南怀瑾的告诫好妈妈胜过好老师孩子成才这4点至关重要

在外出差回来就听说邻居家出了事，原来是他家那个心高气傲的孩子在外边伤了人还不配合警方工作，把事情越闹越大，警察来家里抓人了。

这个孩子是我们看着长大的，因为太调皮，可以说小区里没有人不认识他，小时候的他还恶作剧往我的水壶里吐过口水。

因为他是邻居爷爷唯一的孙子，所以他们一家人都很偏袒他，再加上他父母为人宽厚、热心，小孩子犯了错我们邻里之间也不会跟他过不去，不过久而久之，这孩子的脾气倒是被惯得越来越坏。

这一次这孩子出事虽然大家都觉得很遗憾，但根据佛家所说的“因果”来看，这一次的灾祸也算是给这孩子之前种下的“因”一个交代。

谈到这个，我不禁想起了南怀瑾大师曾经说过的一句话：“家长才是孩子的第一任老师，孩子成才家庭教育至关重要”，孩子的未来如何发展，与家庭教育传递给他的信息有很大关系。

教育好一个孩子并不是一件很简单的事情，人生路漫漫，家庭是孩子的第一所学校，南怀瑾大师认为，家长的行为都会对孩子产生一定的影响，家长一定要重视家庭教育。

套用一本畅销书的观念来表达就是：好妈妈胜过好老师，孩子成才，这4点至关重要。

01记诵之学，不足为人师

《礼记》中提到：“记诵之学，不足为人师”。古时候的考试重视考“思想”，死记硬背擅长应对考试的并不是好学生。

可是现在大家都认为能记诵且擅长考试的学生，就是好学生。思维跳脱而稍富才能与思想的，因为考得不好，反而未能进入好学生的范畴。

于是，按照现在的理解，基于应试教育模式，很多优秀的孩子被归到了“坏学生”行列。家长和老师的否定也让孩子产生了不自信的心理，孩子逐渐走上了变差的道路。

国学大师南怀瑾认为，在教育孩子上，家长应该明白“记诵之学，不足为人师”的道理，正视孩子的优缺点，重新定义孩子的“好学生”、“坏学生”标签。

印度高分电影《三傻大闹宝莱坞》深刻讽刺了死记硬背不求理解的填鸭式教育；

加拿大的大学生斯科特扬发现优秀的学生会找出知识之间的联系，而一般的学生只会死记硬背。

他利用这套方法自学了编程，参加各种演讲，写了几本颇有影响力的电子书，甚至还在12个月内自学完成4年麻省理工学院计算机科学的33门课程。

优秀的孩子可能并不少，只是我们根据记诵能力的好坏，把他们定义成了“坏学生”，所有人包括他自己也以为自己是传说中的坏学生，缺少一个伯乐，千里马的才能很难被发掘。

家长们请正视记诵能力与好学生之间的关系，重新认识自己的孩子，用正确的学习方法指引孩子向好向前发展。

02崇洋媚外的教育与传统教育观念冲突的尴尬

我们这一代对于家庭教育没有接受过系统的学习，教育方式很容易受相关宣讲的影响。

一些新式家庭的父母，深受西方生活方式的影响，抱着崇洋媚外的心理模仿那些外国电影，但骨子里留存的传统文化并未完全抛却，又不懂如何取精剔粕，两者兼用，形成不中不西的思想，弄巧成拙。

南怀瑾大师认为孩子的思想与心理问题，必须从家庭教育找原因，西方教育和传统教育相冲突，不管是西方还是我国传统教育理念，选择最适合孩子的即可，如果有能力均衡，可以考虑吸取二者的长处，不能一味的崇洋媚外。

相比较而言，传统教育对孩子的个性和兴趣有一定的束缚，西方教育则尊重青少年的个性发展，前者可以更好地发挥家长和老师的作用，学生的基础一般会更扎实，后者主要发挥学生的优质，学生的学习是天马行空。

我看过一个中西方老师教孩子画画的故事，中国教师让孩子看一下苹果，然后画出他所看到的苹果，并填上颜色，比一比谁画得最好；

美国教师则将苹果分给孩子吃，让孩子画出苹果在肚子里的样子。由此可见，中国的教育代表的是聚合思维，是归纳法；美国的教法代表的是发散性思维，是演绎法。

总而言之，每种方法有每种方法的优缺点，两种教育有长有短，如果可以综合中西方教育的长处做好亲子教育，那在此环境下生长的孩子很大概率是优秀的人才，如果没有能力将两者理解和把握好，就不要用不中不西的方法教育孩子。

03教孩子做人，从“洒扫应对”开始

南怀瑾大师说：“中国文化讲教育，小时候的重点在‘洒扫应对’。”

大师说现在很多大人在生活上是一团糟，自己的房间都不能做到干净整洁，这样的家长也很难教育好孩子的“洒扫应对”。

在大师的观点中，“洒扫应对”是我们生活的基础，就像孩子在学跑步之前应该先学习走路一样，想要让孩子过好自己的美好人生，就要先让他们练习掌握好生活的基础。

“洒扫应对”放在生活中往小了说就是做好扫地、清洁房子等生活任务，放大一点就是人格的培养和礼仪的规范。

不要看扫地、抹桌子、礼让、尊重他人没什么好学的，这些都是一种生活的教育，要学好也需要花费一定的功夫，这些事情学会了，以后长大去面对其他事自然也会了。

概括来说，“洒扫应对”可以理解为做人的基础知识，基本的教育没有学好，只做知识的灌输，那这个教育就是失败的。现在我们教育孩子一定要注重教授他们生活道理，确保他们拥有生活自理能力，懂得为人处世的道理，不给社会添麻烦。

