我被26岁孩子家长找上门大骂养废一个孩子三步就够了

哈喽宝子们，吃了么您内！

我是你们的妙黛呀！

好久不见，因为妙黛被封控在家快一个月了，

每天被追着叫妈妈，完全没有时间追求诗和远方。

无奈想到大家的呼唤，趁着娃睡着赶紧整一篇。

来自我的真实经历改编，为了保护当事人隐私，

故事经过了艺术加工，调整了关键信息。

——写在前面

“一个长不大的孩子”

我在小红书平台经常发一些心理学、家庭教育的图文，所以经常能引来一些有困扰，然后来找我求助的人。

我不是什么大善人，也不是搞公益的，大部分还是会付费咨询。

只有少数的时候，我会免费帮他们简单答疑解惑。

“少数”就是有一些孩子，他们没有钱，也没有工作，全靠跟家里伸手，又非常无助地找到我。

想到茫茫人海中，有那么一些人很痛苦，连我这个陌生人都当成救命稻草，我就难免动了恻隐之心。

其中有一个“孩子”，一直跟我絮絮叨叨，说着自己家里的那些事。

总结起来就是她想要改变她妈妈，她觉得自己脾气不好，妈妈脾气也不好，但是只有妈妈改变了，她才能拥有幸福的生活。

至于她的爸爸，是一个非常顽固强势的人，她虽然也想改变他，但是想想难度有点大，又有点怕爸爸，所以想先改变妈妈然后带动爸爸。

日常跟我吐槽的故事，不外乎就是爸妈对于一块五花肉的做法，争执不休。爸妈刷牙的方式她接受不了，想要说服他们。

大部分时间，我只是一个倾听者，并没有问她的年龄问题，只是从她的描述中知道她没有参加工作。

再结合她语言有点幼稚，像个青春期早期的孩子，我一直认为她只有十五六岁。

直到有一天，她对我说想要买我的课程，让她妈妈去听，怎么才能让她爸妈信任我。

我告诉她，没有必要得到她爸妈的信任，我们无法改变别人，能改变自己就已经非常难得。

可是她没有听我的话，在一个早晨偷偷用她妈妈的手机买了课，被她妈妈发现。

直到这个时候，她才告诉我，她已经26岁了，但是一直没有出去工作，所以她没钱买课。

回想她之前说的那些内容，我觉得有些毛骨悚然。

我真的被家长找上门了

她之前说，父母如果觉得她听话了，就一周给她100块钱，如果觉得她不听话了，就只给她50块钱。

一个26岁的“孩子”，每天跟父母在家里纠结一块肉的做法，想要改变父母的刷牙方式，为了50块钱像一条狗一样跟父母摇尾乞怜。

把所有的精力都耗在这些事上，让我有种他们在互相“慢性杀人”的感觉。

我劝那个女孩，赶紧独立吧，出去工作吧。

想要摆脱痛苦的现状，唯有逃出这个有毒的环境。

可是，女孩却觉得不可能，自己不可能出去工作，也舍不得丢下爸妈不管。

果不其然，到了中午的时候，我就收到一条“我是她的妈妈，你是什么机构”的消息。

我回答她，我不是机构，我是个人。

没想到对方说，我知道你是人，但你算个什么东西！

“骗我女儿199块钱，还想骗她离开我们出去工作，你存的什么心啊，你这种人应该天打雷劈。”

“我女儿还这么小，她那德性的能做什么工作呀，出去让人骗了你负责啊！”

