航、内存、手机流畅度都无可挑剔。
拍照方面，IPRO学生手机 P100 有3200 万像素前置相机 4800 万像素后置主摄 800 万像素后置超广角镜头，素质很高了。在这之前，儿子突然对我的数码相机感兴趣，上万块的东西不给怕扼杀了孩子的摄影兴趣，给了着实胆战心惊。有了这款手机，他可以随时拍拍拍。
孩子玩手机，也不全然是洪水猛兽，用对了工具，正确引导，手机这一现代高科技产物自然能为孩子带来更多的好处。IPRO学生手机 P100除了基础的通讯，还可以筛选网上丰富的教学内容和广泛的知识、提升自我控制力、守护孩子的人生安全、培养正向的兴趣爱好等等，是一款专业的学生手机。手机是属于这个时代孩子们的快乐，就像我们小时候的橡皮筋和弹珠，不粗暴的扼杀他的快乐，而是让他懂得如何选择、承担后果、适度娱乐，我认为，这是这个时代的父母们都该有的态度。
为什么有些家长自己玩手机却不让孩子玩？题主您好。现在在家庭中家长玩手机游戏，而不让孩子碰手机已成为普遍现象。有些家长整天抱着手机，时时刻刻做到"机不离手"。这些家长中有的家长聊天，有的家长玩游戏，有的家长购物，有的家长工作。其中工作的家长所占的比重最小。家长的言行对孩子的影响深远。所以这些家长应该放下手机陪孩子读书、谈心、做游戏、散步。☞分享一:家长担心孩子玩手机，到底担心的是什么☞分享二:家庭对孩子玩手机存在认识上的错误☞分享三:孩子可以用手机做什么写在最后的话
【从事一线教学11年，至今仍耕耘于三尺讲台……】
题主您好。现在在家庭中家长玩手机游戏，而不让孩子碰手机已成为普遍现象。有些家长整天抱着手机，时时刻刻做到"机不离手"。这些家长中有的家长聊天，有的家长玩游戏，有的家长购物，有的家长工作。其中工作的家长所占的比重最小。家长的言行对孩子的影响深远。所以这些家长应该放下手机陪孩子读书、谈心、做游戏、散步。
我作为一线工作的老师，给您分享几点，互相学习。
家长不是担心孩子玩手机，而是担心孩子玩手机游戏。很多家长把孩子玩手机和孩子玩手机游戏化成了等于号。这种划分是错误的。有的家长"谈虎色变"，孩子一提玩手机，家长的脸色，家长的情绪跟孩子没有提玩手机前截然不同。
【家长担心一】孩子玩手机容易造成眼睛近视
长时间玩电子产品，使眼睛疲劳，用眼过度后。孩子视力下降严重。尤其是孩子玩手机游戏，沉迷其中，几个小时的玩，眼睛得不到休息。每次玩完游戏后眼睛模糊。久而久之，孩子的视力就不合格了。建议:使用电子产品每隔20分向远方眺望1分钟。使用电子产品40分钟，必须休息10分钟，或者更多时间。
【家长担心二】担心孩子玩手机荒废学业
玩手机游戏上瘾。用"玩物丧志"来形容一点也不过分。孩子的脑子里如一杯清水，容量是有限，这方面装的多，那方面就装的少一些。如果一个孩子沉迷于游戏中，那么这个孩子学习肯定不理想。建议:告诉孩子"放下手机，捧起书本"，家长和孩子做个约定。
孩子用手机进行线上学习，必须使用手机。这种情况就不应该说是孩子的错误的了。
误区一:玩手机=玩手机游戏玩手机和玩手机游戏是有本质区别的。手机犹如一把双刃剑，我们用手机工作学习，未尝不可以玩手机。如果用手机玩手机，那就没有必要了。误区二:工具=玩具手机就是一种工具。而绝大多数人把它当成了玩具。改正思想观念，把孩子当成鲜活的生命体。
孩子玩手机是一把双刃剑。用好了对孩子的学习效率帮助挺大。手机是一种通讯工具，很多人把它成了玩具。家长放下手机后，陪孩子读书，这是家庭中最幸福的事情。幸福的事情我们做了，所以说我们就是幸福的。
