有位家长教育方式简单粗暴导致孩子产生逆反心理,孩子叛逆对大人恶语相向

文 | 朗朗育儿课堂（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

如今的孩子出现“反社会行为”的年龄越来越小，很多家长会比较困惑，这个社会到底怎么了?到底是家长管教的力度不够?还是现在的孩子太难管?究其原因，家长的教养不当才是关键所在。

哈威的老师给他的父母打了电话，原因无它，哈威今天逃学了。哈威父母的第一反应，怎么可能出现这种事呢?儿子哈威一直比较听话，学习成绩也不错，竟然出现逃学这种事，家长都觉得太难以理解了。

哈威父母从老师那里了解了大概情况，哈威昨天的考试成绩不是很理想，情绪比较低落。老师当时就发现了哈威的情绪不对，及时鼓励了他，让他继续努力，争取下次考个好成绩。

哈威回家也不敢向父母说，怕被批评。但是他的心理压力有点大，晚上写完作业就匆匆上床睡觉了，以致于父母并没有发现哈威的不正常。却不料，他竟然在第二天选择了逃学。

孩子出现逃学的行为，也是反社会行为的一种典型表现。家长如果不能够发现孩子的异常，就不能对孩子的反社会心理进行及时的疏导，也会让孩子的错误行为走得更远。孩子的成长中可能会出现很多问题，家长更要关注孩子的行为，及时发现问题，并引导孩子健康成长。

一、孩子典型的“反社会行为”有哪些？

1、说谎

孩子为了逃避惩罚而说谎，也可能是为了达到某一目的而说谎，而孩子的这些言行有个共同的特质，就是孩子能够从中得到好处。当孩子尝到说话的好处之后，对说谎的行为也就会习以为常了。

2、外出不归

孩子经不住外界的诱惑，想要感受外面世界的精彩，可能会选择离家出走，或者夜不归宿。孩子也有可能和家人发生冲突，或者做错了事情害怕受到家长的批评，因为选择离家出走。

3、偷窃

孩子小时可能是无意识地拿，分不清东西的归属，没有物权意识。但是如果家长不加阻止，或不正确引导，孩子养成了随便拿别人东西的习惯，或是看到喜欢的就要归为已有，长大后就会习惯于偷东西，在家长的纵容下开始走上犯罪的道路。

4、逃学

孩子因为学习不好或学习压力过大，而对学习产生厌烦情绪，就会出现逃学的现象。孩子可能早上明明背着书包出门了，去在家庭或学校管不到的区域游荡，容易被不法分子引诱做一些违法的事情。

5、纵火

孩子的好奇心太强，对爆竹、火柴等易燃的东西比较有兴趣，可能开始觉得新鲜、好玩，又具有较强的刺激性，会去尝试点燃，容易引起火灾等严重后果。如果孩子在外受到他人刺激，也可能发生故意纵火的行为。

6、性侵犯

如今的青少年接触网络的机会较多，比如手机、电脑、电视等，受到网络或不良视频影响，可能出于好奇或想要尝试的心理，对异性进行侵犯，从而造成恶劣的后果，构成违法的事实。

如上所述，均是孩子比较典型的反社会行为，都说明孩子的品行已经出现了行为不端的迹象，其性质恶劣程度有重有轻。家长一经发现，就要及时管教和引导孩子，并纠正孩子的不良行为，避免孩子走上违法犯罪的道路，否则，将会对社会和孩子造成一定的危害。

二、为什么孩子也会有“反社会行为”？

1、家长缺乏对孩子正当行为的灌输

家长没有教孩子正确认知正当行为，对孩子过于溺爱和宽容都是其成因。只注重孩子学习成绩，而不注重孩子品行的教育，让孩子可以冒犯家长的权威，继而发生不遵守社会秩序，甚至造成恶劣的影响。

2、家长缺乏对孩子正当的管教

家长对孩子错误的言行缺乏正当的管教，让孩子以为自己的言行是家长可以忍受，也应该被社会所接纳。家长可以允许孩子犯错，但是孩子有错，就一定要指出来，并予以纠正，否则孩子将难以有正确的认知，长大后很容易发生危害社会或他人的行为。