就是类似这样的话，她说了很长的一堆，我只说了一句“后台点击退款入口，请自行退款”。

退了她这一百多块钱，闹剧才得到解决。

我这里的闹剧解决了，但是那个女孩的闹剧估计永远不会停歇。

后来她还陆陆续续跟我说了一些，自己曾经尝试出去工作，但是由于手脚不利落，干活笨手笨脚的，让老板给辞退了。

我虽然因为她妈妈的冒犯，已经不太想搭理她，但还是说了一句“你在家里呆着，干活就能变利索了吗”？

她也曾豪言壮语的说，我明天就去找工作。但是很快就自我否定了：我爸妈不会同意的，他们会把我抓回来的，我去哪里他们都能找到我，可能在我身上装定位器了吧。

这个女孩的故事，差不多就到这里了。

当我写到这的时候，有种后背发凉，毛骨悚然的感觉。

如果一个家庭可以拍出一部恐怖片，我想就是这个模样了吧。

家长和孩子都披着人皮，满嘴都爱与和平，实际上内里都是吸血鬼，互相吸食，互相依赖，互相憎恨。

养废一个孩子，真的很简单

那个女孩给人的感觉，就像一个没有长大的孩子。

一个孩子，是如何被养的“永葆童年”，被养成巨婴的呢？

首先，你得砍断他手脚，不让他成长。

三岁的时候，他想自己吃饭，你告诉他，你不行，你弄得到处都是，没有我你连饭都吃不了。

十岁的时候，他想交自己的朋友，你告诉他你交的都是什么狐朋狗友，除了爸妈没有人会真正爱你。

十五岁的时候，他想选择自己喜欢的专业，你说你个小孩子懂什么呀，女孩子要么当老师要么当会计。

二十岁的时候，他喜欢上了一个女孩，你说那个女孩一无是处，还想拐走你的孩子，你不同意他们恋爱。

到了25岁的时候，你又怪孩子：为什么别的孩子都这么优秀，你只会在家啃老？

这就是所谓的，你亲手剪断了孩子的翅膀，又怪他不会飞翔。

从潜意识深处，父母从来没有想过让孩子离开，他们害怕孩子飞走之后，自己就成了孤家寡人，自己就毫无价值感。

其次，精神也要打垮他，让他不愿意反抗。

光砍断一个人的手脚是不够的，毕竟一个残疾人也能身残志坚。

让一个孩子失去独立能力的同事，还要从精神上摧毁他。

你要告诉他，你干什么都不行，没有人喜欢你，离开家你什么都不是。

还可以再详细点，比如你这么内向，到哪都是招人烦的料，你说话笨嘴拙舌的，领导看见你就来气，你是我见过最垃圾的孩子，就没有你这么笨的人。

从小用这些话熏陶，孩子自然而然地认为，自己就是个被世界遗弃的垃圾袋，活着就是浪费空气。

他们会害怕走到外面的世界，害怕面对像你一样贬低的声音。

就像上面提到的那个女孩，她每次想到出去工作，就很快自我确定，知道自己不行，肯定做不到。

最后，让他产生愧疚感，永远不想离开家。

一个被活生生砍断了手脚，又被打击地意志消沉的残疾人，他们有时候也会幡然醒悟：诶，是谁把我弄成这个德性的？

当他们怀疑父母，想要挣脱束缚的时候，他们还是有机会重新成长的。

但是这时候你告诉他，父母都是为你好，要不是为了你，爸妈早就离婚了，我们起早贪黑挣钱都是为了你，你不顺从父母就是不孝，就是辜负父母的良苦用心，等你将来当了爸妈你就知道了。

孩子产生了愧疚感，不敢不顺从父母，只能永远听父母的话，试图改变父母。

在没有成功改造父母之前，就做一个乖乖宝。

写在最后

一个孩子被养废的过程，就是这么简单。

先摧毁他的独立能力，再打击他的精神意志，最后用愧疚感拴住他。

我总是说，孩子是有起跑线的。

每一个孩子的起跑线，就是父母的人生未完成的课题。

那个女孩父母没有完成的课题，就是与孩子分化，就是学习什么是真正的爱，就是摆脱自己的自恋与低价值感……

如果父母有太多没有被解决的课题，那这些都会一股脑丢在孩子身上。

如果一个家庭系统出了问题，那么就会推选出一个“祭品”，由他集中发作这些问题，而这个“祭品”往往是孩子。

家庭病了，孩子吃药，大抵如此。

当然，我们并不是说孩子所有的问题，都怪父母。

只能说，孩子身上的大多数问题，都能在父母身上找到答案。

问题孩子的背后，往往是家庭每一位成员的合谋。

如果你意识到自己是有问题的父母，希望你自我疗愈自我成长，别让孩子替你吃药。

如果你是有问题的孩子，希望你重新拾起力量，走出家庭，获得新生。

好了，以上。

养废一个孩子，常对孩子做这3件事就够了

刚出生的孩子是白纸，父母对孩子的教育就是增色添彩最为重要的一步。然而现实生活中，很多父母对孩子的教育，非常不在意或者就是拔苗助长。

而孩子长成什么样子，就是父母教育方式的表现。

太多的父母在教养孩子上面只给食物的温饱，不管精神的贫瘠；深怕孩子骄傲，不停的以“过来人”经验打击孩子；孩子调皮捣蛋，说了不听就往死里打，希望用拳头让孩子屈服。

1、溺爱式教育：让孩子变成“无能”的人，一味的宠着他就够了

人们常说一句话：年纪轻轻有手有脚到哪都饿不死。还真别说，真有人四肢健全正值青春盛年把自己活活饿死，那就是“中国第一懒人”杨锁。

在生活上，怕干家务活农活累到孩子，什么都不让他动，这种情况持续到父亲去世，母亲依旧继续宠孩子。

在学习上，杨锁觉得学习太累了不愿读书，整天在家吃了睡睡了吃。积劳成疾的母亲哪怕身体不舒服也还要照顾杨锁，否则就打骂母亲。这种日子持续到杨锁18岁，母亲积劳成疾去世。