之前看过一个高铁乘客蓄意占座的视频，讲的是一位男子强占着一位女子的靠窗座位，死活不肯让，甚至还瘫坐在椅子上耍无赖，说了很多蛮不讲理的话。

列车长和乘警过去劝他依旧无果，竟然一直坐到了终点站。

更让人意外的是，有网友扒出这人竟然是某高校的在读博士，在校内就以无耻闻名。

读书无用论，这个观点肯定存在错误，学会了更多知识，在生活中也会感觉更便利。但是奉承读书有用论，套用在这个博士身上，又有点令人费解。

其实，根据南怀瑾大师的理论来看，或许文化人出现失误，错就错在没有学习好“洒扫应对”这一类基础的人生知识。

对于人格的培养和礼仪的规范这种过程，很多家庭都是直接省略或者简单带过，期待孩子自己在社会上吸收学习。

但“三岁看大，七岁看老”这句老话也不能不放在心上，孩子小时候不注重这些基础知识的学习，形成了思想偏差是很难纠正的。所以，在对待孩子的教育问题上，可以参考南怀瑾大师的建议，在孩子小时候，应该重视“洒扫应对”的教育。

04“爱里生害”，爱心太过，反而会害了孩子

现在很多家庭物质条件都不错，对孩子愈发宠爱，孩子想要什么就给什么。有些爷爷奶奶带着的孩子更是被当成家里的小皇帝、小公主，为了哄孩子开心，家长们整日围着孩子转，只差把天上的月亮、星星取下来了。

国学大师南怀瑾不赞同家长们的这种行为，大师认为爱心太过，反而会害了孩子。

有专家说过“孩子的第一次行为都是试探”，就邻居家的故事而言，小孩最终锒铛入狱，不能说没有家长的责任，甚至可以说家长责任重大。如果在孩子小时候，家长可以不那么纵容他、溺爱他，严格按照是非曲直的评判标准教导孩子，孩子也不至于酿下大错。

说到底，还是“爱里生害”，所有的事情都需要把控好一个度，水满了会溢，爱过头了，是害。

在对孩子的教育上，家长应该把握的度是让孩子分清楚是非对错。

在孩子偶尔耍些小调皮的时候可以言语告诫他不能过火，但当孩子的行为损伤到了别人的利益时，一定要严肃对待，让孩子意识到自己的错误，并指引孩子认错道歉，让孩子付出犯错的代价，不能纵容孩子恶性发展。

综上所述，家庭教育对孩子的影响很大，做家长的应该谨记以上四点，摸透教育孩子应该把握的原则和重点，规划好家庭教育的方向和内容，帮助孩子在正确的成长道路上变优秀变强大。

作者：略懂居士

家事国事天下事，略知一二；烦心忧心玻璃心，开解三四。

人有千面，物有万象，冰山一角之下的世界才是暗流涌动的真实世界，人生需要看透假象的慧眼。

千面略懂先生每天带你一起识破生活假象，化解人生迷局。

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《好妈妈胜过好老师》读后感是什么？

思路：根据《好妈妈胜过好老师》的内容进行展开，并结合自己的想法进行说明。

寒假中认真读了《好妈妈胜过好老师》一书。

首先这本书让我感觉是那么地亲切而又贴近我的生活；其次，我是一名教师，虽然这是一本有关家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。

书中记叙了许多事情，再次证明了，作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

当然，最重要的是，这本书提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，读过之后觉得不但对自己如何做好一个母亲有帮助，还对自己如何教育好学生也有很大的帮助。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。

书中还说“不是所有成为父母的人都会做父母。”要想有一个又乖又聪明的孩子，除了先天条件以外，最最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。

如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为，其实那些都称不上是错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。硬是归结为错误的话，也应该先寻找错误发生的原因是什么，应该先从大人们身上去找问题的根源。

大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。所以说好妈妈是个关键。每个妈妈都想当好妈妈的。可是往往到最后总是会抱怨“可怜天下父母心啊。

看这本书，真的觉得受益匪浅！教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住这一句话吧！“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”

教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头，我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈又做一个好老师。

读书笔记——好妈妈胜过好老师（第一章2）

第四节 每年都来的圣诞老人

孩子不是为“长大”或“成功”“成才”活着，孩子首先是为“童年”而活着。我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让他生来只能做没翅膀的凡人。

家长稍微花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。儿童是天使，只有在天使的世界里，圣诞老人才千真万确的存在。等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来了。

第五节 长大要和马晓飞结婚

人是很容易受到暗示的。如果一个人总被别人暗示为品行端正、善良友爱，他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着健康的方向发展;如果一个人总被暗示为有某个问题，他就会在这方面不断地自我否定，逐渐丧失自信，向坏的方向滑去。

其实，我在这篇文章中想说的，主要不是如何进行爱情教育，而是成人如何以干净的目光看待孩子，以健康的信念理解孩子。不少孩子在品行方面出现偏差，重要原因之一就是他们不断遭遇成人“垃圾思维”的侵害。这些“垃圾思维”像一些企业单方面追求生产，任意排放的有毒气体和污水一样，慢慢地污染了孩子原本纯净的天空和大地，结果是破坏性完全抵消了它的生产性。不光在早恋方面，其他方面的思维垃圾也会让孩子发生变异。

第六节 像牛顿一样

欣赏孩子不是只欣赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用像牛顿一样的眼光，他机会真的越来越像牛顿一样。

家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。