3、家长缺乏适当的体罚

孩子做错了事，在家长这里得不到任何惩罚，更不要说体罚了，孩子根本不惧怕家长，他会觉得做错事没有那么可怕，反正家长也不能拿他怎么样，继而言行愈加恶劣。家长可以对孩子实行适当的体罚，才能让孩子认识到错误的严重性。

没有打骂的教育不是完整的教育。如果孩子随时可以挑战家长的权威，不惧怕家长，做错事永远不用承担后果，家长又如何能实行有效地教育呢?孩子的言行再恶劣一点，打骂家长的事情也有可能发生，那时家长再想着教育，已经为时已晚。

三、家长要如何应对孩子出现“反社会行为”？

1、不要过多惩罚孩子

家长对孩子实施惩罚教育的同时，也失去了孩子对家长的信任，孩子为了逃避惩罚，也会想办法找理由说服家长，其表现形式就是说谎。孩子也有可能因为怕犯猎而受到惩罚，遇到不前，出现不作为的现象。

2、学会接纳孩子

家长要接纳孩子的一切情绪和感受，要和孩子进行良好地沟通，了解孩子的想法，包容孩子的思想，并从思想上对孩子进行教育和引导。同时家长也要帮助孩子建立正确的认知体系，避免孩子伤害他人或自己的行为发生。

3、不要在孩子面前抱怨他人或社会

家长也要注意收敛自己的情绪，尤其不要在孩子面前抱怨他人或社会，从而让孩子产生厌烦社会不公的思想或行为。家长要教会孩子正确面对社会美与丑的一面，要有正确的认知，接纳一切美好的事物，摒弃不好的事物或思想。

4、家长的榜样

家长在孩子面前也不要有反社会行为，因为家长就是孩子的镜子，一切美丑善恶都会展现在孩子面前，如果家长有不良言行，势必也会影响孩子的成长和发展，给孩子带来反面的引导作用。

孩子出现反社会行为，家长更要选择冷静，理智地面对问题，一定要采取正确的应对方法。家长要让孩子学会感恩，以感恩之心对待他人的付出。家长也要引导孩子正视社会现象，帮助孩子建立优良品行和良好习惯，为孩子美好的未来助力。

四、教导孩子向“反社会行为”说不，家长可以这么做

1、正确引导孩子的行为

孩子的认知能力较弱，并不能评估自己行为的正确与否。家长就要引导孩子在恰当的时间和场合做正确的事情，才不会影响社会和他人。否则，就会扰乱社会秩序，成为反社会行为的表现。

2、树立孩子的自信

家长要树立孩子的自信，引导孩子健康发展。家长更要教会孩子辨别不良言行，不受他人鼓动和诱惑，避免冲动之下做出伤害他人、损害自身的行为。让孩子明白自信是由内而外散发出来的魅力，而不是冲动之下的不良行为。

3、鼓励孩子说不

孩子面对不恰当地教育方式，会给孩子的心理造成一定的伤害。家长不要急于否定孩子，也不能过于肯定孩子。而应采取正确的态度，通过与孩子沟通和了解事实真相，引导孩子正视问题，以技巧式的应对方法来解决问题。

孩子出现反社会行为，家长的首要反应不是责骂孩子，而是找到原因，引领孩子走回正向的发展道路。家长要教导孩子向反社会行为说不，并教会孩子正确的应对技巧，让孩子能够正视一切不良现象，积极面对和解决问题。

您的孩子有反社会行为吗?您如何引导孩子向反社会行为说不的呢?快来分享您的技巧吧。

这里是朗朗育儿课堂。这里你能发现最实用、最有意义的育儿知识

更多育儿知识请关注我们，喜欢这篇文章，请点赞、分享给多更多的人！

孩子很叛逆、脾气暴躁，厌学严重、跟家长顶嘴对着干，该如何解决？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质。