因为懒，杨锁宁愿乞讨也不愿干活。村民看不下去，送点菜和肉给他，但他宁愿坏了也不动手做饭，甚至到了实在饿到不行才出门乞讨几口饭吃的地步。这种情况持续了五年，直到23岁的杨锁在家活活饿死。

杨锁小时候聪明伶俐，但是父母的溺爱让孩子懒惰成性，逐渐丧失了独立生活的能力。

父母这种360度无死角的溺爱其实是剥夺了孩子参与这个 社会 逐渐成长的权利。失去了独立生活能力的孩子终将付出生命的代价。

溺子如杀子，真正爱孩子的话，就应该长远为孩子考虑。相信靠谁不如靠自己，授人以鱼不如授人以渔。只有把真本事教会孩子，一旦父母提前老去，就不用担心接下来孩子怎么生活。因为有了技能在身，走到哪才真的有饭吃。

父母的每一份溺爱，都是在给孩子的未来增加污点，当污点多到没办法洗干净的时候，就是毁了孩子的时候。成熟的父母，懂得适当放手，让孩子直面生活。

与溺爱式教育相反的极端是不停的打压孩子，不管孩子做什么，在父母的眼里都是不够好。

2、打压式教育：养废一个孩子，折断他的翅膀就够了

打压式教育对孩子来说，是另一种灾难，是对孩子精神上的凌迟。

这种语言暴力，看似没什么杀伤力，久而久之就会把孩子养成不自信，自卑的性格。最后孩子变成没主见，不敢直面 社会 风雨的的“纸片”人，在困难面前一捏就碎。

原来范某的父母喜欢打击她，甚至言语上侮辱她。从小到大，不管做什么，取得什么成绩都是百般打击，言语讽刺，从来都没有一丁点的支持鼓励。

长此以往，范某越来越没信心，不敢出门，不敢和人说话，更不敢出去找工作，在精神上已经废了。每一个养废的孩子背后，都有一对坚信打压式教育的父母。

悲哀的是看着面对 社会 失去勇气的女儿，父母还一脸委屈：用心培养怎么教出了这样的孩子。完全没意思到正是自己的不顾一切打压、讽刺毁了女儿的未来。

生活中这种例子比比皆是。你是否经常听到：

“爸妈我考了99分”“99分有什么骄傲的，没看别人100吗”

“爸妈我这次进步了”“这么简单我脚趾头都考得比你好，有什么好炫耀的”

“这次学校手工比赛我第一名”“有本事给我都考100分，做个小玩意有什么用”
“你喜欢看故事，也写，期待能成为作家”“你随便看点东西乱写就想当作家，拿街上傻子都能成才”

……

这些话是不是很熟悉，充斥在我们的日常生活里。在很多父母看来，不久几句话，抗压能力那么差。其实，不少孩子抗压能力差，而是父母忽略了言语对孩子的影响。恶意的破坏性的语言就是“软刀子”，正是这种软刀子折断了孩子的翅膀。

曾在《小王子》里看到过一句话：

“永远都不要小瞧语言的威力，特别是在对孩子说话的时候。因为你无法预知，你所说过的话会给孩子带去哪些后果。”

家长的每一次嘲讽，毁掉的是孩子最自己建立的自信和面对风雨的勇气。只有父母给与孩子的足够信任和鼓励，才能让孩子不惧 社会 的风吹雨打，勇敢飞翔。

3、棍棒暴力教育：孩子延续暴力，举起你的拳头就够了

家庭教育中，除了前两种常见的教育方式，还有一种信奉“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的棍棒教育。