我是言暖老师，欢迎关注☞齐鲁教坛☜
为什么有些家长自己玩手机却不让孩子玩？题主您好。现在在家庭中家长玩手机游戏，而不让孩子碰手机已成为普遍现象。有些家长整天抱着手机，时时刻刻做到"机不离手"。这些家长中有的家长聊天，有的家长玩游戏，有的家长购物，有的家长工作。其中工作的家长所占的比重最小。家长的言行对孩子的影响深远。所以这些家长应该放下手机陪孩子读书、谈心、做游戏、散步。☞分享一:家长担心孩子玩手机，到底担心的是什么☞分享二:家庭对孩子玩手机存在认识上的错误☞分享三:孩子可以用手机做什么写在最后的话
【从事一线教学11年，至今仍耕耘于三尺讲台……】
题主您好。现在在家庭中家长玩手机游戏，而不让孩子碰手机已成为普遍现象。有些家长整天抱着手机，时时刻刻做到"机不离手"。这些家长中有的家长聊天，有的家长玩游戏，有的家长购物，有的家长工作。其中工作的家长所占的比重最小。家长的言行对孩子的影响深远。所以这些家长应该放下手机陪孩子读书、谈心、做游戏、散步。我作为一线工作的老师，给您分享几点，互相学习。
家长不是担心孩子玩手机，而是担心孩子玩手机游戏。很多家长把孩子玩手机和孩子玩手机游戏化成了等于号。这种划分是错误的。有的家长"谈虎色变"，孩子一提玩手机，家长的脸色，家长的情绪跟孩子没有提玩手机前截然不同。
【家长担心一】孩子玩手机容易造成眼睛近视
长时间玩电子产品，使眼睛疲劳，用眼过度后。孩子视力下降严重。尤其是孩子玩手机游戏，沉迷其中，几个小时的玩，眼睛得不到休息。每次玩完游戏后眼睛模糊。久而久之，孩子的视力就不合格了。建议:使用电子产品每隔20分向远方眺望1分钟。使用电子产品40分钟，必须休息10分钟，或者更多时间。
【家长担心二】担心孩子玩手机荒废学业
玩手机游戏上瘾。用"玩物丧志"来形容一点也不过分。孩子的脑子里如一杯清水，容量是有限，这方面装的多，那方面就装的少一些。如果一个孩子沉迷于游戏中，那么这个孩子学习肯定不理想。建议:告诉孩子"放下手机，捧起书本"，家长和孩子做个约定。
孩子用手机进行线上学习，必须使用手机。这种情况就不应该说是孩子的错误的了。
误区一:玩手机=玩手机游戏玩手机和玩手机游戏是有本质区别的。手机犹如一把双刃剑，我们用手机工作学习，未尝不可以玩手机。如果用手机玩手机，那就没有必要了。误区二:工具=玩具手机就是一种工具。而绝大多数人把它当成了玩具。改正思想观念，把孩子当成鲜活的生命体。
孩子玩手机是一把双刃剑。用好了对孩子的学习效率帮助挺大。手机是一种通讯工具，很多人把它成了玩具。家长放下手机后，陪孩子读书，这是家庭中最幸福的事情。幸福的事情我们做了，所以说我们就是幸福的。
我是言暖老师，欢迎关注☞齐鲁教坛☜
孩子沉迷手机！究竟是孩子的错，还是家长的错呢？
前段时间回老家照料生病的父亲，接触到了不少街坊邻居。不少本家问到如何教育孩子的问题，尤其是孩子玩手机游戏的问题，他们都在深深地抱怨孩子不听话，要么怪罪国家为什么要造出那么多害人的游戏？非得让我说说教育孩子的秘密武器。真正地说来，教育孩子哪有什么秘密武器？虽然深知孩子沉溺于游戏是父母教育不当，但我实在没有勇气将责任完全推到这些“无知”的父母身上。只能一边附和，一边含混其辞。
