学古文的目的「学文言文目的」
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这周学生在校学习文言文二篇，通过这小小故事来阐明某个道理，深入浅出，引人深思。
以下是这两篇文言文，小练笔要求：先介绍梗概，再写出自己感悟：
以下就是班里12岁学生写得内容，秉着多鼓励多赞赏角度来看…
有自己的观点，会提升自己思维的孩子。
从习作中看出此男孩子融会贯通运用平时了解的道理，真是个机灵男孩子。
这是个有思想的大男孩，思维很有深度…
这孩子稳稳当当
以下是这两篇文言文，小练笔要求：先介绍梗概，再写出自己感悟：
以下就是班里12岁学生写得内容，秉着多鼓励多赞赏角度来看…
有自己的观点，会提升自己思维的孩子。
从习作中看出此男孩子融会贯通运用平时了解的道理，真是个机灵男孩子。
这是个有思想的大男孩，思维很有深度…
这孩子稳稳当当
这周学生在校学习文言文二篇，通过这小小故事来阐明某个道理，深入浅出，引人深思。
以下是这两篇文言文，小练笔要求：先介绍梗概，再写出自己感悟：
以下就是班里12岁学生写得内容，秉着多鼓励多赞赏角度来看…
有自己的观点，会提升自己思维的孩子。
从习作中看出此男孩子融会贯通运用平时了解的道理，真是个机灵男孩子。
这是个有思想的大男孩，思维很有深度…
这孩子稳稳当当的学习态度，体现在每次作业中。
这个孩子在习作中把“窄门思维”体现出来，真是有心了。
看到学生写得小练笔感悟：
我的教育理念就是学习目的要学以致用，不是为读书而读书，是为用而读。勤读、多读和精读，然后融会贯通，武装头脑，再结合实际和加以创造，便事半功倍之效。
当下很多人读书满足于死记硬背，到头来毫无创造，自然没有多大社会价值可言。我们不只做知识的搬运工，学以致用的本质是真正理解知识，内化吸收，使之成为自己的，像本能一样的自然而然的能力…
我也相信每一次的知识吸收，大脑在储存的过程中，都会先跟原来大脑里存储的相关信息进行比对，做到思考过程…达到深度思维。
身为老师的我，希望学生能真正做到高效学习：以用为先，把别人的知识内化为己用，能用在实际情境中解决真正的实际问题。学习最终是会生活，会做事！
共勉：
愿所有人一辈子都坚持提升自我：学无止境，行更无止境。努力知行合一，贵于行之…造福自己和世界…而努力吧！
2023、4、27
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