家长为什么排斥职业学校老师「家长为什么排斥职业学校」

“双减”政策出台以后，很多家长担心孩子作业少了，辅导没了，考不上高中怎么办？如果分流到职校孩子就“废”了。

家长为什么排斥职业学校，不愿让孩子读职业学校，甚至对职业学校嗤之以鼻？我想有以下三个方面原因。

一、“学而优则仕”的传统观念作祟。认为孩子只有升高中才能上大学，大学毕业以后要么公务员，要么事业编，最起码也能当一个体面的职员。

这种想法对吗？对！但是不切实际。不错，升上高中是能上大学，但是大学也分好几个层次，真正能上211、985等重点大学的微乎其微，多数学生都是去了普通大学或高职高专，高职高专和部分本科院校大多都是职业教育院校。

大学毕业是不是一定能找到理想工作，也不尽然。大学毕业生每年考取公务员、事业编的比例非常小，几百人选一个，你能确定有你的孩子吗！研究生、本科生跑外卖、送快递的比比皆是。

二、不理解国家政策。国家规定，中等职业学校的学生可以参加春季高考，升入高等学校继续深造，也就是说，中职学校学生照样能考大学！有的省份已经禁止非中职学籍人员报名春季高考，这样大大提高了春季高考升学率。读中职学校不但能上大学，而且录取率比普通高中还要高，何乐如不为呢？

三、中职学校办学质量存在问题，让家长失去了信心。

一些中职教育举办者办学理念有偏差，认为中职教育就是就业教育，注重学生的实验实习和动手能力的培养，忽视理论课教学。错误的认为中职学生都是中考“唰”下来的“底子”，讲理论课也听不懂多少。有的民办中职学校师资力量差，管理水平低，收费高，生源恶性竞争，实习就业抽取提成等，也拉低了中等职业学校的口碑和信誉。

针对上述问题，我们要大力宣传技能成才、技能报国和大国工匠精神，不断提高技能人才的政治地位、社会地位和工资待遇水平，打通技能人才的晋升通道，营造学习技能技术、争当技能人才的良好社会氛围，从机制制度上加以保障。

大力宣传国家的考试政策，让每一位家长都知晓明白，消除后顾之忧。

重点是加强对中等职业学校的领导、管理、考核和监督。选拔有责任心、担当作为、专业能力强的人管理学校，加强师资队伍建设，狠抓教育教学质量，提高管理水平。

对民办中等职业学校恶性竞争生源予以严厉打击，师资不达标、管理混乱、没有社会责任等不合格的民校必须“出局”！重塑中等职业教育形象和信誉，为国家建设培养更多更好技能型人才。