2022山东教师招聘教育学西方现代学制

学校教育制度在发展过程中主要形成了三种典型学制类型，分别为双轨制、单轨制、分支制。

一、双轨制

最早的教育制度的形态是西方现代学制类型之一的双轨制。

伴随着当时特定的历史环境，人文、科技等都有了一定的发展需求。为了更好的服务统治阶级的利益，建立了一个的“自上而下”的教育体系。工业革命后，国家对工人的要求提高，因此，欧洲制定义务教育法令，要求其与职业教育相连，形成“自下而上”的学校系统。这两个体系互不相通，形成了双轨学制。

一条轨道从小学、中学直至大学，面对的是资本主义阶级，主要培养精英、商业的人才;一条轨道从小学进入高等小学或中等职业学校，面对都是劳动人民子女，主要培养生产的劳动工人。

两种教育体系分别承担着学术教育和职业教育的职责，优点是有利于优质教育的发展，但弊端则是接受教育的机会不均等，具有明显的阶级性。

二、单轨制

单轨制最早产生于18世纪末的美国。

工业革命的发展，给美国带来了新得科技冲击。电气化时代的发展同时加速中小学得发展。正是因为发展得迫切需要，美国在原有得双轨制得基础上发展了单轨制。

单轨学制的结构是从小学直至大学。多种分段，可以分为六三三、四四四、八四、六六、四四四等。

优点在于所有学生都可以参与学习，有利于教育的普及。

三、分支制

分支型学制产生于20世纪上半叶的前苏联。

分支型学制体系中前期中包含小学和初中，后半段的体系中是将普通教育与职业教育相分离，既保留了单轨学制的义务教育的普及，在此基础上，又发展不同的教育类型，从而构成综合型学制——又叫做“Y”型学制或中间型学制

【单选题】

单轨制的代表国家是( )。

A.美国 B.英国 C.法国 D.中国

【答案】A。解析：本题考查西方现代学制类型。

选项A，单轨制最早产生于18世纪末的美国。

工业革命的发展，给美国带来了新得科技冲击。电气化时代的发展同时加速中小学得发展。正是因为发展得迫切需要，美国在原有得双轨制得基础上发展了单轨制。

单轨学制的结构是从小学直至大学。多种分段，可以分为六三三、四四四、八四、六六、四四四等。

优点在于所有学生都可以参与学习，有利于教育的普及。

A选项符合题意。

西方现代学制的发展是如何的！

教师招聘考试中西方现代学制是同学们易失分的考点，因此在这里就为同学们梳理其中比较重要的要点，希望对大家有所帮助。在本知识点中，多以单、判的形式备考较多，偶尔会涉及到简答题。其中若以客观题出题大家要掌握的是时间、代表国家、学制特点，若以简答题出题可能会单考双轨学制，或简述三个学制。因此此内容需要大家重点掌握。

一、双轨制

19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是自上而下，其结构是大学(后来包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班)，具有较强的学术性，是为资产阶级子女设立的，比如大家都很熟悉的牛津剑桥大学，之后为了给大学筛选人才创建的中学;另一轨是从下而上，其结构是小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育)，是为劳动子女设立的，为培养劳动者服务的。它们是两个平行的系列，既不相同也不相接，它剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利。英国、法国、联邦德国是典型的双轨制代表。

在双轨制的自上而下的一轨中学习任务非常繁重，是一种精英式的教育，因此它的优点就在于有利于尖端人才的培养;与此同时自下而上这一轨中的教育水平就比较弱，也剥夺了劳动人民子女去接受高等教育的机会。

二、单轨制

19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。单轨制的特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学习相互衔接。相对于双轨制来说，这种学制是历史的一个进步，有利于普及教育，有利于提高国民素质。

单轨制的优点就在于没有对个人的身份进行限制，但是同时这种不加限制也将造成一些教育问题，比如这里教育水平就会出现参差不齐的现象，此外会造成效益低下，发展失衡。

三、分支型

分支型学制或中间型学制，是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种介于双轨制和单轨制之间的学制结构。这种学制在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分为职业教育和普通教育两个分支。既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。其特点是“上通(高等学校)下达(初等学校)，左(中等专业学校)右(中等职业学校)畅通”。

这种学制既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须统一而使教学不够灵活。从形态上看，我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。

综上所述，总结如上，西方现代学制各轨道的特征与观点同学们都要能够一一的对应，并且加以理解，接下来我们通过例题来检验下同学们的学习效果：

例题讲练：英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中，一方面，保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面，为劳动子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。

A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制

【答案】A。解析：本题属于概念反选类单选题，考察了自上而下和自下而上两个轨道的内容，分别是资产阶级的子女和平民百姓的子女所接受的教育内容不一致，故选A。

山东参加教师招聘看什么书啊

山东教师招聘考试没有规定的复习教材，因为山东教师招聘在2020年正式取消了省统考，各市区单独安排教师招聘考试，山东各地市教师招聘考试内容存在一定的不同，在准备教师招聘考试的时候，需要基于当地考情来选择复习的书。

首先，我介绍下山东教师招聘的基本考试内容，山东教师招聘笔试内容分为三种：教育基础知识、公共基础知识和学科专业知识。

1、教育基础知识包括了教育学、心理学、教育心理学、政策法规、教师职业道德等方面内容；

2、公共基础知识包括了时事政治、法律、经济、管理、公文写作、省情省况、人文历史、科技知识等方面知识；

3、学科专业知识是考生报考的相应学科领域的专业知识。比如，你报名语文老师的考试，你要考的学科专业知识就是语文专业知识。

山东教师招聘笔试一般为以上2-3种内容的搭配考核，有教基＋公基，教基＋学科，教基＋公基＋学科三种形式，以教基＋学科为主，各部分内容所占比例不一定。比如，2021年临沂统考的笔试内容为教育基础知识和学科专业知识两部分，分别占整个试题分数的 40%和 60%。值得注意的是，近年来，山东多地对学科专业知识的考核越来越重视了。

在选择备考资料时，要仔细查看往年招聘公告，例如，菏泽2019、2020和2021年笔试内容都是教基＋学科，那在准备2022教师招聘考试时，就主要复习教基和学科。

山东教师招聘的备考有以下几点建议：

1、在备考时，首先需要了解下自己想要报考的地区的考情，例如报名时间、笔试时间、笔试内容等，对这些内容要有一个全面并且正确的认识，并以此来规划自己的备考时间。依据考试公告，选购备考参考书来帮助自己备考。如果想参加多个地区的考试，还好合理安排好考试时间。获取这些信息的途径，可以是各地人社局、教育局网站、各地区教师招聘公众号、高校招聘会等。

2、夯实基础、循序渐进。山东教师招聘考试的备考学习至少要有3个阶段，即基础阶段、巩固阶段和提升阶段。基础阶段是先系统性的学习一遍常考知识点；巩固阶段主要是用来刷大量的历年真题；提升阶段是突破学习瓶颈的一个重要阶段。

3、了解自己的基础，细化自己的问题。首先，通过做题了解自己在知识储备和学习方法上的问题，然后将自己的问题细化后进行专项提升。