这是很多家长都要面临的一个问题，究其原因，不外乎有两个：一个是与生俱来的禀赋所致；一个是家庭教育的方式所致。

如何面对这样的孩子呢？

第一， 这类孩子大多吃软不吃硬，故而要采取温和的说话方式。不然，哪来的顶嘴呢？

第二， 面对孩子的错误行为时，一定要弄清楚是非曲直，切忌不问青红皂白的呵斥，耐心听取孩子的解释和辩解是非常必要的。

第三， 要放手孩子，不能事事安排、事事过问，否则，越管越毛。

当然，孩子的教育方式各种各样，但面对这样的孩子，家长必须要把一切教育方式建立在 耐心 之上。

“孩子很叛逆，脾气暴躁，厌学严重，跟家长顶嘴对着干，该如何解决”？针对这样的问题，就是家长的问题啦，需要改变的，不仅是孩子，而且是孩子父母的意识问题。

一般情况下，孩子的叛逆行为，是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级，或者初中一二年级出现的叛逆行为，出现心理问题的主要原因，是受父母的影响，其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境，主要是师生关系，同学关系。

孩子厌学情绪严重，是师生关系，同学关系出现了裂痕，要修复这些裂痕，需要家长与学校密切沟通，找回融洽的师生关系，同学关系。

孩子的厌学情绪，其要来自于孩子的父母对对学校的不理解。这种不理解，是冰冻三尺，非一日之寒。可以这样说：孩子的叛逆，是在很早之前，就在家长的影响下，在心里潜移默化，这些阴暗面的影响，日积月累，到了一定的时期，自然会爆发出来。

孩子厌学严重，连锁反应产生的脾气暴躁，跟家长顶嘴对着干。其根源，是孩子的父母，对学校的不同认识造成的。孩子的父母缺失的是对学校老师的基本信任和崇拜。

如果孩子的父母尊师重教，孩子在成长过程中，自然会养成尊敬老师，团结同学的习惯。有了这种师生情，同学情，学生才会体验到读书的温暖，有了这种情谊和温暖，学生就不会厌学，不会离开这个温暖的地方。学生在分别的时候，才会依依不舍。

解决孩子厌学问题，其实很简单，就是培养对老师的基本信任，绝对的崇拜。对同学热情似火，以饱满的激情，帮助同学，虚心向同学学习，取长补短。

只要解决了孩子在学校的问题，其他问题就迎刃而解了。

我是 寂寞长江横渡 今天我们来讲孩子故意和家长对着干怎么办？很多家长都有这样的体会，本来挺听话的孩子到了三四岁，怎么就变得不听话了呢？开始对家长说“不”处处和家长对着干，比如你让他上东，他偏往西，你让他别把水撒地上，他偏偏把水往地上倒.....种种万例的表现令家长又气又恨，讲道理吧孩子不听，动手打吧孩子不怕，这种现象，让很多要的家长无法应对。

其实很多家长不知道幼儿长到三四岁会出现他人生第一个重要的转折点，那就是第一反抗期，这是孩子第一次独立意识的觉醒，主要表现为孩子开始向父母的权威挑战敢于说不，敢于和父母顶嘴，只有这样做才能证明他（她）长大了可以自己做主了。

第一反抗期是孩子 健康 成长的标志之一，这一时期是否能够顺利的度过？对孩子今后的发展有很大的影响。那是不是所有的孩子都要经历这样一个过程呢？回答是肯定的。但这个时期有的孩子变得特别逆反，什么都不听家长的，表现的是很没有规矩，反而到处破坏规矩。而有的孩子丝毫没有逆反迹象，什么事情都听家长的，家长不发指令，孩子就什么不敢做。

这两种情况都是很糟糕的，并且都是因为家庭教育不当造成的。像第一种特别逆反的孩子，家庭往往充满了暴力，家长管教孩子的时候不是指责就是打骂，结果孩子往往以其人之道还治其人之身；

第二种丝毫没有逆反迹象的孩子或者是家长对孩子过于严厉，或者是过于溺爱让孩子不敢反抗或者是无需反抗。那么面对处于第一反抗期的幼儿，家长应该怎么做呢？首先家长要尊重孩子，不要把孩子所不喜欢的东西强加到他头上，而要满足孩子的独立愿望，家长要多跟孩子交流，了解孩子的想法和需求；

第二，家长想用统一思想和行动。在教育孩子的问题上，配合默契，意见一致，避免孩子从中钻空子，有些孩子说爸爸那儿得不到的东西就到妈妈哪里就能得到，如此几次孩子就能找出门道从中获利；