一位心理咨询师曾讲过一个真实的故事：一名初中男孩从小在父亲的皮鞭下长大。对于孩子的教育问题，只要犯错，就是一顿皮鞭伺候。等孩子15岁打坏的皮鞭都有十几条了。

本着不打不成材棍棒下出孝子的想法的父母也没觉得这样有什么不妥。但是父母都会忽略孩子会长大，自己会老去这个问题。

到了15岁，身体健壮、个头比父母都高的孩子突然变成了“暴怒的野兽”，他先是用双手掐住母亲的脖子，扬言再打他就让妈妈去见死去的奶奶，随后又给父亲发短信说：“你敢回家，我就灭了你。”

后来父母意识到了教育问题，带孩子去做心理咨询，权威诊断已经是早期精神分裂。皮鞭下没抽出孝子才子，却打出了一个精神分裂的孩子，这对父母后悔不已。

会用棍棒教育孩子的父母，无非是想让孩子怕你，服从你，希望孩子做个听话的人，但是孩子作为一个独立的个体，有独立的自主意识和想法，不是无意识的提线木偶。

做父母的以为棍棒施压能树立自己的权威，更好的管教孩子，殊不知，棍棒滋生暴力。实际上，暴力并不能解决问题，而会产生新的问题。棍棒下的孩子要么唯唯诺诺，人人可欺；要么变成另外一个极端——以暴制暴，形成暴力的延续。

珍妮·艾里姆说：“孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。”

养儿一百岁常忧九十九，养育孩子从来不是一朝一夕的事情，是需要付出一辈子的努力。对待孩子，需要我们用心浇灌，耐心一点，再耐心一点。

真正的爱护，是关爱有度；真正的爱护，是该放手时放手；真正的爱护，是给予尊重。愿我们能以孩子的视角，和孩子共同成长。

“养废”一个孩子有多简单？只要家长一直保护他就够了

现在的孩子好像都很脆弱，稍微批评一下就受不了，玩 游戏 输了都要哭哭啼啼地闹一阵。

不少家长都不理解，为什么我们小时候被打被骂都没事儿，而现在的孩子稍微批评两句都不行？

闹脾气也就算了，更吓人的是有些孩子还会想不开。

现在的孩子，可以算得上是家里的“珍稀保护动物”，全家都宠着、处处保护着，恨不得一点罪都不让遭。

但是从另一面看，现在的孩子压力也是真的大！

几十年前大家对教育的重视程度还没这么高，孩子还能比较自在地成长，而现在“教育内卷”严重，家长一边尽所能地保护孩子，一边又极高的期待着孩子能有所成就。

导致孩子的内心像一朵娇花，根本遭不住如此高强度的光照。

这也就是为什么说： 想要“养废”一个孩子，只要家长一直保护他就够了。

因为孩子并不需要无微不至的保护，他需要的是理解。

想让孩子阳光、 健康 地成长， 家长需要降低期待值，帮孩子提高抗挫折能力。

生活中，家长总是注意保护孩子、帮助孩子，致力于教孩子如何“成功”，但却很少去教孩子如何面对失败。

还有些家长，用打击代替挫折教育，总是对孩子说别人怎么怎么好、你有如何如何的毛病……

但其实，孩子的生活本身就已经充满挑战了，没必要再为他创造挫折。

当孩子第一次独自穿衣、独自买东西、独自看书、独自洗衣服……自然会遇到各种小麻烦。

当孩子遇到挫折时，我们在 情感 上支持他、陪他一起想解决办法、鼓励他积极地面对失败、激励他重新尝试，这个过程才是真的抗挫折教育。

借助这些挫折，孩子才能明白，失败、没有得第一名、或者被批评时，爸爸妈妈也会一样地爱他，只要积极地面对，一切都会变得更好。

培养逆商最好的方式就是，父母接纳孩子的情绪，让孩子理解自己的情绪变化，再帮助孩子消解情绪、建立信心。

这个过程也和《儿童情绪管理与逆商培养绘本》中所传达的一致。

这套绘本以孩子日常中会遇到的各种挫折为主题，比如和伙伴吵架、没得第一名、被批评……

用很实际的例子安抚了孩子的情绪，引导孩子理解自己的负面情绪，提高孩子的逆商。

这套绘本共8册，适合3-6岁的孩子阅读，分别对应8个主题：

《没得第一名也没关系》《发脾气也没关系》《爱哭也没关系》《争吵了也没关系》《失败了也没关系》《胆小也没关系》《被批评了也没关系》《说的不对也没关系》

很多孩子在阅读《儿童情绪管理与逆商培养绘本》时都将这套绘本当做情绪的出口，得到了心灵上的安慰。