宝宝老是问为什么该怎么回答,妈妈很笨儿子会聪明吗
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家长先别着急烦，孩子喜欢问为什么，你该高兴才对，说明孩子的科学思维能力杠杠的。当孩子开始问“为什么”时，普通妈妈直接回答，聪明妈妈这样做：
一、不直接给答案。有的家长看到孩子如此好问，巴不得一股脑地把答案全部告诉孩子，可孩子需要的可不仅仅是答案。如果你直接把答案抛给孩子，就是让孩子省去思考的时间，扼杀孩子的表达能力。
所以，当孩子问“为什么”时，应该要启
“妈妈，你为什么要去上班？”“妈妈，人为什么要睡觉？”“妈妈，为什么要吃饭啊？”孩子到了三岁，就是行走的“十万个为什么”。
家长先别着急烦，孩子喜欢问为什么，你该高兴才对，说明孩子的科学思维能力杠杠的。当孩子开始问“为什么”时，普通妈妈直接回答，聪明妈妈这样做：
一、不直接给答案。有的家长看到孩子如此好问，巴不得一股脑地把答案全部告诉孩子，可孩子需要的可不仅仅是答案。如果你直接把答案抛给孩子，就是让孩子省去思考的时间，扼杀孩子的表达能力。
所以，当孩子问“为什么”时，应该要启发性地反问孩子：“你觉得呢？”让孩子主动思考问题。比如，当孩子搭积木时，积木倒了，孩子问：“怎么倒了？”妈妈反问：“对啊，为什么倒了呢？”孩子就会观察和思考，“因为上面太重了。”
也许孩子说出的不是标准答案，甚至有些可笑，但这毕竟是孩子用心去思考、用眼睛去观察的结果，这点比一个标准答案更加有意义，孩子记得更加牢固。
二、实践出真知。很多家长都有个疑虑，明明自己已经和孩子说了标准答案，可孩子还是一脸的疑惑，仿佛不知道家长在说什么。这是因为孩子的认知能力有限，如果只是“听”答案，孩子很难理解。
所以，最好的办法就是带着孩子一起做一些小实验，帮助孩子一起理解问题。比如，当孩子好奇地问：“为什么水会变成冰”，如果你和孩子解释一大堆凝结、凝固的物理问题，孩子肯定不懂。但如果你带着孩子拿着一碗水放进冷冻室，隔三个小时，孩子就知道为什么水会变成冰了。
有时候，一些科学道理，用语言还真不好解释，用小实验不仅更加直观地让孩子明白道理，真实的体验还能够提高孩子的动手能力。
三、懂得举一反三。当孩子提出一个问题，一般家长只给出一个答案，但聪明的家长就会告诉孩子同类型的问题和答案，举一反三，让孩子真正吃透这个问题的关键点。
比如，当孩子理解了水为什么能变成冰，家长可以引导孩子思考冰如何变成水，再拓展到身边为什么小卖部的冰柜上会盖一层棉被等等，促进孩子对新事物的整理和理解。
我们在回答孩子问题时，不要仅仅停留在问题表面，还应该深入了解，透过现象看本质，真正做到“学以致用”。
END
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
孩子总是很多问题的，当孩子不停的问为什么的时候，你该如何回应呢？
一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。
“妈妈，这是什么呀？”
“这是苦瓜。”
“我没见过哎，好吃吗？”
“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”
“是吗？我想试试哎，好吗？”
“......好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”
二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。
儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？
妈妈：由于他是超人啊。
儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？
妈妈：由于他们有翅膀啊。
儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？
妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。
三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。
“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”
“你喜欢啊？”
“是啊，他叫什么姓名啊？”
“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”
“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”
“好的！”
四、注意维护孩子的创造热心。
“妈妈，为什么树叶是绿色的？”
“由于他体内有许多叶绿素啊。”
“那有没有蓝色的树叶呢？”
“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”
“好的。”
固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。
认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？
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