第三，要坚持原则一以贯之，不可以搞多数标准，今天可以这样，明天又不能这样了，让孩子无所适从。

第四，家长还有避免校园孩子过程当中的情绪化现象，家长高兴起来，什么都行，不高兴了，怎么都不行，第一次就是注意对孩子好的表现，及时给予鼓励和强化。对于不对的地方，要及时给予的批评指正，对孩子不恰当的要求，坚决拒绝不搞下不为例。

第五，是不能用打骂的方法来教育孩子。有的家长平时跟孩子。交流不多，看到孩子不听话了，就着急上火，抬手就打，张口就骂，孩子就会把打骂认定为一种交流方式，并且用到与其他人比如幼儿园的小朋友的交往中。

孩子出现逆反意味着长大对待孩子的逆反应该以疏导为主，尽量避免与孩子针尖对麦芒的发生冲突，孩子的逆反意味着长大，家长一定不能再用以前的教育方式对待孩子要及时调整自己，适应孩子的变化，才能做到更好。

知规律，找原因，交真心，善换位，寻帮助，同解决。

首先，对待孩子要有耐心，细心，时时刻刻的关心，呵护，分析孩子为何叛逆，脾气暴躁？与孩子多交流，多沟通，大的孩子以朋友的身份与他沟通，小的，可以用伤皮不伤骨的打惩罚一下，让他记住，什么该做，什么不该做。孩子如果大了厌学，根据他的爱好，可以让他学一门技术，让他有一种生存能力也行，世上三十六行，行行出状元，十年前我的一个朋友儿子，因为学习不好，上淮安体校上两年，不想上了，又回金湖三中上学，半年未到，在学校抽烟，玩 游戏 ，上不下去，老师打电话给朋友，朋友气的吃下去饭，找我问怎么办？我呢，耐心的分析原因，孩子上小学时基础没打好，现在学不下去，也正常，你接孩子回去，好好沟通一下，他想做什么？能做什幺？他的儿子选择打工先挣钱，以后再决定做什么，朋友支持儿孑，之后儿子在外打工，找了媳妇又开始同媳妇一起做生意，生意很好，一家人现在生活得幸福美满。

首先第1步我们要分析原因，孩子为什么会叛逆，脾气暴躁，厌学，和家长顶嘴。

叛逆的孩子有两种，一种是长期受压迫的，一种是青春期叛逆期。不知道咱孩子是属于哪一种。

但是不管是长期受压迫的还是孩子的青春期，我们与孩子说话的时候要尊重孩子，孩子是一个个体，他也是一个人，孩子是有自己的尊严的。尊重是建立在相互之间的，所以只有你尊重孩子，孩子才会去尊重你。

厌学不想学习。这里的孩子一般要么是成绩不好，要么是经常受到老师的批评 像那种经常在学校被老师表扬，家长表扬四处夸的那种孩子，还真没有厌学的孩子。他们可能会感到压力，但是他们知道学习让他们有成就感。所以如果您感觉您的孩子厌学了，那就证明在学习中，他没有获得成就感。