如果从哲学的层面解释，这个问题就变得不再棘手，不过是内外因相互统一的结果而已。从外因来讲，无非是网络游戏商为谋取利益而不择手段地增加诱惑罢了，或者国家相关部门管控的力度不够而已。但这些外因，对于孩子的监护人——家庭教育承担者似乎只有呼吁的权利，此外别无有效良方。所以我们还得从内因这一根本问题入手。那就是老生常谈的问题——孩子的问题，往往是父母教育的问题。所以不能一味苛责孩子沉迷于游戏，家长应静下心来，与孩子一同寻找原因。
仔细观察，我们一定能在自己身边发现，有些孩子喜欢玩游戏，玩得很开心，也很投入，但并没有沉溺于其中。换句话说，他们玩游戏并没有耽误正经事儿，该学习学习，有时间则玩玩。游戏完全成为这类孩子调节情绪、缓冲压力的工具。所以他们学习成绩良好，生活方式也很健康。
由此可见，真正危害孩子学习的并不是游戏本身，更主要的还在于孩子的自控能力和行为习惯。而自控能力、行为习惯则与家庭教育有直接的关联。如果在孩子起初玩游戏时，父母不闻不问，也不给予正确地引导，或加以适当地控制，而是听之任之，任由孩子尽情畅游，孩子沉迷其中的概率可以说是极高的。相反，当孩子开始接触游戏时，父母就开始教育孩子对游戏的认识，并讲清楚其利害，制定好玩游戏的时间，并约定好规矩，那么孩子深陷其中的可能性则极小。
这是大多数孩子喜欢玩游戏却没有沉迷的主要原因。
玩游戏是小孩子的天性，游戏对于思想不成熟、定力不足够的孩子来说，确实难以抵抗，一旦沉迷其中，解决起来挑战很大，甚至爆发亲子矛盾，所以早期有效预防和正确指导、以及严格控制才是积极而最有效的措施。
当然，游戏沉迷者也与孩子的厌学有很大关系。这些孩子在学习上被抛弃，生活上极无聊，精神上倍受煎熬，自然就很容易掉入虚拟世界的陷阱之中。因为只有在虚拟世界中，他们才有寄托，能开心，更舒服，更有成就感。所以厌学也是孩子沉迷游戏的关键因素之一。试想，一个人不务正业的话，是不是就有了花花肠子了？因此，除了早期的教育、引导、控制之外，培养孩子的学习兴趣、学习动力、健康的思想，也是到关重要的。
孩子喜欢玩手机，真的是家长的错吗？
我认为孩子喜欢玩手机，即便所有的原因不在于家长，但是大部分的原因都是家长造成的。孩子从小成长的过程当中，其实他对很多东西都有很大的兴趣，当父母不约束他的这些兴趣，让他去尝试手机电脑等各种电子产品的时候，他慢慢的就会形成对这些电子产品的依赖。同时又因为他还处于在一个思想不成熟的过程当中，他并不会去克制自己。
可能在开始孩子刚刚接触手机的时候，父母就会认为其实不是很大的问题，他们也就不会注意对孩子玩手机时间的约束，而是放任孩子不断的地去接触手机上各种各样的讯息，而其实对于手机上很多的APP，他们都是有消费的对象和设计产品的初衷。他们会不断的根据浏览信息对象的喜好来给他提供很多的讯息，久而久之就会让他沉迷于这些信息当中而无法自拔。
其次还有很多游戏的设计，通过不断的给游戏者奖励，不断的设置很多的关卡，让游戏者在玩游戏的过程当中，既有胜利的喜悦，又有想赢的欲望。对于成年人来说，可能会通过自己的自制力来减少玩游戏的时间，或者是玩手机的时间，但是对于孩子来说他们并不会有很高的自制力，更多的是要通过父母去约束他，他才能克制对这些电子产品和游戏的依赖。所以当父母开始，并不把孩子玩手机或游戏来当做一回事而是放任孩子去玩的时候，也慢慢的加重了孩子对手机和游戏的依赖，也就我们通常所说的成瘾。如果父母能约束孩子去玩手机，给孩子营造一个学习的环境，其实我认为大部分孩子都不会对手机有依赖，而是更多的会去成进入到学习的氛围当中。
文章评论