一般都是9月几号开学「何时开学引热议一个老师的深度思考9月份开学正好」

由于疫情稍有好转，开不开学便有了热议。

我们总是很在意形式上的事情，而往往忽略了最为本质的东西。教育的目的，千百年都没有变化过。

教育目的：培养具有时代特征的人，来完善、发展社会。

未来，任何对孩子有帮助的资源都是老师！

我认为不是，今天的时代特征是：自主、思考、身体健康。

自主：利用一切学习资源，完善自己，成长自己，把自己打造成一个对社会有用的人。

思考：我所学的，到底有何用；遇见困难，如何解决。

身体健康：一个人的身体健康，一是为家人负责，二是为国家负责。

培养一个孩子的自主能力，思考能力，身体健康，放弃一个学期，真的不行吗？真的开学，这三个问题是否能顾解决妥当：

①口罩是否充足？

②如果学校发现一例如何应对？

③如何管束学生在校行为？

只有这三个问题，解决清晰之后，家长才有可能放心让孩子去上学。

自主产生的美，也许才是真的美！

为孩子安全着想，为家长安心工作，9月份开学也许是个好方案，具体操作如下：

（1）解决孩子求知问题

教育部组织全中国最好老师，录制下学期课程视频，要求老师讲解之细，甚至一些稍有文化的家长都能听懂。制作一个视频包（里面有视频，有作业），把这个视频分享给所有人，可以置入到电视里，也可以制作成光盘等等。

而对于那些没有网络的地方，可以把视频包置入到一个平板里，送给孩子，一个质量稍低的平板，也就300元，我相信有很多企业家愿意捐赠的。

（2）解决孩子的求知疑惑与求知效果。

这就是学校老师的工作，学校老师每天在群里答疑即可，可以固定一个时间比如上午9点到12点。

（3）学习考试

9月份开学的时候，举行一次期末考试即可，看看孩子的自学效果怎么样？

这样做的好处：教育公平了（所有孩子听最好的课），孩子自主了。

全国最好老师视频，也许会促进公平！

几千年来“老师讲孩子学”的模式，也许在今天就会土崩瓦解，未来会变成“老师导，孩子学”的模式，老师只是引导孩子如何去学就好，而教学资源，由一个国家级的部门产生即可。

这几年，几千年的现金方式，被一个手机就取代了；也许未来，上学就是为一个表现（表现孩子的自学能力），一个欣赏（欣赏老师的思维是否对我有帮助），一个乐趣（与同学在体育活动中放飞自我）。

生命追寻的是什么：不就是一段美吗？

因此我认为，也许9月份开学，并不会有想象中那样糟糕！