没有获得成就感的孩子，家长应该怎么做呢？当孩子会一样东西的时候，你应该去夸他，表扬他，而不是一味的打压，说他怎么那么笨，这不会那不会。

所以经过综上分析，面对厌学的孩子，面对叛逆脾气暴躁的孩子，首先家长要改变自己，学会尊重孩子，学会表扬孩子。

主要是父母，尤其母亲就是这样的，孩子都是跟大人学的这块知识，父母孝敬老的，服从领导，崇尚知识，孩子也会这样

我们先来梳理一下原因：孩子很叛逆、脾气暴躁，厌学严重、跟家长顶嘴对着干。明显是亲子关系出现了问题。一般有以下几种原因：

1、家庭有变故或家里夫妻关系不好，孩子没有安全感；

2、家里没有学习氛围，父母不还学习，只有孩子一个人学习，所以孩子学习时心猿意马；

3、父母不会沟通技巧，只会说教、溺爱或打骂；

4、父母长期 不陪伴孩子，亲子关系疏离，家长只会物质弥补；

知道了是什么原因，就可以来找方法了：

我们现在看优秀的孩子具备的条件：

1，优秀的家庭环境。

父母有优秀的生活和学习习惯，孩子耳濡目染自然会学习好生活好；

2，正确的价值观导向。

父母给孩子要引导正确的价值观，没有良好价值观的天才可能变成恶魔

3，良好的学校环境

作为家长尽量给孩子选择适合的学校，不求最好但求最合适激发孩子的学习潜能。

4，多让孩子参加 社会 活动

孩子长大必然要走向 社会 的，需要对 社会 有一些基本的认知。当孩子上初中后就可以多参加 社会 活动了。在 社会 中多多锻炼，长大后才不会显得很幼稚。

推荐几本书《拿破仑传》《比尔盖茨传》《好习惯的力量》，希望对大家有所帮助。

最后看如何让孩子学习，从三方面入手，学习兴趣、学习方法、学习习惯

一、学习有兴趣，孩子更主动

把各科目学习 游戏 化，进阶化，网上有很多这样的书，自己选。父母要提前看，把知识趣味化，而不是死学。

二、学习有方法，事半功倍

相信家长在工作时也会借助很多工具。道理一样，孩子学习也可以借助工具。预习本、错题本是少不了的。语文和英语在于阅读积累，可以每天阅读分享。数学在于针对练习，可以自己出题练习。还有一个提高成的方法，就是让孩子讲给你听。

三、学习好习惯终身不用管

把各种好的学习方法固定下来就是好习惯了。具体参考《北大清华学生谈学习方法》。其实好的方法都是相通的。

记住任何事情都是有规律的，要多发现方法，不要死学！

孩子的症状有些重，但作为父母，仍是要解决和处理的。

首先，尊重孩子的意愿，如果不想上学，便可以不强迫他去了，因为强迫去了，他也不会好好学，无非就只是学校管着他的纪律和行为罢了。

同时对于孩子不要再进行任何指责，要求，改变，或看不惯，因为所有的这些，他都会对你进行反感和顶嘴，他听不进你任何的语言。

作为父母，找到自已的工作和关注的点而进去投入，不需要对孩子进行过度的关注，这样会给孩子更大的压力和无力感。

当孩子很叛逆时，说明孩子已经不小了，那么让孩子开始自已独立和自理自已的能力。

因为这是一个，曾经被家庭过度关注，宠爱，控制了的孩子，他的叛逆说明他想要不再受你们的控制，他需要被尊重和自由的孩子，只有当所有的外驱动力全部去掉的时候，孩子的内驱动力才会慢慢的出来，才会拥有自已想要成为的样子。

首先看孩子处在什么年龄段，这个问题应该有无数的答案了，这样的情况也已经发生无数次了。如果孩子还处在幼儿园教育期间，那么此时作为父母应该采用多陪伴、多沟通，过程中通过身教引导，孩子此时的心智还处在萌芽期，纠正起来依然有机会。

如果孩子已经到了小学教育期间，父母不能有太多的说教，尤其是当孩子想做什么的时候，你就立马制止孩子的想法，你可以先顺应，然后参与孩子的行为，哪怕是一个糟糕的行为，当你能参与孩子活动时，成为他的朋友，逐渐地再成为他的导师，一旦能跟他深入沟通了，那么解决叛逆的问题基本成功一半了。

如果孩子已经到了青春期，此时的你才觉悟过来。这个时候你应该想的不是如何解决孩子叛逆，儿时应该反思，作为家长你那些做的不够，你需要改变，改变自从有了孩子以后，改变你对待孩子的态度和行为。此时的孩子已经无法再听进任何他们不想听的言语了，说多了没有任何益处。

如何改变自己才是你应该首先要做的，尊重孩子，首先要做的是成为孩子的朋友，然后很多事情迎刃而解了。至于为什么孩子爱不爱学习，这又是另外一个问题了，跟孩子的关系不是很大，最主要的是孩子接受的家庭教育和学校教育如何，不能单纯的说孩子不爱学习，学习如果是枯燥乏味的，那么没有人会愿意，如果孩子能够从中找到乐趣，学习的事情不需要家长过多操心。

面对很叛逆的孩子家长管教不了怎么办

第一、多和孩子沟通，要了解他们的问题，并及时为他们解决；
第二，要适当给孩子历练的机会，让他们展现自我，适当满足他虚荣心；
第三，要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。
第四，要避免他们的自尊心受到伤害，不要用严肃的语言批评责备，进行语言上的攻击。
第五，要多关爱孩子，多花时间陪他们